
- •050100 «Педагогическое образование»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Программа учебной практики
- •Задачи учебной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Структура и содержание учебной практики
- •3. Методические рекомендации по организации работы студентов на учебной практике
- •4. Контрольно-диагностические материалы Промежуточная аттестация (по итогам практики)
- •5. Справочно-информационные материалы
- •Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение учебной практики
- •А) основная литература
- •Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Дневник-отчет о прохождении практики
- •Письменная работа в формате резюме «Реализация профессиональных и общекультурных компетенций на уроках иностранного языка»
- •Реферативная работа «Роль языковых средств контактности в дискуссионных и недискуссионных формах общения»
- •Лист собеседования
- •Заключение руководителя практики по дневнику-отчету.
- •Образец письменной работы в формате резюме
5. Справочно-информационные материалы
Учебно-методическое и информационное
Обеспечение учебной практики
А) основная литература
Аракин В.Д. и др. Практический курс английского языка: 1 курс: Учебн. для студ. высш. учебн. заведений / Под редакцией В.Д. Аракина – 5-е изд.,испр. – М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2006. – 536 с.
Аракин В.Д. и др. Практический курс английского языка: 2 курс: Учебн. для студ. высш. учебн. заведений / Под редакцией В.Д. Аракина – 6-е изд.,испр. – М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2006. – 515 с.
Аракин В.Д. и др. Практический курс английского языка: 3 курс: Учебн. для студ. высш. учебн. заведений / Под редакцией В.Д. Аракина – 5-е изд.,испр. – М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2007. – 431 с.
Астафурова Т.Н. Лингвистические аспекты межкультурной деловой коммуникации. Волгоград, 1997.
Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002.
Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. Воронеж. Изд-во Воронеж. ун-та, 2001.
Яцко В.А. Рассуждение как тип научной речи. Абакан: Изд-во Хакас. гос. ун-та, 1998.
Выпускная квалификационная работа в педагогическом университете / Методич. рекомендации для студ. пед. вуза. Волгоград: Перемена, 2005.
Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика - М., 2004.
Методические рекомендации к выполнению выпускных квалификационных работ (для студентов факультета иностранных языков) / Сост. Н. Н. Остринская, Н. А. Красавский. — Волгоград: Перемена, 2003.
Методические рекомендации к учебной практике студентов 4-5-х курсов специальности «Иностранный язык с дополнительной специальностью» / сост. Т.П. Резник, Н.С. Белобородова, Е.А. Дженкова [и др.]. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009.
Нестеренко О.Н. Вводные слова и словосочетания в англоязычном тексте [Текст] = Parenthetical units in the english text : учеб.-метод. пособие / О. Н. Нестеренко, Л. В. Козюченко ; Федер. агентство по образованию, Волгогр. гос. пед. ун-т; науч. ред. Е.В.Мещерякова. - Волгоград : Изд-во ВГПУ "Перемена", 2009. - 210 с. - Кн. на англ. яз. - ISBN 978-5-9935-0099-7; 3 экз. : 210-60.
б) дополнительная литература
Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике. – М., 1991.
Ишкова Л.В. Основы научных исследований: общая методология и частные методы учеб. пособие. – Кемерово, 2005.
Кузнецов И.Н. Научное исследование: методика проведения и оформления. – Минск, 2004.
Люткин Н.И. Методика и организация научно-исследовательской деятельности студентов в университете. – Владикавказ, 2004.
Методологические основы научных исследований: учеб. пособие / Сост. В. Н. Кусков. – Тюмень, 2005.
Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. Т.1-2. – М., 2006.
Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность. - М., 2000.
Соловова Е.Н. Методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка: интегративно-рефлексивный подход. Монография. - М., 2004.
Пассов Е.И. Методология методики: Теория и опыт применения. - Липецк, 2002.
Шевченко Н.Н. Организация научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза в системе профессиональной подготовки: учеб. пособие. – Петрозаводск, 2002.
Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика. М., 2007.
в) программное обеспечение
1. Программный пакет Microsoft Office (редактор текстовых документов Microsoft Office Word, редактор презентаций Microsoft Office PowerPoint);
2. Программа Adobe Reader или Adobe Acrobat для чтения документов в формате pdf.
3. Обучающая платформа Moodle.
г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Википедия – свободная энциклопедия. – URL: http://de.wikipedia.org
Официальный портал комитета по образованию и науки Администрации Волгоградской области // http://www.volganet.ru/irj/avo.html?guest_user=guest_edu
Электронная гуманитарная библиотека // http://www.gumfak.ru/
Banthien, Hennig / Freytag, Tim / Vogel, Silke: Kleine Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten. Online im Internet: http://www.historisches-seminar.uni-hd.de/studium/leitfaden
Glinz, Martin: Grundlagen und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Online im Internet: http://www.ifi.unizh.ch/groups/req/ftp/wap/grundlagen.pdf
Kropp, Sabine (o.J.): Hinweise zur Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Online im Internet: http://www.phil-fak.uni-duesseldorf.de/ politik/studium/pruefung/info/hinweise_technik-wiss-arbeitens.pdf
Zelewski, Stephan (2006): Hinweise zur Anfertigung und zum Vortrag wissenschaftlicher Arbeiten. Online im Internet: http://www.pim.uni-essen.de/ fileadmin/Veranstaltungsunterlagen/Hinweise/WissenschaftlichesArbeiten.pdf