7 Билет

7.психодинамическая теории семьи.3. Фрейда1.3. Ранние детские переживания оказывают влияние на формирование личности. Развитие эмоциональных расстройств у человека есть результат нарушения прошлых, чаще всего детско-родительских отношений.теория объектных отношений (Фейербейрн, 1954; Мелани Кляйн, 1932, 1957; Шандор Ференци и др.) Для развития ребенка имеет важное значение, каковы были главные, родительские фигуры в мире ребенка, как он их переживал, какие впечатления он сохранил. В его внутреннем мире возникают психологические дубликаты реально существующих людей и отношений: возникает образ себя (я-репрезентация) и образ значимого другого (объект-репрезентация)..Интернализованные в раннем возрасте взаимодействия становятся моделью будущих отношений, фильтром для восприятия событий последующей жизни.. Основные положения психодинамической теории семьи Речь вдет о вертикальном подходе к семье, при котором характер супружеских отношений, причины сегодняшних затруднений и проблем супругов, отношения родителей и детей рассматриваются с учетом истории жизни обоих супругов. Прошлое активно присутствует в текущих отношениях. рассматривают супружество как своего рода индивидуальный договор, или соглашение, которое включает то, что каждый из супругов предполагает дать, и то, что намерен получить от другого, от семейной жизни. Ожидания касаются всех аспектов семейной жизни: Соглашение (договор) может быть:— сознательным и вербализованным— сознательным и невербализованным; — неосознанным. Механизмы переноса модели родительской семьи. механизмы идентификации, проекции, проективной идентификации. сиблинговые позиций важное влияние на всю последующую жизнь оказывает также порядок рождения и положение среди братьев и сестер. Иссле­дования Уолтера Тоумена, , позво­лили утверждать, что люди, занимающие одинаковые позиции в структуре семьи, имеют тождественные характеристики. сиблинговая позиция ребенка зависит от количества детей в семье, их пола и временных промежутков между их рождением.. Понятие о комплементарном браке, Тоумен ввел понятие идентичности и комплементарности супружес­ких ролей. Согласно Тоумену, происходит перенос моделей взаимодей­ствия с братьями и сестрами на партнерские отношения в браке. Комплементарный брак - это такой союз, в котором каждый из супру­гов занимает по отношению друг к другу то же положение, какое он имел среди братьев и сестер в родительской семье. старшая сестра братьев и младший брат сестер, младшая сестра брата и старший брат сестры.Частично комплементарный брак создается в том случае, если супруги имеют хотя бы по одной сиблинговой характеристике, дополняющей друг друга. сестра, имеющая старшего брата и младшую сестру, вы­ходит замуж за старшего брата сестры или братьев. Некомплементарный брак складывается между супругами с идентич­ными сиблинговыми позициями...Классификация типов личности и варианты их сочетаний в браке1. «Родительский партнер» - один, проявляющий заботу к другому..2. «Детский партнер» - слабый, беспомощный, не­посредственный, игривый. 3. Романтический партнер ориентирован на сентиментальную, эмоци­ональную связь в супружеских отношениях. 4. Рациональный тип партнерского поведения характеризуется при­верженностью трезвым рассуждениям и оценкам. 5. Товарищеский партнер.6. Независимый партнер сохраняет некоторую дистанцию по отноше­нию к своему партнеру.. 7. Партнер, ориентированный на равноправие в супружестве. важно равное распределение прав и обязанностей в семье.. Наиболее благополучным является сочетание взаимодо­полняющих типов.

44 Концептуальные подходы к определению супружеских дисгармонийСпозиций психодинамического подхода к семье супружеская дисгармония рассматривается с точки зрения внутренней мотивации поведения обоих супругов. Текущий семейный конфликт представляет собой актуализированный из прошлого нерешенный конфликт детско-родительских отношений.Бихевиористический подход не претендует на выявление глубинных истоков супружеских дисгармоний. Супружеские конфликты - результат коммуникативной некомпетентности партнеров, неадекватного использования методов обусловливания и научения. На супружеское поведение, как и на поведение вообще, оказывают влияние, с одной стороны, стимулы или ситуации, которые предшествовали браку, а с другой - стимулы (результаты и последствия), появившиеся после него. Повышение коммуникативной компетентности предусматривает:а) правление взаимным положительным поведением супругов; б) получение необходимых социальных знаний и навыков, особенно в области общения и совместного решения возникающих проблем; в) выработку и реализацию супружеского соглашения о взаимном изменении своего поведения.В основе гуманистического подхода к супружеским дисгармониям лежит положение о важности аутентичности и конгруэнтности личности супругов. Причиной супружеских дисгармоний являются нарушения в общении, отсутствие навыков открытого эмпатийного общения, неуважение и непринятие индивидуальности супруга, препятствующие личностному росту брачных партнеровСторонники концепции рационально-эмотивного подхода видят причины супружеских дисгармоний в иррациональных суждениях брачных партнеров, ведущих к нереалистическим представлениям о браке и семье, к формированию супружеских и семейных мифов.Семейные психотерапевты структурного направления считают семейную систему адекватно функционирующей в том случае, если она обеспечивает взаимную поддержку и автономию отдельных своих членов. Обеспечение динамического равновесия между разнонаправленными функциями - это всегда компромисс. Супружеские дисгармонии являются функцией нарушения границ, расстановки сил и распределения власти в семейной системе.