Тема № 6 Психофизиология

Рассматриваются следующие вопросы: Понятие высшей нервной деятельности. Возрастные особенности выработки и торможения условных рефлексов. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов. Значение условных рефлексов для воспитания и обучения. Понятие о динамическом стереотипе. Понятие о нарушениях высшей нервной деятельности, тактика педагога по отношению к детям, страдающим невротическими проявлениями. Понятие о сигнальных системах. Этапы и условия становления речевой функции. Эмоции, их коммуникативное значение и физиологический механизм формирования эмоционального поведения. Классификация, характеристика типов высшей нервной деятельности. Тактика педагога по отношению к детям с разными типологическими особенностями ВНД. Психофизиологические основы восприятия, памяти, внимания, мышления, их возрастные особенности.