- •Lektion 1
- •Vokale: [a], [a:], [ε], [ε:], [ǝ]
- •1. Hören und sprechen Sie nach. (Слушайте и повторяйте.)
- •2. Hören und lesen Sie. (Слушайте и читайте.)
- •3. Vergleichen Sie. Was ist anders? (Сравните. В чeм различие?)
- •4. Lesen und hören Sie.
- •5. Hören Sie die Akzentgruppen und sprechen Sie nach. Beachten Sie die Betonung und die Intonation.
- •В глагольных группах ударение падает на имя существительное или имя прилагательное.
- •6. Lesen Sie.
- •Der unbestimmte Artikel
- •Lektion 2
- •2. Hören und lesen Sie.
- •3. Lesen und hören Sie.
- •5. Wie liest das der Deutsche? (Как эти слова прочитает немец?)
- •6. Kurz oder lang?
- •7. Lesen Sie die Akzentgruppen.
- •8. Lesen und vergleichen Sie. Was ist gleich (одинаково)?
- •Lektion 3
- •2. Hören und lesen Sie.
- •3. Hören und lesen Sie.
- •4. Vergleichen Sie. Was ist anders?
- •9. Lesen Sie die Akzentgruppen.
- •13. Lesen und vergleichen Sie. Was ist gleich? Was ist nicht gleich?
- •Ihre Regel
- •14. Fragen und antworten Sie. (Задайте вопрос и ответьте.) Partnerarbeit.
- •III. Sind das …? – Ja, … .
- •15. Lesen und vergleichen Sie. Was ist gleich? Was ist nicht gleich?
- •16. Fragen und antworten Sie. Partnerarbeit.
- •In der Butike
- •21. Schreiben Sie.
- •22. Ihre Vokabeln
- •2. Hören und lesen Sie.
- •3. Lesen und unterscheiden Sie:
- •4. Ordnen Sie nach den Lauten.
- •5. Vergleichen Sie. Was ist anders?
- •6. Wie liest das der Deutsche?
- •7. Lesen Sie. Beachten Sie die Tonführung (движение тона) und den Satzakzent (ударение).
- •Большинство названий континентов, стран и городов – среднего рода. Употребляются без артикля.
- •Ihre Regel
- •III. Das nominale Prädikat
- •11. Lesen und vergleichen Sie. Was ist gleich? Was ist anders?
- •21. Ordnen Sie die Substantive nach den Pluralsuffixen:
- •22. Ergänzen Sie die Assoziagramme (Lektionen 1–4).
Lektion 1
L a u t e u n d B u c h s t a b e n
A. Hören und nachsprechen
Vokale: [a], [a:], [ε], [ε:], [ǝ]
Diphtong: [ai]
Konsonanten: [m], [n], [s], [z], [f], [v]
Affrikate: [ts]
1. Hören und sprechen Sie nach. (Слушайте и повторяйте.)
a. Beachten Sie die Vokaldauer und die Betonung. (Обращайте внимание на долготу и краткость гласных и ударение.)
[a] |
[a:] |
[ε] |
[ε:] |
[ai] |
[ǝ] |
||
was wann man |
sah saß zahm |
´Messe ´wessen ´Sätze |
´säen ´Nähe ´Zähne |
Mai Main Mais |
mein sein nein |
´Sahne ´Seife ´Netze |
´meinen ´seifen ´fetzen
|
b. Beachten Sie den festen Einsatz. (Обращайте внимание на твeрдый приступ.)
[a] |
[a:] |
[ε] |
[ε:] |
[ai] |
an am Anna |
Aas aß Ahn |
es essen Emma |
äsen |
Ei Eis Eisen |
Ударение падает обычно на первый слог.
2. Hören und lesen Sie. (Слушайте и читайте.)
a. [v] und [z] sind halbstimmhaft (полузвонкие), [f] und [s] – gespannt
(напряжённые).
[v] – [f] |
[s] |
– [z] |
was – Fass Wanne – Fahne Vase – Phase |
fassen nass Weiß |
– Phasen – Nase – Weise |
b. Unterscheiden Sie: kurz – lang. (Различайте краткие и долгие гласные.)
[a] – [a:] |
[Ɛ] – [Ɛ:] |
||||
man Anna fassen |
– mahnen – Ahne – Phasen |
Masse As nass |
– Maße – Aas – Nase |
messen nennen Nässe |
– mähen – nähen – Nähe |
с. Beachten Sie.
Doppelkonsonanten → ein Laut ff → [f] |
Vor (перед) ß – immer lang |
||||
Affe Waffe Neffe |
Masse Messe Nässe |
Amme Emma Manna |
aß saß maß |
Maß Maße mäße |
|
d. Unterscheiden Sie:
[a] – [Ɛ] |
[a:] – [Ɛ:] |
||
affen atzen Satz nass Masse |
– äffen – ätzen – Sätze – Nässe – Messe |
nah Zahn aasen zahm nahen |
– Nähe – Zähne – äsen – zähmen – nähen |