Практическое занятие № 11 Тема. Диагностика личностных особенностей Вопросы занятия

1. Диагностика направленности личности.

2. Диагностика психологической защиты и копинг-поведения личности.

3. Диагностика психологических особенностей и проблем жизненного пути личности.

При подготовке к занятию необходимо уяснить содержание методик диагностики личностных свойств, саморегуляции поведения, установок и отношения личности. Студенты также должны иметь представление о диагностике психологической защиты и копинг-поведения личности. А также проанализировать диагностику психологических особенностей и проблем жизненного пути личности.

Практическое занятие №12 Тема. Этика психодиагностического обследования Вопросы занятия

1. Этические проблемы психологического тестирования.

2. Правила и способы сообщения результатов тестирования. Ответственность перед тестируемым.

3. Правила распространения и использования диагностических методик.

При изучении темы необходимо ознакомиться с профессионально-этическими принципами в работе психодиагноста, конфиденциальностью психодиагностической информации и обеспечение тайны личности клиента.

Изучая тему, студенты должны рассмотреть правила и способы сообщения результатов тестирования, необходимость контроля за использованием психологических тестов. Студент должен понимать сущность психодиагностической методики и ответственность перед испытуемым.

Практическое занятие № 13 Тема.

Прогностичность результатов личностных методик

Вопросы занятия

1. Субъективизм средовых оценок и индивидуальный прогноз поведения.

2. Идиографический подход в диагностике и индивидуальный прогноз поведения.

При изучении темы студент должен изучить индивидуальный прогноз поведения личности и субъективизм средовых оценок. Необходимо чётко уяснить понятие индивидуальный прогноз. Охарактеризовать идиографический подход в диагностике.

При подготовке к практическому занятию необходимо изучить прогностичность результатов личностных методик.

Практическое занятие № 14 Тема. Психологическая оценка работников в организации Вопросы занятия

1. Структура и диагностика профессионально важных качеств.

2. Прогнозирование успешности обучения и профессиональной деятельности.

3. Выявление сотрудников, перспективных для повышения по должности или квалификации.

При подготовке к практическому занятию необходимо уяснить понятие психологическая оценка. А также студенты должны иметь представление об оценке соответствия психологических особенностей человека, профессии и должности. Необходимо проанализировать методики выявления сотрудников, перспективных для повышения по должности или квалификации. Итогом изучения темы является представление о подборе работников в соответствии с должностными обязанностями, с учетом их личностных качеств.

Практическое занятие №15

Тема. Психодиагностические критерии профессиональной деятельности

1. Психодиагностическое обеспечение профессиональной деятельности.

2. Диагностика профессионально-значимых качеств специалиста.

3. Критерии выбора психологического теста и принципы формирования батареи тестов.

Вопросы занятия

критерии дети

При изучении темы необходимо ознакомиться с психодиагностическими методиками профессиональной деятельности. Рассмотреть отбор и оценка персонала. Необходимо проанализировать диагностику и прогноз эффективности работы персонала и психологический тест как инструмент оценки сотрудника.

Изучая тему, студенты должны рассмотреть критерии выбора психологического теста и понимать сущность ассессмент-центра и альт-ассессмента как методов комплексной оценки персонала.