- •29 Апреля 1980 г.
- •Раздел I. Указания по проведению учебно-летной работы
- •Раздел II. Порядок и условия выполнения задач и упражнений программы летного обучения
- •Раздел III. Подготовка к полету
- •Р а з д е л IV. Выполнение полетов
- •Раздел V. Особые случаи полета и действия курсанта (пилота)
- •Раздел VI. Эксплуатация систем и оборудования в полете
- •Раздел VII. Тренировка на тренажере тпо-Як 18t
- •Раздел I. Указания по проведению учебно-летной работы
- •Указания курсанту
- •Планирование летного обучения
- •Руководство полетами
- •Разбор полетов
- •Наземная подготовка
- •Парашютная подготовка
- •Предварительная подготовка к полетам
- •Предполетная подготовка
- •Обучение в полетах
- •Обучение осмотрительности
- •Обязанности лиц стартового наряда
- •Взаимодействие членов учебного экипажа общие указания
- •Перед выруливанием на старт
- •На рулении
- •При подготовке к взлету
- •При взлете
- •В полете
- •При заходе на посадку
- •При уходе на второй круг
- •Указания курсанту—второму пилоту
- •Программа летного обучения на самолете Як-18т
- •Распределение налета по часам
- •Раздел II. Порядок и условия выполнения задач и упражнений программы летного обучения
- •Задача вторая контрольные и самостоятельные полеты по прямоугольному маршруту и в зону
- •Задача третья полеты по приборам (за шторками)
- •Задача четвертая полеты ночью
- •Задача пятая маршрутные полеты
- •Раздел III. Подготовка к полету осмотр и подготовка самолета и его оборудования
- •Предварительные работы
- •Осмотр самолета
- •Действия курсанта (пилота)перед посадкой в кабину самолета
- •Проверка работы авиагоризонта агд-1к
- •Проверка работы курсовой системы гмк-1к
- •Подготовка и проверка работы радиостанции «ландыш-5» и спу-9
- •Подготовка и проверка работы радиокомпаса арк-9
- •Проверка радиовысотомера рв-5
- •Проверка аппаратуры «ось-1»
- •Запуск, прогрев и опробование двигателя на земле подготовка двигателя к запуску
- •Запуск двигателя
- •Прогрев двигателя
- •Опробование двигателя
- •Раздел IV. Выполнение полетов правила осмотрительности
- •Порядок осмотрительности при полете по прямоугольному маршруту (рис. 4)
- •Порядок осмотрительности при полете в зону (рис. 5)
- •Полет по прямоугольному маршруту подготовка к выруливанию и руление
- •Взлет с боковым ветром
- •Характерные ошибки на взлете
- •Построение маршрута (рис. 9, 10) - набор высоты до первого разворота
- •Первый разворот
- •Характерные ошибки при выполнении разворота
- •Полет от первого разворота до второго
- •Второй разворот
- •Полет от второго разворота до третьего
- •Расчет на посадку. Третий разворот
- •Полет от третьего разворота до четвертого
- •Четвертый разворот (рис. 13)
- •Снижение после четвертого разворота (рис. 14)
- •Исправление расчета на посадку
- •Уход на второй круг
- •Характерные ошибки при расчете и заходе на посадку, при исправлении расчета и при уходе на второй круг
- •Посадка (рис. 15)
- •Характерные ошибки при посадке, их причины и порядок исправления
- •Действия после посадки
- •Посадка с боковым ветром
- •Полет в зону действия курсанта (пилота) перед полетом в зону
- •Порядок выполнения полета до зоны
- •Пилотирование в зоне
- •Полеты на минимальной безопасной скорости
- •Парашютирование
- •Вираж с креном до 45°
- •Вираж с креном 60° (рис. 16, 17)
- •Характерные ошибки на виражах:
- •Восьмерка
- •Боевой разворот (рис. 19)
- •Характерные ошибки при выполнении боевого разворота:
- •Пикирование (рис. 20)
- •Характерные ошибки при пикировании:
- •Горка (рис. 21)
- •Спираль (рис. 22)
- •Скольжение (рис. 23)
- •Переворот (рис. 24)
- •Характерные ошибки при выполнении переворота:
- •Бочка (рис. 25)
- •Характерные ошибки при выполнении бочки:
- •Петля нестерова (рис. 26)
- •Характерные ошибки при выполнении петли Нестерова:
- •Полупетля (рис. 27)
- •Поведение самолета на больших углах атаки и при сваливании
- •Штопор (рис. 28)
- •2. Курсантам запрещается выполнение штопора в самостоятельных полетах.
- •Порядок выхода из зоны и входа в прямоугольный маршрут
- •Полеты по приборам
- •Горизонтальный полет
- •Изменение режима полета
- •Развороты
- •Последовательность наблюдения за приборами
- •Заход на посадку по приборам (рис. 29,30)
- •Вывод самолета из сложного положения (рис. 31, 32)
- •Действия при выводе из штопора
- •Полеты по дублирующим приборам
- •Прямолинейный полет (горизонтальный полет, набор высоты, снижение):
- •Ночные полеты
- •Подготовка к полету и руление
- •Выполнение разворота и построение прямоугольного маршрута
- •Расчет на посадку
- •Посадка
- •Особенности пилотирования в зоне
- •Особенности ведения осмотрительности
- •Особенности ведения ориентировки и ее восстановление
- •Особые случаи в ночном полете
- •Раздел V. Особые случаи полета и действия пилота неисправности шасси и щитка Действия курсанта (пилота), если шасси не убирается
- •Действия курсанта (пилота), если шасси не выпускается
- •Аварийный выпуск шасси
- •Аварийный выпуск посадочого щитка.
- •Посадка с убранным посадочным щитком
- •Отказ тормозов
- •Отказ двигателя
- •Падение давления macла
- •Падение давления бензина
- •Тряска двигателя
- •Раскрутка винта
- •Пожар в воздухе
- •Действия курсанта (пилота) при вынужденной посадке
- •Действия курсанта (пилота) при отказе радиостанции
- •Oтkaз указателя скорости
- •Отказ генератора
- •Отказ преобразователя по-250
- •Отказ преобразователя пт-200ц
- •Действия пилота при непроизвольном срыве самолета в штопор
- •Действия пилота(экипажа) при вынужденном покидании самолета Як-18т с парашютом (рис. 34, 35)
- •Раздел VI. Эксплуатация систем
- •И оборудования в полете
- •Применение радиокомпаса в полете
- •Полет на радиостанцию
- •Полет от радиостанции
- •Контроль пути и определение места самолета
- •Построение маневра захода на посадку
- •Применение курсовой систеалы гмк-1аэ в полете полет в режиме «мк»:
- •Полет в режиме «гпк»:
- •Магнитный компас ки-13
- •Авиагоризонт агд-1к
- •Электрический указатель поворота эуп-53у
- •Применение радиовысотомера рв-5 в полете
- •Эксплуатация аппаратуры «ось-1» в режиме «сп-50»
- •Эксплуатация спу-9
- •Пользование стеклоочистителем
- •Система отопления и вентиляции
- •Анероидно-мембранные приборы, система полного и статического давления Назначение и устройство анероидно-мембранных приборов
- •Эксплуатация приборов в полете
- •Эксплуатационные ограничения
- •Отказы систем питания приборов полного и статического давления. Действия пилота при этих отказах
- •2. Закупорка или обледенение приемника полного давления.
- •Светотехническое оборудование самолета наружное оборудование
- •Внутреннее светотехническое оборудование
- •Эксплуатация светотехнического оборудования в ночных полетах
- •Раздел VII. Тренировка на тренажере тпо Як-18т общие положения
- •Программа тренировки курсантов на тренажере тпо Як-18т
- •Методические указания по выполнению программы подготовки на тренажерах Задача первая обучение полетам по приборам в зоне и по системам посадки. Отработка действий в особых случаях полета
- •Задача вторая обучение заходу по посадочным системам с учетом ветра, использованию ртс в целях ориентировки
- •Задача третья отработка навыков самолетовождения с использованием ртс и пилотирования по дублирующим приборам. Закрепление навыков действий в особых случаях полета
- •Метеоусловия, при которых разрешаются полеты на самолете Як-18т
- •Фразеология радиообмена при учебных полетах
- •Контрольная карта проверки самолета Як-18т экипажем
- •Основные меры безопасности при выполнении учебных полетов
- •Характерные скорости полета на самолете Як-18т
- •Основные данные самолета Як-18т и двигателя м-14п
- •Режимы работы двигателя
- •Нормативы оценок элементов техники пилотирования и самолетовождения на самолете Як-18т
- •Схемы учебных стартов
Вираж с креном до 45°
1. Перед вводом в вираж необходимо:
— проверить, свободно ли воздушное пространство и каковы показания приборов;
— наметить ориентир для ввода в вираж и вывода из него или запомнить курс по ГМК-1А;
— установить частоту вращения вала двигателя 70% и наддув, соответствующий приборной скорости 180 км/ч. Сбалансировать самолет триммером.
Плавным, координированным движением штурвала и педалей ввести самолет в вираж. При вводе в вираж внимательно следить:
— за сохранением правильного положения капота самолета относительно горизонта;
— за плавным вводом в крен одновременно с началом разворота самолета;
— за сохранением нормальных показаний приборов (скорость, положение шарика указателя скольжения, вариометра);
— за выдерживанием заданного крена в конце ввода. Величину крена определять по положению крыла и передних частей фонаря самолета относительно горизонта и контролировать это положение по АГД-1.
2. Когда заданный крен и необходимая угловая скорость будут достигнуты, следует поддержать крен, несколько отклоняя штурвал в сторону, противоположную развороту, и от себя. Одновременно давлением на педаль против вращения устранить стремление самолета увеличивать угловую скорость. Координацию проверять по шарику ЭУП-53.
На установившемся вираже внимание уделять:
— сохранению правильного положения капота относительно горизонта;
— сохранению заданной величины крена;
— сохранению установившейся угловой скорости;
— контролю за показаниями приборов (скорость, положение шарика, высота, показания вариометра и АГД-1);
— осмотрительности (воздушное пространство в направлении виража);
— наблюдению за ориентиром вывода.
3. За (20—25)° до намеченного ориентира координированным движением педали и штурвала в сторону, обратную вращению самолета, начать вывод из виража. При выводе из виража особое внимание обращать:
— на сохранение правильного положения капота относительно горизонта (не должно быть подъема носа самолета);
— на одновременность уменьшения крена и угловой скорости самолета;
— на контроль за показаниями приборов (скорость, курс, положение шарика, показания вариометра, высотомера).
Когда самолет прекратит вращение и выйдет из крена, поставить рули нейтрально. При выходе из виража самолет стремится поднять нос, поэтому для сохранения скорости полета штурвал необходимо слегка отжимать от себя.
4. Самолет на виражах устойчив и легко переходит из одного виража в другой. На правом вираже заметна большая тенденция к увеличению крена и скорости вращения.
Вираж с креном 60° (рис. 16, 17)
Перед вводом в глубокий вираж установить частоту вращения вала двигателя 70% и увеличить скорость до 200 км/ч. В глубокий вираж самолет вводится так же, как и в мелкий. По мере увеличения крена плавно
Рис 16. Положение капота по горизонту на левом вираже с креном 60°
Рис 17 Положение капота по горизонту на правом вираже с креном 60°
увеличивать наддув с таким расчетом, чтобы при крене 45-50° он был дан полностью.
При достижении крена 45° и дальнейшем его увеличении штурвал необходимо незначительно выбирать на себя и ослаблять давление на педаль, отклоненную при вводе в вираж. Тенденцию самолета к опусканию носа парировать давлением на педаль в сторону, противоположную крену.
При крене 60° соразмерными и координированными движениями штурвала и педалей удерживать самолет в режиме виража (рис. 18). Штурвалом сохранять угловую скорость вращения и крен, а педалями удерживать нормальное положение капота относительно горизонта. В ходе виража не допускать перетягивания штурвала на себя.
Рис. 18. Вираж с креном 60°. Порядок действий:
1 — произвести круговой осмотр. Установить частоту вращения вала двигателя 70% и скорость 200 км/ч. Координированно ввести самолет в вираж; 2 — по мере увеличения крена плавно увеличивать наддув, с тем чтобы при крене 45—50° он был дан полностью; 3 — при увеличении крена до 45° незначительно выбрать штурвал на себя для создания вращения; одновременно ослабить давление на внутреннюю педаль для удерживания капота по горизонту; 4 — проверить координацию по ЭУП и скорость по прибору. При отклонении шарика ЭУП внутрь виража уменьшить крен. При увеличении скорости выбрать штурвал немного на себя (при условии, что капот удерживается по горизонту). Штурвалом сохранять скорость вращения и крен, а педалями — положение капота по горизонту. Не перетягивать штурвал на себя во избежание потери скорости; 5 — вывод из виража начинать за 30—35° до намеченного ориентира координированными движениями штурвала и педалей в сторону, обратную вращению, при одновременной отдаче штурвала от себя (для сохранения скорости при уменьшении наддува до первоначального значения); 6 — после выхода в горизонтальный полет на скорости 200 км/ч установить рули нейтрально.
При перетягивании штурвала на вираже у самолета появляется незначительная тряска, которая прекращается после небольшой отдачи штурвала от себя. Стремления к срыву самолет не имеет.
Ориентирами на вираже служат:
— для сохранения скорости — положение капота относительно горизонта;
— для сохранения заданного крена — положение крыла и передних частей фонаря самолета относительно горизонта.
Вывод из виража нужно начинать за 30° до намеченного ориентира, для чего координированными движениями штурвала и педалей в сторону, обратную вращению самолета, выводить самолет из крена и разворота.
При этом штурвал необходимо незначительно отдавать от себя, предупреждая подъем носа самолета. По мере уменьшения крена плавно уменьшить наддув двигателя до (480—500) мм рт. ст. После вывода самолета в горизонтальный полет педали и штурвал поставить нейтрально. Распределение внимания такое же, как и при выполнении виражей с креном 45°.
