1. Тема 9: V пара черепно-мозкових нервів: трійчастий нерв. Іннервація шкіри голови. (3 год.).

2. Місце: учбова аудиторія.

3. Мета: Вивчити локалізацію ядер трійчастого нерва, вихід нерва із мозку, черепа. Вміти знаходити і показувати на препараті гілки трійчастого нерва і зону іннервації. Навчити студентів методам препарування цих нервів.

4. Професійна орієнтація студентів:

Знання будови трійчастого нерва необхідні для розуміння порушення функції V пари черепних нервів при вивченні курсу невропатології, отоларингології, нейрохірургії.

5. Базовий рівень знань:

   1. З анатомії людини:

      1. Розділ "Остеологія" – канали та отвори черепа.

      2. Розділ "Міологія" – будова та функція жувальних та мімічних м'язів.

      3. Розділ ЦНС – проекція ядер на ромбовидну ямку.

   2. З гістології — нервова тканина, нервові волокна.

   3. З біофізики – поняття про збудливі мембрани, виникнення рецепторного потенціалу та передачу нервових імпульсів.

6. План проведення заняття (технологія)

   1. План:

      1. Організаційний момент – 3 хв.

      2. Опитування за темою попереднього заняття — 30 хв.

      3. Інструктаж з матеріалу заняття – 25 хв.

      4. Самостійна робота студентів – 50 хв.

      5. Перевірка засвоєння теми – 10 хв.

      6. Домашнє завдання – 2 хв.

   2. Послідовність викладення матеріалу:

      1. Визначити поняття змішаний черепно-мозковий нерв.

      2. Вказати назву, функціональну належність та локалізацію ядер V пари.

      3. Назвати і показати на препараті мозку місце виходу трійчастого нерва із мозку.

      4. Дати характеристику трійчастому вузлу (Гасерів вузол), вказати локалізацію на препараті мозку.

      5. Розподіл трійчастого нерва на три гілки: І очний нерв, II верхньощелепний нерв, III нижньощелепний нерв. Показати на черепі вихід кожної гілки.

      6. Знайти на препараті і вивчити гілки очного нерва. Іннервація шкіри лобової частини, стінки носа.

      7. Знайти на препараті і вивчити відділи і гілки верхньощелепного нерва. Вихід нерва на шкірний покрив лиця (мала гусяча лапка).

      8. Знайти на препараті і вивчити гілки нижньощелепного нерва. Вихід нерва на шкірний покров лиця. Ділянки іннервації чутливої і рухової частини нижньощелепного нерва.

7. Форми й методи самоконтролю:

   1. Питання для самоконтролю:

      1. 3 яких волокон складається трійчастий нерв?

      2. Де розміщений чутливий вузол трійчастого нерва і як він називається?

      3. Які корінці розрізняють в трійчастому нерві?

      4. Де виходить трійчастий нерв з речовини мозку, а з черепа його гілки?

      5. Які волокна містять І, II, III гілки трійчастого нерва і яка зона їх іннервації?

      6. Які вегетативні вузли розміщені по ходу гілок трійчастого нерва?

      7. Як приймає участь трійчастий нерв в іннервації твердої мозкової оболонки?

      8. На які гілки ділиться очний нерв, які ділянки їх іннервації?

      9. Як називається II гілка трійчастого нерва, які гілки від неї відходять і що вони іннервують?

      10. Як називається третя гілка трійчастого нерва, з яких волокон вона складається, на які гілки поділяється, що іннервує?

   2. Тести:

Дивись збірник тестів

8. Ілюстраційний матеріал:

   1. Ізольований препарат мозку.

   2. Череп.

   3. Таблиці.

   4. Тотальний препарат.

9. Література:

   1. Анатомия человека. Под. ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1993г.-т.1, с.12-35.

   2. Р.Д. Синельников Атлас анатомии человека , М., «Медицина», 1981г. -Т.1

   3. Свиридов А.М. Анатомия человека, Киев: 1976.

10. Програма самопідготовки студентів.

    1. Повторити отвори і канали черепа.

    2. Повторити анатомічну будову жувальних і мімічних м'язів.

    3. Вивчити назву, функціональну належність і локалізацію ядер V пари черепних нервів.

    4. Вивчити гілки та зони іннервації очного нерва V пари.

    5. Вивчити гілки та зони іннервації верхньощелепного нерва V пари.

    6. Вивчити гілки та зони іннервації нижньощелепного нерва V пари.

    7. Місце виходу гілок V пари на шкіру голови, зони іннервації.