3. Содержание разделов дисциплины

№

п/п

Раздел, тема лекции

Кол-во

часов

1.

Вводная лекция

2

2.

Раздел 1. Исторический подход в изучении педагогических явлений.

2

3.

Раздел 2. Современная трактовка истории педагогики как области педагогической науки.

4

4

Раздел 3. Ведущие педагогические идеи в истории человечества на разных этапах его развития.

4

5

Раздел 4. Истоки развития компетентностного подхода.

2

6

Раздел 5. Основные авторские педагогические системы прошлого

2

7

Раздел 6. . Идеи свободы, права, демократии, гуманизма в педагогической мысли за рубежом и в России.

2

8

Раздел 7. Истоки гуманистических идей педагогики.

4

9

Раздел 8. Развитие школы как социального института, становление высшего образования.

2

10

Раздел 9Характеристики образовательных систем в разные эпохи в России и за рубежом

4

11

Раздел 10Реформаторская педагогика конца Х/Х- начала ХХ века

2

12

Раздел 11. Основные реформы образовательной политики ХХ века.

2

13

Раздел 12. Отечественные и зарубежные педагогические воззрения в современном мире.

2

14

Раздел 13. Процесс интеграции национальных систем образования

2

Общий объем часов лекционных занятий 5 семестр

36

№

п/п

Раздел, тема семинарского занятия

Кол-во

часов

1.

Раздел 1. Исторический подход в изучении педагогических явлений.

2

2.

Раздел 2. Современная трактовка истории педагогики как области педагогической науки.

2

3

Раздел 3. Ведущие педагогические идеи в истории человечества на разных этапах его развития.

4

4

Раздел 4. Истоки развития компетентностного подхода.

4

5

Раздел 5. Основные авторские педагогические системы прошлого.

2

6

Раздел 6. Идеи свободы, права, демократии, гуманизма в педагогической мысли за рубежом и в России.

2

7

Раздел 7. Истоки гуманистических идей педагогики.

4

8

Раздел 8. Развитие школы как социального института, становление высшего образования.

2

9

Раздел 9Характеристики образовательных систем в разные эпохи в России и за рубежом

4

10

Раздел 10 Реформаторская педагогика конца Х/Х- начала ХХ века

2

11

Раздел 11. Основные реформы образовательной политики ХХ века.

4

12

Раздел 12. Отечественные и зарубежные педагогические воззрения в современном мире.

2

13

Раздел 13. Процесс интеграции национальных систем образования

2

Общий объем часов семинарских занятий 5 семестр

36