Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
теоркурс.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
830.98 Кб
Скачать

Аналитические жанры

Выделяют следующие аналитические жанры публицистического стиля, сходные по форме и содержанию:

1) редакторская статья (editorial, leading article),

2) публицистическая статья (op-ed),

3) эссе (essay) и статья (feature article),

4) авторская колонка (personal column).

Если в новостном сообщении содержится фактическая информация о текущих событиях, то эти жанры в форме комментария выявляют «суть» того или иного репортажа и фактически являются продолжением или расширением новостного сообщения. В них фактическая сведения становятся предметом исследования и анализа, поскольку цель журналиста-аналитика в интерпретации и убеждении.

Редакторская статья представляет собой разъяснительную статью, в которой сообщается мнение редактора или совета редакторов газеты или журнала о текущих событиях, выступая, таким образом, «голосом» издания.

Публицистическая статья является также выражением мнения какого-либо сотрудника газеты или журнала, который вступает в полемику с редактором и спорит с официальной точкой зрения. Термин является аббревиатурой от словосочетания opposite editorial page.

Эссе – короткое литературное сочинение, в котором определенная проблема рассматривается с индивидуальной точки зрения. Начиная с 19 в. то, что представляет из себя газетное эссе, постепенно стали называть статьей. Хотя эссе до сих пор можно встретить в некоторых серьезных журналах (например, Time Magazine).

Кроме того, среди статей типа эссе в газетах и журналах публикуются рецензии на книги и фильмы.

В соответствии с манерой представления эссе делят на следующие типы:

- описательное (descriptive): рисует картина чего-то или чей-то портрет,

- повествовательное (narrative): рассказывает реальную историю,

- разъяснительное (expository): базируется на дискуссии, споре.

Эссе или статью отличает авторская позиция, то есть, угол зрения, который он выбирает для интерпретации событий и явлений, действий людей, их характер и мотивы. Это проявляется в использовании первого лица для повествования и активных залоговых форм глагола. Обсуждаемыми темами могут стать как текущие события, включая слухи и сенсации, так и вечно актуальные вопросы.

Короткие абзацы, характерные для новостного сообщения маловероятны в статье. Более того, не ранее, как в третьем или четвертом параграфе (который называется billboard), мы встречаем четкую ссылку на предмет обсуждения. Это объясняется намерением журналиста распалить любопытство читателя. Нередко присутствуют вкрапления в виде шуток, поскольку целью статей и эссе, как и колонок, является не только предоставление информации, но и развлечение читателя.

Как только журналист начинает писать статьи регулярно, часто в секции, посвященной определенной тематике, он превращается в ведущего колонки.

Отличительной особенностью авторских колонок является индивидуальность стиля изложения.

Ораторское искусство

По Гальперину, ораторское искусство (oratory) является устной разновидностью публицистического стиля.

Функция убеждения или «промывания мозгов» (brain washing) является наиболее очевидной целью ораторского искусства. Для этого служит самый мощный инструмент убеждения – голос. Нередко говорящий использует жестикуляцию. Наиболее важными чертами ораторского искусства являются:

- прямое обращение к аудитории (специальные формулы открывают и завершают речь, например, My Lords; Mr. President; Mr. Chairman; Your Worship; Ladies and Gentlemen; в конце выступления говорящий благодарит слушателей);

- использование личных местоимений первого лица I и we;

- использование личных местоимений третьего лица you и they в их обобщающей функции;

- использование высокой и книжной лексики;

- использование разговорной лексики (для снижения формальности речи);

- использование готовых фраз и клише;

- повторы (для фокусирования на главной идее);

- смена интонации (для избегания монотонности речи и, следовательно, для оживления внимания слушателей, а также для выражения подтекста и эмоций);

- частое использование риторических вопросов и вопросительных предложений (для установления более тесного контакта с аудиторией);

- частое использование таких СП, как метафора, аллюзия, ирония, нарастание, аллитерация и т.д.

Выбор перечисленных средств определяется намерением оратора: либо держать публику в напряжении, либо побудить ее к действию.

Современное ораторское искусство не отличается высоким стилем и зачастую сводится к спокойному деловому изложению идей.

Некоторые речи представляют собой яркие примеры красноречивой пустоты и многословности.