Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

КОЛЕДЖ ЕЛЕКТРОННИХ ПРИЛАДІВ

Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу

Методичні розробки

Для проведення практичних робіт

З предмета ІНФОРМАТИКА

Практична робота №1

Тема: Правила техніки безпеки. Робота з основними і допоміжними пристроями та пам’яттю ПК

Мета: Оволодіти практичними навичками роботи з основними і периферійними пристроями комп'ютера та ознайомитись внутрішньою і зовнішньою пам’яттю ПК.

Прилади та обладнання: Персональний комп’ютер.

Теоретичні питання

1. Що розуміють під апаратним забезпеченням комп'ютера?

2. Описати основні пристрої ПК.

3. Які пристрої ПК відносяться до допоміжних?

4. Що розуміють під терміном «ноутбук»?

5. Які типи комп’ютерів вам відомі?

6. Що таке пам'ять ПК?

7. Як класифікують пам’ять ПК?

Короткі теоретичні відомості

Персональний комп’ютер – це пристрій, що встановлює склад, порядок і принципи взаємодіє всіх її компонентів. Настільна і переносна ЕОМ, що задовольняє вимоги загальнодоступності і універсальності застосування. Зовні комп’ютер ділиться на 3 умовні частини:

1. Системний блок, що містить багато плат які відповідають за працездатність ПК.

2. Монітор, це пристрій відображення візуальної інформації.

3. Клавіатура, що дозволяє вводити в комп’ютер інформацію, керуючі команди.

Системний блок є найголовнішою частиною ПК і містить в собі всі засоби обробки (мікропроцесор), зберігання (внутрішня і зовнішня пам’ять) та елементи введення, виведення інформації.

Монітор або дисплей – це при­стрій, призначений для виведення на екран текстових і графічних даних.

Клавіатура – призначена для введення інформації у ПК.

Периферійні пристрої – це допоміжні пристрої, які додатково можна підключити до ПК.

До них відносяться пристрої введення інформації, пристрої виведення інформації, модеми, тощо.

Порядок виконання роботи

1. Ознайомитися з правилами техніки безпеки:

Правила техніки безпеки під час роботи за комп’ютером.

1. Правила для збереження життя:

1. Не торкатися проводів, роз’ємів , розеток;

2. Не торкатися тильної сторони приладів комп’ютера

3. Не вмикати апаратуру без догляду вчителя

2. Правила для збереження здоров’я:

1. Очі повинні бути на відстані витягнутої руки (min  60 см)  від екрану;

2. Розмістити на столі зошит або підручник так, щоб вони не заважали роботі за комп’ютером

3. Не напрягати очі.

Через 10 хв. роботи за комп’ютером корисно відвести очі в сторону від екрану.

• Через 30-40 хв. – гімнастика для пальців і очей

3. Правила для збереження комп’ютера:

1. Руки мають бути сухими та чистими;

2. Плавно натискати на клавіші;

3. Не класти речі на комп’ютер

4. Не торкатися екрану монітору.

2. Ввімкнути комп’ютер та описати процес завантаження ПК у практичному зошиті.

3. Занотувати з яким апаратним забезпеченням ПК ви працюєте та до якої групи пристроїв вони відносяться (основної чи допоміжної).

4. Визначити всі пристрої ПК показані на рисунку.

5. Визначити назви всіх пристроїв пк поданих нижче. Дані занести у таблицю.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

№	Назва пристрою	Пристрій введення інформації	Пристрій виведення інформації

6. Визначити до якого типу (CRT, LCD, PDP) відносяться подані на рисунку монітори та описати їх основні характеристики.

1 2 3

7. Поставити відмітки у відповідних клітинках таблиці відносно поданого рисунку.

1 2 3

№	Вид принтера	Група до якої відноситься принтер	Швидкість друку		Роздільна здатність
			Кольоровий режим	Монохромний режим

8. Визначити компоненти системного блоку показані на рисунку. Отримані дані занести в таблицю.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10

Назва пристрою	№ пристрою на рисунку	Призначення пристрою
вінчестер
корпус системного блоку
відеоадаптер
процесор
материнська плата
оптичний дисковод
звукова карта
оперативна пам'ять
блок живлення
пристрій для читання гнучких магнітних дисків

9. Визначити елементи і пристрої пам’яті ПК подані на рисунку та вказати до якого виду пам’яті (зовнішньої чи внутрішньої) вони відносяться

1 2 3 4 5

6. 7

10. Поставте позначки у відповідних клітинках таблиці.

Вид пам’яті	Тип пам’яті
	Внутрішня	Зовнішні	Енергозалежна	Енергонезалежна
Оперативна пам’ять
Пам’ять на жорстких магнітних дисках
Постійна пам’ять
Пам’ять на оптичних дисках
Кеш-пам’ять
Пам’ять на гнучких магнітних дисках
Пам’ять на магнітних стрічках
Флеш-пам’ять

11. Зробити висновки про результати виконання практичної роботи