- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 1. Роль «Материаловедения в хирургической стоматологии» в подготовке врача-стоматолога.
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 1. Роль «Материаловедения в хирургической стоматологии» в подготовке врача-стоматолога.
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Сценарий ведения занятия
- •Задания в тестовой форме
- •5. Устройство стоматологического кабинета определяется рядом нормативных документов.
- •Двери и окна должны быть окрашены в темный цвет, в целях увеличения уровня общего психологического настроя пациента
- •6. Устройство стоматологического кабинета определяется рядом нормативных документов.
- •7. Устройство стоматологического кабинета определяется рядом нормативных документов.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 2. Асептика, антисептика и техника безопасности в хирургической стоматологии
- •1. Тема № 2. Асептика, антисептика и техника безопасности в хирургической стоматологии
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Сценарий ведения занятия
- •Задания в тестовой форме
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 3 Инструментарий, применяемый при операции удаления зуба на верхней челюсти
- •1. Тема № 3 Инструментарий, применяемый при операции удаления зуба на верхней челюсти
- •2. Цель:
- •1) Формировать знания по:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 4 Инструментарий, применяемый при операции удаления зубов на нижней челюсти
- •1. Тема № 4 Инструментарий, применяемый при операции удаления зубов на нижней челюсти
- •2. Цель:
- •1) Формировать знания по:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •6. Рекомендуемая литература
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 5 Инструментарий, применяемый при проведении хирургических методов в лечении заболеваний пародонта.
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 5 Инструментарий, применяемый при проведении хирургических методов в лечении заболеваний пародонта.
- •2. Цель:
- •2) Развивать коммуникативные навыки:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме)
- •1. Тема № 6. Рубежный контроль №1
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 6. Рубежный контроль №1
- •2. Цель: контроль усвоения по темам 1 - 5
- •1) Формировать знания, развивать коммуникативные навыки, формировать правовую компетенцию
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •5. Устройство стоматологического кабинета определяется рядом нормативных документов.
- •Двери и окна должны быть окрашены в темный цвет, в целях увеличения уровня общего психологического настроя пациента
- •6. Устройство стоматологического кабинета определяется рядом нормативных документов.
- •7. Устройство стоматологического кабинета определяется рядом нормативных документов.
- •Методические рекомендации для практических занятий Тема № 7 Инструментарий, применяемый при дренировании абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области
- •1. Тема № 7 Инструментарий, применяемый при дренировании абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •6. Рекомендуемая литература
- •Задания в тестовой форме
- •Методические рекомендации для практических занятий Тема № 8 Инструментарий, применяемый при лечении травм мягких тканей. Состав и назначение применения шовного материала
- •1. Тема № 8 Инструментарий, применяемый при лечении травм мягких тканей. Состав и назначение применения шовного материала.
- •2. Цель:
- •1) Формировать знания по:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема № 9. Инструментарий и средства, применяемые при консервативном лечении травм костей лицевого скелета.
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Сценарий ведения занятия
- •Задания в тестовой форме
- •Назубные шины Васильева
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 10. Инструментарий и средства, применяемые в хирургическом лечении травм костей лицевого скелета.
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 10. Инструментарий и средства, применяемые в хирургическом лечении травм костей лицевого скелета.
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Сценарий ведения занятия
- •Задания в тестовой форме
- •Тема № 11 Рубежный контроль № 2
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 11. Рубежный контроль №2
- •2. Цель: контроль усвоения по темам 7 - 10
- •1) Формировать знания, развивать коммуникативные навыки, формировать правовую компетенцию по:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Задания в тестовой форме
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1. Тема № 12 Разновидности мембран для направленной регенерации. Показания к применению
- •1. Тема № 12 Разновидности мембран для направленной регенерации. Показания к применению
- •6. Рекомендуемая литература
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Материалы, которые практически не подвергаются биодеградации и не включаются в метаболизм, а их поверхность может обеспечить физико-химическую связь с костным матриксом.
- •Материалы, которые не рассасываются, не вступают в метаболизм, но способны обеспечить реадсорбцию белков на своей поверхности.
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •1. Тема № 13 Костнопластические материалы, применяемые в хирургической стоматологии
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 13 Костнопластические материалы, применяемые в хирургической стоматологии
- •6. Рекомендуемая литература
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме)
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •1. Тема № 14 Конструктивные особенности современных зубных имплантатов
- •Алматы - 2013 г.
- •1. Тема № 14 Конструктивные особенности современных зубных имплантатов
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •1. Тема № 15 Рубежный контроль № 3
- •1. Тема № 15 Рубежный контроль № 3
- •1) Формировать знания, развивать коммуникативные навыки, формировать правовую компетенцию по:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Материалы, которые практически не подвергаются биодеградации и не включаются в метаболизм, а их поверхность может обеспечить физико-химическую связь с костным матриксом.
- •Материалы, которые не рассасываются, не вступают в метаболизм, но способны обеспечить реадсорбцию белков на своей поверхности.
7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
1. Какие шовные материалы Вы знаете?
2. Что такое комплексная нить?
3. Какие материалы относятся к натуральным шовным материалам?
4. Какие материалы относятся к синтетическим шовным материалам
5. Какие материалы относятся к рассасывающимся шовным материалам?
6. Какие материалы относятся к нерассасывающимся шовным материалам?
7. Какие материалы используются для остановки кровотечения?
8. Какие инструменты используются иссечения краев раны?
9. Какие инструменты используются для удержания перевязочного материала?
.
Задания в тестовой форме
1. Какой шовный материал относится к мононитям?
1. лен
2. лавсан
3. капрон
4. пролен
5. викрил
2. Какой шовный материал относится к мононитям?
1. лен
2. лавсан
3. капрон
4. эталон
5. викрил
3. Какой шовный материал относится к мононитям?
1. лен
2. лавсан
3. капрон
4.нейлон
5. викрил
4. Какой шовный материал относится к мононитям?
1. лен
2. лавсан
3. капрон
4. викрил
5. стальная проволока
5. Какой шовный материал относится к мононитям?
1. лен
2. лавсан
3. капрон
4. викрил
5. суржилен
6. Какой шовный материал относится к комплексным крученым нитям?
1. лен
2. лавсан
3. кетгут
4. викрил
5. суржилен
7. Какой шовный материал относится к комплексным крученым нитям?
1. кетгут
2. лавсан
3. пролен
4. викрил
5. крученный шелк
8. Какой шовный материал относится к комплексным крученым нитям?
1. пролен
2. лавсан
3. кетгут
4. викрил
5. капрон
9. Какой шовный материал относится к комплексным плетеным нитям?
1. пролен
2. лавсан
3. кетгут
4. викрил
5. капрон
10. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. кетгут
2. лавсан
3. этибонд
4. суржидак
5. мерсилен
11. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. лавсан
2. викрил
3. этибонд
4. суржидак
5. мерсилен
12. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. лавсан
2. этибонд
3. суржидак
4. мерсилен
5. полисорб
13. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. лавсан
2. дексон
3. этибонд
4. мерсилен
5. суржидак
14. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. лавсан
2. максон
3. этибонд
4. мерсилен
5. суржидак
15. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. лавсан
2. этибонд
3. мерсилен
4. суржидак
5. сухожильные нити
16. Какой шовный материал относится к абсорбирующимся?
1. лавсан
2. этибонд
3. мерсилен
4. суржидак
5. полиуретан
17. Какой шовный материал относится к условно абсорбирующимся?
1. шелк
2. лавсан
3. этибонд
4. мерсилен
5. суржидак
18. Какой шовный материал относится к условно абсорбирующимся?
1. лавсан
2. фторлон
3. этибонд
4. мерсилен
5. полиамид
19. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
мерсилен
полиуретан
сухожильная нить
20. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
этибонд
полиуретан
сухожильная нить
21. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
лавсан
полиуретан
сухожильная нить
22. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
суржидак
полиуретан
сухожильная нить
23. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
этифлекс
полиуретан
сухожильная нить
24. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
пролен
полиуретан
сухожильная нить
25. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
лен
шелк
максон
полиуретан
сухожильная нить
26. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
полиуретан
конский волос
сухожильная нить
27. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
полиуретан
сухожильная нить
нихромовая проволока
28. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
полиуретан
сухожильная нить
платиновая проволока
29. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
максон
полиуретан
сухожильная нить
стальная проволока
30. Какой шовный материал относится к нерассасывающимся?
шелк
хлопок
максон
полиуретан
сухожильная нить
31. Различают следующие положения скальпеля в руке хирурга:
копья
вилки
смычка
пишущего пера
столового ножа
32. Правильное положение иглы в иглодержателе:
1/2 иглы - к ушку и 1/2 - к острию
1/3 иглы - к ушку, а 2/3 – к острию
2/3 иглы – к ушку, а 1/3 – к острию
33. Хирургические иглы подразделяются на:
колющие
режущие
металлические
атравматические
Методические рекомендации составлены ассистентом Космаганбетовой А.Т.
Модуль пропедевтики хирургической стоматологии
Элективная дисциплина – Материаловедение
Специальность – 051302 «Стоматология»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
1. Тема № 9. Инструментарий и средства, применяемые при консервативном лечении травм костей лицевого скелета
КУРС: 3
семестр – 5, 6
Алматы - 2013 г.
Обсуждены на заседании модуля
Протокол № от «___ » ________ 2013 г.
Утвержденруков. модуля
д.м.н.профессор __________ Тулеуов К.Т.