- •Рабочая тетрадь для выполнения практических
- •Перелік тем практичної роботи
- •Отчёт о выполнении практической работы № 1
- •Методическая карта-задание к практической работе № 1
- •Задание . Составить таблицу сравнительного анализа Кодекса Законов о труде ( кЗоТ) и Закона Украины «Об охране труда» (з.Укр. «Об от») по плану:
- •Отчёт о выполнении практической работы № 2
- •Пример таблицы «Виды инструктажей»
- •Отчёт о выполнении практической работы № 3
- •Методическая карта-задание к практической работе № 3
- •Задание №2. Выполнить принципиальные схемы технических средств защиты: защитного заземления, защитного зануления, защитного отключения и объяснить их принцип действия. (30 баллов)
- •Изучить схемы технических средств защиты: защитного заземления, защитного зануления, защитного отключения.
- •Отчёт о выполнении практической работы № 4
- •Отчёт о выполнении практической работы № 5
- •Методическая карта-задание к практической работе № 5
- •Інформаційне забезпечення дисципліни «охорона праці» законодавчі і нормативні акти про охорону праці
- •2. Основна рекомендуєма література
- •3.Додаткова рекомендуєма література
- •4. Періодичні видання
- •Классификатор
- •1. Вид события, которое привело к несчастному случаю
- •2. Причины несчастного случая
- •3. Оснащение, оборудование, машины, механизмы, транспортные средства, эксплуатация которых привела к несчастному случаю
Задание №2. Выполнить принципиальные схемы технических средств защиты: защитного заземления, защитного зануления, защитного отключения и объяснить их принцип действия. (30 баллов)
Алгоритм выполнения задания 2.
Изучить схемы технических средств защиты: защитного заземления, защитного зануления, защитного отключения.
2. Выполнить принципиальные схемы технических средств защиты: защитного заземления, защитного зануления, защитного отключения
3.Объяснить принцип действия технических средств защиты: защитного заземления, защитного зануления, защитного отключения.
Учесть, что «принцип действия» означает: НА ЧЁМ основано действие или ИЗ-ЗА ЧЕГО срабатывает защита.
Задание 3. Изучить индивидуальные электрозащитные средства. Отчёт о выполнении задания представить в виде ответов на вопросы: (25 баллов)
1.Дать определение понятия «электрозащитные средства» в соответствии с ГОСТ 12.1.009-76 «Электробезопасность. Термины и определения»
2. Виды индивидуальных изолирующих электрозащитных средств по степени надёжности.
Перечислить основные изолирующие электрозащитные средства для электроустановок до 1000 В.
4. Перечислить дополнительные изолирующие электрозащитные средства для электроустановок до 1000 В.
5. Указать сроки и условия испытаний электрозащитных средств.
6.Указать документальное оформление испытаний.
Задание 4. Решить задачу на определение величины тока поражения. (15 баллов)
Задача. Определить ток, проходящий через тело человека, при пробое изоляции токоведущих частей на корпус при наличии заземления, если Iз = 4 А, Rз = 4 Ом, Кпр=0,4, Rчел=1000 Ом. Рассчитав величину тока, определите степень опасности его для человека (ответ обоснуйте).
Методические указания и порядок выполнения задания 4.
1.Рассчитывайте Iчел по формуле:
Кпр Iз Rз
Iчел=------------------ , где
Rчел
Iчел. - ток, проходящий через тело человека,А
Кпр - коэффициент прикосновения контурного заземления;
Rз - сопротивление защитного заземления, Ом;
Rчел - сопротивление тела человека, Ом.
После нахождения числового значения величины тока, обязательно определите степень опасности его для человека.
Запишите ответ, в котором укажите и числовое значение силы тока и степень его опасности для человека.
Подведение итогов:
100-90 баллов – «5»
89-74 баллов – «4»
73-60 баллов – «3»
59-35 баллов –«2»
Преподаватель: В.П.Татаренко
Отчёт о выполнении практической работы № 4
Тема: _______________________________________
________________________________________
________________________________________
Оценка:___________
Преподаватель:___________
Методическая карта-задание к практической работе № 4
Дисциплина: Охрана труда
Тема: Составление акта о несчастном случае, связанном с производством по форме Н-1.
Типовая задача деятельности: научиться работать с нормативно-правовыми актами.
Умение, которым овладевает студент по результатам выполненной работы: грамотно составлять акт формы Н-1 о несчастном случае, связанном с производством.
Организация и оснащение рабочего места:
«Порядок проведения расследования и ведения учета несчастных случаев, профессиональных заболеваний и аварий на производстве», утвержденный Кабинетом Министров Украины от 30.11.2011г. № 1232.
Образец бланка акта о несчастном случае, связанном с производством формы Н-1 (приложение 3 к Порядку).
Примечания к акту формы Н-1 (приложение 3 к Порядку).
Классификатор событий, причин и оборудования, которые привели к несчастному случаю (приложение 3 к Порядку).
Междисциплинарные связи:
Основы правоведения;
Оценивание машин и оборудования;
Оценивание объектов недвижимого имущества;
Оценочная деятельность.
Порядок оценивания результатов учебной деятельности:
Студент выполняет задание в соответствии с регламентом занятия – 10 баллов.
Снятие баллов:
нет правильной взаимосвязи между датами в пунктах 1 и 4 – 5 баллов (каждая дата);
- текстовая часть акта не соответствует требованиям Примечания к акту формы Н-1 (приложение 3 к Порядку) – 10 баллов по каждому требованию;
- кодовая часть акта не соответствует требованиям Примечания к акту формы Н-1 (приложение 3 к Порядку) – 5 баллов по каждому пункту.
Задание .Составить акт о несчастном случае, связанном с производством по форме Н-1 (пункты акта 1,4,6,7).
Алгоритм выполнения задания:
Вспомнить реальную или придумать вымышленную ситуацию, в результате которой произошел несчастный случай на производстве.
Изучить бланк акта формы Н-1.
Изучить Пояснения для заполнения акта формы Н-1.
Используя полученные знания, заполнить пункты 1, 4, 6, 7 бланка акта формы Н-1.
ВАЖНО:
В процессе работы внимательно вчитывайтесь в Пояснения для заполнения акта формы Н-1.
Текст пункта 6 перед заполнением в бланк акта проработайте на черновике для уточнения формулировок.
Подведение итогов:
100-90 баллов – «5»
89-74 баллов – «4»
73-60 баллов – «3»
59-35 баллов –«2»
Преподаватель: В.П.Татаренко
