- •Політична економія
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» 6.030508, «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні знати:
- •План семінарського заняття
- •Література:
- •Тема 2. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні знати й уміти:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю :
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 3. Економічні потреби та інтереси
- •План семинарского занятия:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Продукт і характер праці
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Тема 5. Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Після вивчення теми Ви повинні вміти:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні знати:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Задачі:
- •Література:
- •Тема 7. Витрати виробництва і прибуток
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні вміти:
- •План семінарського заняття:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю:
- •Визначте категорію
- •Література:
- •Тема 8. Ринок, його суть і функції. Моделі ринку. Конкуренція і монополія
- •Після вивчення теми студент повинен знати:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Після вивчення цієї теми студент повинен вміти:
- •План семінарського заняття:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 10. Підприємство як товаровиробник. Валовий доход і прибуток
- •Після вивчення теми студенти повинні вміти:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Тема 11. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, відсоток і рента
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні вміти:
- •План семінарського заняття №1:
- •Завдання 1 Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Ринкові відносини в аграрному секторі економіки (для самостійної підготовки)
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоперевірки:
- •Теми рефератів:
- •Визначте категорію :
- •Література:
- •Тема 12. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні знати й уміти:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для роздумів і обговорень:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 13. Економічний розвиток. Зайнятість, відтворення робочої сили та їх регулювання державою
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні вміти:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 14. Господарський механізм у системі суспільного відтворення та його економічні функції
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні вміти:
- •Характерні риси економічної системи державного соціалізму, її суперечності
- •Господарський механізм функціонування командної економіки державного соціалізму і його суперечності
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Проблеми:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •Після вивчення цієї теми Ви повинні вміти:
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •План семінарського заняття:
- •Питання для самоперевірки:
- •Література:
Тема 12. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми
Навчальна мета: з'ясувати суть і види економічного суспільного відтворення суспільного продукту, його основних форм, ВНП, ВВП. НД. Їхня відтворювальна структура. Методи.
Після вивчення цієї теми Ви повинні знати й уміти:
Пояснити сутність і види економічного відтворення (простого й розширеного) суспільного продукту Розкрити умови реалізації суспільного продукту при простому й розширеному відтворенні.
Розкрити суть й структуру категорій ВВП і ВНП як основних показників національного виробництва, їхні відмінності один від одного.
Показати розбіжності між кінцевим і проміжним продуктом і розкрити проблему подвійного рахунку.
Охарактеризувати методи розрахунку ВВП і структуру доходів і витрат суспільства.
Дати визначення номінального, реального ВНП, дефлятора ВНП, пояснити як можна використовувати дефлятор для розрахунку темпів інфляції.
План семінарського заняття:
Відтворення: суть і види:
відтворення;
просте відтворення;
розширене відтворення.
Відтворення національного продукту і його форми:
методи обчислення суспільного продукту;
ВНП;
ВВП;
Національний доход і фази його руху;
інші показники: ЧНП, НД, НБ.
Промисловий цикл і його фази:
економічний цикл: суть і причини виникнення;
фази економічного циклу;
анти циклічна політика держави.
Питання для роздумів і обговорень:
Які цілі в економіці ставлять перед собою держава і уряд?
СНР можна вважати ефективною методикою розрахунків результатів економічної діяльності країни? Аргументуйте.
Що таке ВНП і які методи його виміру існують?
Як ви розумієте інфлювання й дефлювання ВНП?
Чим відрізняється ВНП і ВВП?
Чим відрізняється номінальний і реальний ВНП?
Національне багатство і чистий економічний добробут – це тотожні поняття? Чому?
Чим характеризується структура ВНП? (Які показники можна розрахувати на його основі?)
Що розуміють під національним доходом і яку роль він відіграє в житті суспільства?
Назвіть основні доходи, які утворюються в результаті розподілу національного доходу? Чому вони називаються первинними?
Для чого національний доход перерозподіляється і який механізм цього процесу?
У чому полягає проблема економічних криз і як вона трактується різними економічними школами?
Які суперечності ринкової економіки існують, що приводять до виникнення криз?
Що таке економічний цикл і чому класична шкала і сучасні школи вважають різну кількість його фаз?
Чому виникла економічна криза в Україні і які фактори її посилюють?
Як ви розумієте механізм виходу з економічної кризи?
Проблемні ситуації:
Поясніть твердження: “Першим джерелом всіх змін є людина, чиї вчинки визначаються його духовними принципами і економічними інтересами”.
Докажіть, що здібності економіки до ефективних якісних перетворень визначається станом всіх не речових форм багатства.
Один з економістів стверджував: “Кінцевим продуктом економічного життя є сміття”. Як пов’язані між собою сміття і ВНП?
Поясніть процеси в економіці, які є причинами довгохвильових циклів.
