- •Кафедра анатомії людини Методичні розробки
- •Робочий план практичних занять для студентів 2 курсу медичної, педіатричної та медико-профілактичної спеціальностей
- •Тема 1: Огляд головного мозку. Латеральна та медіальна поверхні. Основа мозку. Довгастий мозок: зовнішня та внутрішня будова. Анатомія заднього мозку (3 год.).
- •Тема 2: Рельєф ромбоподібної ямки. IV шлуночок. Проекція ядер черепних нервів на ромбоподібну ямку (3 год.).
- •Тема 3: Будова проміжного мозку. Ііі шлуночок. (3 год.).
- •Тема 4: Кінцевий мозок. Базальні ганглії та біла речовина півкуль, бічні шлуночки. (3 год.).
- •Тема 5: Тестовий контроль та перевірка практичних навичок з цнс. Перевірка самостійної роботи. Поняття про аналізатори. Орган нюху та смаку. (3 год.).
- •Тема 6: Орган зору: будова очного яблука. Зіничний рефлекс. Допоміжний апарат органу зору. Провідні шляхи зорового аналізатора. (3 год.).
- •Тема 7: Будова присінково-завиткового органа. Провідні шляхи слуху та рівноваги (3 год.).
- •Тема 8: Тестовий контроль та перевірка практичних навичок з органів чуття. Перевірка самостійної роботи III, IV, VI, XI, XII пари черепних нервів (3 год.).
- •Тема 9: V пара черепно-мозкових нервів: трійчастий нерв. Іннервація шкіри голови. (3 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 10: Лицевий(vіі) та язико-глотковий (IX) черепно-мозковий нерв (3 год. ).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 11: Блукаючий нерв (х пара) Парасимпатична нервова система. Парасимпатичні вузли голови (3 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 12: Тестовий контроль та практичні навички з черепних нервів. Перевірка самостійної роботи. Дуга аорти. Загальна сонна та підключична артерії (3 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 13: Внутрішня сонна артерія. Іннервація та кровопостачання органів та стінок порожнини черепа. Анастомози між внутрішньою сонною та підключичною артеріями (3 год. ).
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 14: Іннервація та кровопостачання органів очної ямки. (з год.).
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 15: Зовнішня сонна артерія. Іннервація та кровопостачання стінок та органів носової і ротової порожнини.(3 год.)
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 17: Підсумковий контроль з матеріалу модуля 3 «Центральна нервова система і органи чуття. Іннервація кровопостачання органів голови та шиї.» (3 год.)
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Перелік питань до підсумкового контролю засвоєння відповідних модулів та дисципліни в цілому:
- •Перелік питань до модулю №3 (Вегетативна нервова система)
- •Перелік питань до модулю №3 (Органи чуття)
- •Перелік питань до модулю №3 (цнс)
- •Перелік практичних навичок до модуля №3
- •Перелік практичних навичок до модуля № 3
- •Перелік практичних навичок з розділу «Черепні нерви»
- •Перелік практичних навичок з розділу «Судини голови та шиї»
- •Кафедра анатомії людини
- •Робочий план
- •Самостійних занять
- •З нормальної анатомії для студентів 2 курсу
- •Медичних факультетів
- •Тема 1: середгій мозок. Проекція ядер черепномозкових нервів на ромбоподібну ямку (3 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань і вмінь.
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 2: анатомія кінцевого мозку: рельєф півкуль великого мозку. Нюховий мозок. Будова кори півкуль. (4 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань і вмінь.
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 3: оболонки мозку та міжоболонкові простори. Спинномозкова рідина та шляхи її циркуляції. (3 год.)
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь студентів.
- •Форми та методи самоконтролю
- •Порожнини IV шлуночка з цистерною перехрестя.
- •Порожнини III шлуночка з IV.
- •Рекомендована література:
- •Тема 4: проекція шдяхів головного та спинного мозку (аферентні та еферентні). (4 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань і вмінь.
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 5: шкіра, її похідні. Молочна залоза. Провідні шляхи шкірної чутливості. (3 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 6: провідні шляхи органу нюху та смаку (3 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позаудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема7: допоміжний апарат органу зору (3 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 8: огляд періферійної нервової системи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 9: парасимпатична іннервація органів голови та шиї. (4 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 10: симпатична іннервація органів голови та шиї (4 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 11: артерії очної ямки, порожнини носа та рота. Анастомози між зовнішньою та внутрішньою сонними артеріями (4 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Тема 12: артерії та вени порожнини черепа. Анастомози між внутрішньою сонною та підключичною артеріями (4 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 13: формування внутрішньої, зовнішньої та передньої яремних вен. (4 год.)
Базовий рівень знань та вмінь:
З анатомії людини:
Розділ “Краніологія” – борозни, отвори та канали черепа.
Розділ “Міологія” – топографія шиї.
Розділ “ЦНС” – поверхні і частки мозку, оболонки головного мозку, пазухи головного мозку.
Програма самопідготовки студентів:
Вивчити топографію внутрішньої сонної артерії.
Вивчити її основні гілки в кожному відділі.
Вивчити і визначити на препараті гілки, які кровопостачають різні частки головного мозку.
Вивчити топографію та гілки підключичної артерії.
Вивчити та визначити на препараті топографію, гілки та об’єкти кровопостачання хребетної артерії. З’ясувати кровопостачання мозочка.
Вивчити та визначити на препараті артерії, які з’єднують внутрішню сонну та підключичну артерії у велике артеріальне коло головного мозку (коло Вілізія). Звернути увагу на те, що ці артерії утворюють анастомоз між двома артеріальними басейнами.
Вивчити артеріальне кровопостачання спинного мозку. Звернути увагу на те, чим утворене мале артеріальне коло мозку (коло Захарченка).
Вивчити класифікацію мозкових артерій (кортикальні, медулярні, центральні).
Вивчити кровопостачання різних відділів головного мозку та мозочка.
Вивчити вени великого мозку та визначити, в які пазухи твердої оболонки вони скидають кров.
Вивчити вени мозочка та визначити, в які пазухи твердої оболонки вони скидають кров.
Повторити пазухи твердої оболонки мозку та з’ясувати, як утворюється внутрішня яремна вена.
Визначити функцію випускних вен. Вивчити позачерепні притоки внутрішньої яремної вени.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Визначити на препараті топографію внутрішньої сонної артерії.
Визначити на препараті гілки внутрішньої сонної артерії.
Знайдіть на препаратах підключичну, хребтову, основну артерії.
Визначити на препараті гілки хребтової та основної артерій.
Знайти на препараті велике артеріальне коло мозку та передню і задню сполучні артерії.
Визначити на препараті мале артеріальне коло мозку та судини, які його складають.
Знайти на препараті пазухи твердої оболонки мозку та внутрішню яремну вену.
Вихідний рівень знань та вмінь.
Знати топографію та відділи внутрішньої сонної артерії.
Вміти назвати та показати на препараті гілки кожного відділу внутрішньої сонної артерії.
Знати топографію та гілки підключичної артерії.
Показати на препараті топографічні відділи підключичної артерії.
Знайти та показати на препараті відділи хребтової артерії та її гілки.
Вміти визначити на препараті основну артерію та її гілки.
Вміти пояснити артеріальне кровопостачання та венозний відтік від різних відділів головного мозку та мозочка.
Вміти назвати та показати на препараті анастомози між внутрішньою сонною та підключичною артеріями.
Форми та методи самоконтролю:
Тести:
Загальна сонна артерія поділяється на зовнішню та внутрішню на рівні:
під’язикової кістки
нижнього краю щитоподібного хряща
верхнього краю щитоподібного хряща *
перснеподібного хряща
яремної вирізки груднини.
В якому трикутнику шиї проходить загальна сонна артерія?
Сонному *
Лопатково-ключичному
Язиковому (Пирогова)
Нижньощелепному
Лопатково-трахейному
Через який канал в черепі проходить внутрішня сонна артерія?
лицевий
крилоподібний
сонний *
зоровий
м’язово-трубний
Через який канал в черепі проходить очноямкова артерія?
лицевий
крилоподібний
сонний
зоровий *
м’язово-трубний
Які артерії є гілками внутрішньої сонної артерії?
задня мозкова артерія
очна артерія *
хребтова артерія
лицева артерія
передня мозкова артерія *
Вкажіть гілки очноямкової артерії:
передня сполучна
носо-війкова *
сльозова
задня сполучна
барабанна
Яка артерія кровопостачає медіальну поверхню головного мозку?
внутрішня сонна
передня мозкова *
задня мозкова
середня мозкова
передня сполучна
Які артерії формують велике артеріальне коло мозку?
внутрішня сонна
основна
хребтова
задня мозкова *
задня сполучна *
Яка артерія із системи внутрішньої сонної безпосередньо сполучається із задньою мозковою артерією?
передня сполучна
задня сполучна *
передня мозкова
задня мозкова
середня мозкова
Яка артерія формує малюнок очного дна?
dorsalis nasi
supraorbitalis
ciliarіs
lacrimalis
centralis retinae *
Контрольні питання:
Які розрізняють відділи внутрішньої сонної артерії?
Яка топографія внутрішньої сонної артерії в ділянці шиї, голови?
Як внутрішня сонна артерія проникає в порожнину черепа?
Де відходить очна артерія , яка її топографія?
Які гілки відходять від внутрішньої сонної артерії до головного мозку, їх хід, топографія.
Назвіть відділи підключичної артерії.
Які відділи має хребтова артерія?
Назвіть гілки хребтової артерії у різних відділах.
Як утворюється основна артерія?
Які гілки має основна артерія?
Як кровопостачається мозочок?
Назвіть складові частини малого артеріального кола мозку.
Як кровопостачається середній мозок?
Назвати і показати складові частини великого артеріального кола мозку.
Перелічить пазухи твердої оболонки мозку та покажіть на препараті.
Показати на препараті місце виходу з черепу внутрішньої яремної вени.
Назвати вени мозку, які впадають у верхню сагітальну пазуху.
Яка пазуха твердої оболонки мозку перетворюється на внутрішню яремну вену?
Назвіть функцію випускних вен.
Назвіть позачерепні притоки внутрішньої яремної вени.
Назвіть анастомози між внутрішньою сонною та підключичною артеріями.
Рекомендована література:
Анатомія людини. Під ред. Ковешнікова В. Г. – Луганськ, 2008 – т. 3.
Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1993 - т.2
Анатомия сосудистой и периферической нервной систем человека. Атлас схем. Стебельский С.Е., Маковецкий В.Д., Стефановская Т.П. - Киев, 1984.
Козлов В.О., Маковецький В.Д., Стебельський С.Є., Федонюк Я.І. – Анатомія центральної нервової системи та провідних шляхів головного і спинного мозку: Атлас схем. – Дніпропетровськ: «Пороги», 2006.
Тема 13: формування внутрішньої, зовнішньої та передньої яремних вен. (4 год.)
Мета: Вивчити відтік венозної крові від порожнини черепа. Вивчити анастомози між внутрішньою, зовнішньою та передньою яремними венами.
Професійна орієнтація студентів:
Лікарі усіх спеціальностей повинні знати анатомію, топографію цих судин і вміти надати невідкладну допомогу. Знання будови цих судин необхідні при консервативному та оперативному лікуванні.
Базовий рівень знань:
З курсу анатомії:
Розділ "Остеологія" - отвори та канали черепа
Розділ "Міологія" - топографія шиї.
Розділ "Ангіологія" - загальна характеристика судин.
З курсу гістології – класифікація і загальна характеристика кровоносних судин.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Вивчити на внутрішню яремну вену, топографію в ділянці шиї, голови.
Вивчити синуси твердої оболонки мозку, як притоки внутрішньої яремної вени.
Вивчити зовнішню яремну вену, притоки.
Вивчити передню яремну вену, вказати ділянки відтоку в неї.
Форми і методи самоконтролю.
Дивись збірник тестів.
Ілюстраційний матеріал:
Череп.
Препарат мозку
Таблиці, схеми
Тотальний препарат.
Програма самопідготовки студентів:
Повторити канали і отвори черепа.
Повторити поверхні, відділи головного мозку.
Вивчити топографію внутрішньої яремної вени.
Вивчити топографію зовнішньої яремної вени.
Вивчити топографію передньої яремної вени.
Вивчити відтік крові від головного мозку.
Розібрати анастомози між венами та їх значення.
Рекомендована література:
Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1993 - т.2
Анатомия сосудистой и периферической нервной систем человека. Атлас схем. Стебельский С.Е., Маковецкий В.Д., Стефановская Т.П. - Киев, 1984
