7. Вихідний рівень знань і вмінь.

   1. Студент повинен знати:

      1. Будову й частини кінцевого мозку, його анатомо-функціональне значення.

      2. З яких основних частин складається кінцевий мозок.

      3. Представництво й межі цих частин на вентральній і дорзальній поверхнях мозку.

      4. Зовнішню будову частин кінцевого мозку на препаратах.

      5. Внутрішню будову кінцевого мозку, використовуючи зрізи кінцевого мозку на різних рівнях (розподіл на частки, особливості представництва структур сірої й білої речовини, що проводять шляхи, цитоархітектоніка та ін.).

      6. Морфо-функціональні особливості будови кінцевого мозку, його зв'язку з іншими відділами мозку, їхнє значення.

   2. Студент повинен уміти:

      1. Показати основні борозни й звивини часток півкулі кінцевого мозку, локалізацію, представництво структур кінцевого мозку, поєднаних поняттям «нюховий мозок», уміти орієнтуватися в його зв'язках з іншими відділами мозку (лімбічна система).

      2. Уміти визначати локалізацію основних кіркових кінців різних аналізаторів (ядер) відносно звивин і часток півкуль великого мозку у людини, а також дати характеристику цих центрів в анатомо-функціональному плані.

8. Форми й методи самоконтролю:

   1. Тести:

      1. Якій частці півкулі належить ramus ascendens та ramus anterior?

         1. Тім'яній

         2. Лобовій *

         3. Скроневій

      2. Де розташована прицентральна часточка?

         1. На нижній поверхні півкуль мозку.

         2. На медіальній поверхні півкуль мозку *

         3. На верхньобічній поверхні півкуль мозку

      3. Якій частці мозку належить клин (cuneus)?

         1. Тім'яний

         2. Потиличної *

         3. Скроневої

      4. Де розташовується ядро аналізатора, що забезпечує функцію сполучного (комбінованого?) повороту голови й ока в протилежну сторону?

         1. У задніх відділах середньої лобової звивини *

         2. У верхніх відділах передцентральної звивини

         3. У передніх відділах нижньої лобової звивини

      5. Де знаходиться ядро слухового аналізатора усного мовлення?

         1. Задня (оперкулярна) частина нижньої лобової звивини

         2. Задня частина верхньої скроневої звивини *

         3. Задня частина верхньої лобової звивини

      6. Де знаходиться ядро рухового аналізатора (руховий центр)?

         1. Передцентральна звивина й прицентральна звивина *

         2. Зацентральна звивина й верхня тім'яна часточка

         3. Приморськоконикова звивина й гачок

      7. Де знаходиться ядро рухового аналізатора усного мовлення (центр Брока)?

         1. Задня (оперкулярна) частина нижньої лобової звивини *

         2. Задня частина середньої лобової звивини

         3. Задня частина верхньої лобової звивини

   2. Контрольні питання:

      1. На які відділи діляться півкулі кінцевого мозку?

      2. Які борозни обмежують частки півкуль кінцевого мозку?

      3. З якими відділами головного мозку має сусідство й зв'язки кінцевий мозок?

      4. Яке анатомо-функціональне значення мають структури кінцевого мозку, поєднані поняттям – нюховий мозок (лімбічна система)?

      5. Які частини виділяють у внутрішній будові півкулі кінцевого мозку?

      6. Які структури «рельєфу плаща» виділяють у півкулі кінцевого мозку?

      7. Які особливості локалізації вищих кіркових центрів у частках і звивинах півкулі кінцевого мозку?

   3. Виконати схеми:

      1. Присередньої, верхньобічної й нижньої поверхні півкулі великого мозку, позначити основні борозни й звивини із зазначенням основних кіркових центрів.

      2. Структур і зв'язків лімбічної системи кінцевого мозку.

9. Рекомендована література:

   1. Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1993 - т.2

   2. Анатомия сосуди стой и периферической нервной систем человека. Атлас схем. Стебельский С.Е., Маковецкий В.Д., Стефановская Т.П. - Киев, 1984.

   3. Козлов В.О., Маковецький В.Д., Стебельський С.Є., Федонюк Я.І. – Анатомія центральної нервової системи та провідних шляхів головного і спинного мозку: Атлас схем. – Дніпропетровськ: «Пороги», 2006

1. Тема 3: оболонки мозку та міжоболонкові простори. Спинномозкова рідина та шляхи її циркуляції. (3 год.)

2. Мета: Знати будову оболонок головного мозку (твердої, павутинної та м’якої), похідні цих оболонок та утворення міжоболонкових просторів та їх анатомо-функціональне значення. Розуміти джерела продукції та шляхи циркуляції спинномозкової рідини в порожнинах мозку та у підпавутинному просторі головного та спинного мозку.

3. Професійна орієнтація студентів:

Знання цього розділу анатомії вкрай необхідні для фахівців усіх спеціальностей, особливо невропатологів, нейрохірургів, психіатрів, травматологів, педіатрів та ін.