- •Кафедра анатомії людини Методичні розробки
- •Робочий план практичних занять для студентів 2 курсу медичної, педіатричної та медико-профілактичної спеціальностей
- •Тема 1: Огляд головного мозку. Латеральна та медіальна поверхні. Основа мозку. Довгастий мозок: зовнішня та внутрішня будова. Анатомія заднього мозку (3 год.).
- •Тема 2: Рельєф ромбоподібної ямки. IV шлуночок. Проекція ядер черепних нервів на ромбоподібну ямку (3 год.).
- •Тема 3: Будова проміжного мозку. Ііі шлуночок. (3 год.).
- •Тема 4: Кінцевий мозок. Базальні ганглії та біла речовина півкуль, бічні шлуночки. (3 год.).
- •Тема 5: Тестовий контроль та перевірка практичних навичок з цнс. Перевірка самостійної роботи. Поняття про аналізатори. Орган нюху та смаку. (3 год.).
- •Тема 6: Орган зору: будова очного яблука. Зіничний рефлекс. Допоміжний апарат органу зору. Провідні шляхи зорового аналізатора. (3 год.).
- •Тема 7: Будова присінково-завиткового органа. Провідні шляхи слуху та рівноваги (3 год.).
- •Тема 8: Тестовий контроль та перевірка практичних навичок з органів чуття. Перевірка самостійної роботи III, IV, VI, XI, XII пари черепних нервів (3 год.).
- •Тема 9: V пара черепно-мозкових нервів: трійчастий нерв. Іннервація шкіри голови. (3 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 10: Лицевий(vіі) та язико-глотковий (IX) черепно-мозковий нерв (3 год. ).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 11: Блукаючий нерв (х пара) Парасимпатична нервова система. Парасимпатичні вузли голови (3 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 12: Тестовий контроль та практичні навички з черепних нервів. Перевірка самостійної роботи. Дуга аорти. Загальна сонна та підключична артерії (3 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань:
- •План проведення заняття (технологія)
- •Послідовність викладення матеріалу:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 13: Внутрішня сонна артерія. Іннервація та кровопостачання органів та стінок порожнини черепа. Анастомози між внутрішньою сонною та підключичною артеріями (3 год. ).
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 14: Іннервація та кровопостачання органів очної ямки. (з год.).
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 15: Зовнішня сонна артерія. Іннервація та кровопостачання стінок та органів носової і ротової порожнини.(3 год.)
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 17: Підсумковий контроль з матеріалу модуля 3 «Центральна нервова система і органи чуття. Іннервація кровопостачання органів голови та шиї.» (3 год.)
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Перелік питань до підсумкового контролю засвоєння відповідних модулів та дисципліни в цілому:
- •Перелік питань до модулю №3 (Вегетативна нервова система)
- •Перелік питань до модулю №3 (Органи чуття)
- •Перелік питань до модулю №3 (цнс)
- •Перелік практичних навичок до модуля №3
- •Перелік практичних навичок до модуля № 3
- •Перелік практичних навичок з розділу «Черепні нерви»
- •Перелік практичних навичок з розділу «Судини голови та шиї»
- •Кафедра анатомії людини
- •Робочий план
- •Самостійних занять
- •З нормальної анатомії для студентів 2 курсу
- •Медичних факультетів
- •Тема 1: середгій мозок. Проекція ядер черепномозкових нервів на ромбоподібну ямку (3 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань і вмінь.
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 2: анатомія кінцевого мозку: рельєф півкуль великого мозку. Нюховий мозок. Будова кори півкуль. (4 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань і вмінь.
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 3: оболонки мозку та міжоболонкові простори. Спинномозкова рідина та шляхи її циркуляції. (3 год.)
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь студентів.
- •Форми та методи самоконтролю
- •Порожнини IV шлуночка з цистерною перехрестя.
- •Порожнини III шлуночка з IV.
- •Рекомендована література:
- •Тема 4: проекція шдяхів головного та спинного мозку (аферентні та еферентні). (4 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань і вмінь.
- •Форми й методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 5: шкіра, її похідні. Молочна залоза. Провідні шляхи шкірної чутливості. (3 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 6: провідні шляхи органу нюху та смаку (3 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позаудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема7: допоміжний апарат органу зору (3 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 8: огляд періферійної нервової системи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 9: парасимпатична іннервація органів голови та шиї. (4 год.)
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 10: симпатична іннервація органів голови та шиї (4 год.).
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 11: артерії очної ямки, порожнини носа та рота. Анастомози між зовнішньою та внутрішньою сонними артеріями (4 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Тема 12: артерії та вени порожнини черепа. Анастомози між внутрішньою сонною та підключичною артеріями (4 год.).
- •Професійна орієнтація студентів:
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Програма самопідготовки студентів:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Тема 13: формування внутрішньої, зовнішньої та передньої яремних вен. (4 год.)
Базовий рівень знань та вмінь:
З розділу травна система – будова органів порожнини рота, слинних залоз, піднебіння.
З розділу дихальна система – будова носової порожнини.
З розділу органи чуття – будова органу зору.
Програма самопідготовки студентів:
Вивчити основні артерії, що кровопостачають очне яблуко та органи очноямкової порожнини – a. infraorbitalis inf., a. ophtalmica. Вияснити їх топографію та гілки.
Вивчити джерела кровопостачання носової порожнини: а.sphenopalatinа – гілка а.maxillaris; a.ethmoidalis anterior – гілка а.ophthalmicа, гілки a.facailis, що постачають присінок носової порожнини. Вияснити їх топографію та гілки.
Вивчити джерела постачання язика, слинних залоз, піднебіння, зубів – a.lingualis – з системи a.carotica externa, . Їх топографію та гілки. Зверніть увагу на розташування a.lingualis в межах трикутника Пирогова.
Записати і вивчити основні анатомічні поняття латинською та російською мовами.
Вивчити анастомози між системами a.carotica externa та a.carotica interrna, які локалізуються у медіальному куті очноямкової порожнини, у барабанної порожнині, у очноямковій порожнині.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Визначити на препаратах черепу та нижньої щелепи кісткові отвори та канали, крізь які здійснюється проходження гілок артерій, що кровопостачають очну ямку, порожнину носа, піднебіння, зуби.
Canales palatini major et minores – a. palatinа descendens (гілка III відділу a.maxillaris)
Canalis mandibulae – a.alveolaris inferior.
Canalis infraorbitalis – a.infraorbitalis (a.maxillaris., a.carotica externa)
Canalis opticus – a.ophthalmica (a.carotica interna)
Canalis incisivus – a. nasopalatina
Fissura orbitalis inferior – a.infraorbitalis, v.ophthalmica inferior
Fissura orbitalis superior – v.ophthalmica superior
Foramen sphenopalatinum – a.sphenopalatina (a.occipitalis)
Foramen ethmoidale posterius – a.ethmoidalis posterior (a.ophthalmica, a.carotica interna)
Foramen ethmoidale anterius – a.ethmoidalis anterior (a.ophthalmica, a.carotica interna) – v.ethmoidalis anterior
Foramen infraorbitale – a.infraorbitalis (a.maxillaris,a.carotica externa)
Fossa pterygopalatina – a.maxillaris (III відділ), plexus pterygoideus (венозне)
Визначити на препараті черепу місця анастомозів між зовнішньою та внутрішньою сонними артеріями.
Визначити джерела кровопостачання барабанної порожнини як місця, де наявні такі анастомози.
Вивчити тести за темою.
Відповісти на запитання за темою.
Вихідний рівень знань та вмінь.
Знати джерела кровопостачання органів очної ямки (очного яблука та сльозової залози), порожнини носа та органів ротової порожнини, слинних залоз.
Вміти показати на препараті черепа отвори та канали, крізь які проходять ці судини.
Знати місця розташування анастомозів та гілки, що їх утворюють.
Форми та методи самоконтролю:
Тести:
Скільки артерій кровопостачає барабанну порожнину?
5 *
4
3
Дівчина 18 років доставлена в клініку з відкритим переломом гілки нижньої щелепи і рясною кровотечею в області переламу. Ушкодження якої артерії мало місце?
Висхідної піднебінної.
Нижньої альвеолярної. *
Лицевої.
Верхньої щитоподібної.
Язикової.
Під час операції з приводу розщеплення твердого піднебіння виникла кровотеча з артерії, що проходить через великий піднебінний канал. Гілка якої артерії, найімовірніше, ушкоджена?
Висхідної глоткової.
Верхньощелепної. *
Лицевої.
Загальної сонної.
Внутрішньої сонної.
Яка артерія є кінцевою гілкою верхньощелепної артерії?
А.sphenopalatina.
А.infraorbitalis.*
А.palatina descendens.
Які артерії беруть участь у кровопостачанні зубів верхньої і нижньої щелеп?
Лицева, верхня альвеолярна, язична.
Верхня і нижні альвеолярні артерії.*
Губні, язичні, ясневі артерії.
Контрольні питання:
Як кровопостачається очне яблуко?
Простежте плин крові від серця до слизової оболонки носової порожнини, до сльозової залози, до м'язів очного яблука.
Як кровопостачаються слинні залози, піднебіння, мигдалики?
Яка артерія кровопостачає язик і в межах якого трикутника вона розташовується?
За рахунок яких артерій кровопостачаються зуби і ясна верхньої і нижньої щелеп?
Простежите плин крові від серця до піднебінного мигдалика, до м'якого піднебіння, до барабанної, носової порожнини і її придаткових пазух?
За рахунок чого кровопостачається дно рота?
Рекомендована література:
Анатомія людини. Під ред. Ковешнікова В. Г. – Луганськ, 2005 – т. 1, с.258-265.
Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1993 - т.2
Анатомия сосудистой и периферической нервной систем человека. Атлас схем. Стебельский С.Е., Маковецкий В.Д., Стефановская Т.П. - Киев, 1984.
Козлов В.О., Маковецький В.Д., Стебельський С.Є., Федонюк Я.І. – Анатомія центральної нервової системи та провідних шляхів головного і спинного мозку: Атлас схем. – Дніпропетровськ: «Пороги», 2006.