Lektion 15

1. Где овощи? – Они здесь, справа. – А фрукты? – Они слева. 2. Берите овощи и фрукты, они свежие. 3. Все колбасы свежие? – Да, все колбасы очень свежие. 4. В воскресенье она не ужинает. 5. Утром он всегда пьёт кофе, а вечером – молоко. 6. Я изучаю иностранные языки, но не родной язык. 7. Вы работаете мало, а спрашиваете много. Учитесь хорошо! Без труда не вытянешь и рыбку из пруда. 8. Теперь автобусы и трамваи ездят часто, каждые 5-7 минут. 9. Извините, который час? Занятие уже в 8. 10. Автобус останавливается справа, а трамвай – слева. 11. Часы идут неправильно, они спешат на 5 минут. 12. Ты читаешь книги быстро? – Нет, как правило, я читаю книги долго. Быстро я читаю газеты. 13. Ты дашь мне завтра домашнее задание? – Да, я сегодня напишу предложения. 14. Сколько слов ты видишь? – Я вижу 16 слов. 15. Пей утром молоко! – Это очень хорошо, но я хотел бы утром чашечку кофе. 16. Кто хочет булочку с маслом, сыром и колбасой? – Все хотят. 17. Как долго ты ужинаешь? – Я ужинаю быстро, но долго пью кофе и читаю газету. 18. В понедельник я не ем мясо и колбасу, во вторник пью молоко, в среду ем только овощи и фрукты, в четверг пью кофе. В субботу и воскресенье я ем всё и очень много. 19. Поезжайте в августе в Эрфурт, а в октябре в Лейпциг! 20. В марте я много занимаюсь и не поеду в Берлин. Делу – время, потехе – час. 21. Комната большая. Здесь 3 окна. 22. Сколько столов и часов здесь? – Здесь 12 столов и нет часов. 23. Стол свободен. Садитесь, пожалуйста, ужинайте! 24. Это верно: голод – лучший повар. 25. Господин Гофман часто повторяет: «Утро вечера мудренее». 26. Она мало разговаривает на занятиях. Она много читает и говорит: « Без труда не вытянешь и рыбку из пруда». 27. Отто часто делает ошибки, но он говорит: «На ошибках учатся». 28. Извините, пожалуйста, который час? – Тридцать пять восьмого. 29. В котором часу ты едешь домой? – Без четверти десять. 30. Скажите, пожалуйста, трамвай здесь часто ездит? – Каждые 10-15 минут. – Наконец он идёт! 31. Четверть часа утром он говорит по-немецки, полчаса вечером он говорит по-английски. 32. Где здесь останавливается автобус? – Все автобусы останавливаются справа. 33. Студенты делают домашние задания всегда вечером? – Не всегда, но часто. 34. Что она хотела бы? – Она хотела бы чашечку кофе и булочку с маслом. – К сожалению, сегодня нет масла. Возьми сыр! Он очень свежий. 35. Как долго длятся месяцы? – Январь, март, май, июль, август, октябрь, декабрь длятся 31 день; апрель, июнь, сентябрь, ноябрь длятся 30 дней, а февраль длится 28 дней. 36. Что ты делаешь в августе? – В августе я уже не работаю, я свободен и поеду в Мюнхен. 37. Когда приедут родители? В марте? – Нет, они приедут не в марте. 38. Сколько иностранных языков учит Рольф? – Он изучает 6 языков. – Он уже хорошо разговаривает? – Нет, ещё очень плохо. – За всё браться, ничего не сделать! 39. Ты всё повторяешь? – Нет, не всё, я повторяю правила. 40. Когда ты прочитаешь эту книгу? – Уже завтра я прочитаю эту книгу.

Lektion 16

1. Где ты учишься? – Я учусь в университете. – Что ты изучаешь? – Я изучаю историю и 2 иностранных языка: немецкий и английский, а также родной язык. 2. Что ты не понимаешь? – Я не понимаю эту историю. 3. Студент отвечает на вопрос слишком медленно, он пользуется учебником. 4. Студенты перового курса уже делают успехи? – Да, они делают успехи. 5. Мы всё понимаем, но говорим ещё медленно. 6. Как часто ты посещаешь библиотеку? – Я посещаю библиотеку каждую среду. 7. Я люблю читать письма, но я не люблю отвечать на письма. 8. Кем работает господин Краузе? – Он работает преподавателем иностранного языка. 9. Вот домашнее задание: составьте 10 предложений, не используйте словарь. 10. Я думаю, преподаватель отвечает на вопросы действительно хорошо. 11. Ответь на вопрос: «Где словарь?».12. Он на втором курсе, но говорит по-немецки плохо. 13. Где вы учитесь? – Мы учимся в Харьковском педагогическом университете на факультете иностранной филологии. 14. На первом курсе студенты много работают в библиотеке и в лаборатории устной речи. 15. Когда он ответит на письмо? – Я думаю, он не ответит на это письмо. 16. Как часто она навещает родителей? – Она навещает родителей каждую субботу. 17. Что вы упражняете на занятии? – Мы упражняем слова и правила. 18. Не пользуйся этой чашкой! 19. Что ты там видишь? – Я вижу там 2 письма. – Возьми и прочитай эти письма! 20. В качестве кого хотела бы ты там работать? – В качестве преподавателя иностранного языка. 21. Что бы вы хотели здесь посетить? – Мы хотели бы посетить эту лабораторию. Она ещё работает? – Да, лаборатория работает каждый день. 22. Ты видишь этого господина? – Нет, я не вижу этого господина. 23. Я не понимаю этого человека. Он говорит слишком быстро. 24. Рольф читает текст. Он читает плохо. Я думаю, он не понимает много слов. 25. Ты навестишь этого студента? – Мы все навестим этого студента. 26. Почему Инга не работает сегодня на занятии? – Она пишет на занятии письмо. – Инга, читай текст и отвечай на вопросы! 27. Кого он спрашивает? – Он спрашивает преподавателя. 28. Я хотела бы купить словарь. Он дорого стоит? 29. Чем ты не пользуешься? – Я не пользуюсь этими часами, они слишком старые. 30. Сколько ошибок ты видишь? – Я вижу только одну ошибку. 31. Кого она плохо понимает? – Она плохо понимает родителей. 32. Что ты читаешь особенно охотно? – Я люблю читать повести. 33. Студенты учат слова, потом составляют предложения. 34. Мы задаём вопрос, потом преподаватель отвечает на этот вопрос. 35. Я навещу господина Брауна в воскресенье, он даст мне одну повесть. 36. Ты действительно не ешь мясо? – Верно, я не ем никакого мяса. 37.Каковы твои успехи? – К сожалению, мои успехи ещё не велики. 38. Он понимает немецкий язык? – Я думаю, он немного понимает по-немецки. 39. Они ходят на занятия по немецкому языку каждый вторник и четверг. Я тоже посещаю эти занятия. Они действительно интересны. 40. Я думаю, он не поедет в апреле в Вену. В апреле он ещё учится в университете.