2. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів

Нагадування теми, навчально-виховної мети та ступенів її досягнення.

2. Підбиття підсумків уроку

1. Зробити загальну оцінку класу.

2. Відмітити кращих учнів на занятті.

3. Перевірка ступеню засвоєння нового матеріалу учня­ми.

2. Домашнє завдання

Вивчити основні поняття (безпека, національна безпека, європейська безпека).

Прочитати відповідний параграф підручника «Захист Вітчизни. 11 клас».

Записати в зошит напрямки міжнародного співробітни­цтва України.

Тема уроку. Європейська інтеграція і національна без­пека України.

Мета:

• ознайомити з розвитком відносин України з Європей­ським союзом у сфері безпеки;

• вивчити поняття Європейський Союз та його стратегічні цілі стосовно України;

• узагальнити та систематизувати знання з розвитку між­народного військового співробітництва ЗСУ;

• тренувати шикування у складі взводу в колону по два;

• виховувати повагу до законодавства України, любов до Батьківщини, дисциплінованість, мужність та гордість за Збройні сили України.

Очікувані результати:

учень повинен розуміти поняття та військово-політичну ді­яльність блоку НАТО, інших міжнародних військових струк­тур; усвідомлює необхідність європейської інтеграції і на­ціональної безпеки України.

Обладнання та матеріали:

плакат цілей ЄС стосовно України, транслятор слайдів, підставка для стендів, екран.

Базові поняття й терміни:

• Розвиток відносин України з Європейським союзом у сфе­рі безпеки.

• Розвиток відносин України з Європейським союзом у сфе­рі військового та військово-технічного співробітництва.

Форма проведення:

теоретичне заняття.

Методи проведення:

розповідь, бесіда, пояснення.

Місце проведення:

місце для вивчення стройових прийомів (вступна частина, тренування), класна кімната.

Тип уроку:

комбінований.

Структура уроку

РОЗДІЛ І. ЗБРОЙНІ СИЛИ УКРАЇНИ НА ЗАХИСТІ ВІТЧИЗНИ 1

Тема. Збройні сили України у міжнародній діяльності 1

Структура уроку 2

Хід уроку 2

II. Тренування особового складу 3

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 3

IV. Вивчення нового матеріалу 3

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 7

Структура уроку 8

Хід уроку 12

II. Тренування особового складу 12

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 12

IV. Вивчення нового матеріалу 13

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 16

VI. Підбиття підсумків уроку 16

VII. Домашнє завдання 16

РОЗДІЛ II. МІЖНАРОДНЕ ГУМАНІТАРНЕ ПРАВО 17

Структура уроку 18

Хід уроку 18

II. Тренування особового складу 19

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 19

IV. Вивчення нового матеріалу 19

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 23

VI. Підбиття підсумків уроку 23

VII. Домашнє завдання 23

РОЗДІЛ III. ТАКТИЧНА ПІДГОТОВКА 24

Тема. Солдат в бою 24

Структура уроку 25

Хід уроку 32

II. Тренування особового складу 32

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 32

IV. Вивчення нового матеріалу 32

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 35

VI. Підбиття підсумків уроку 36

Структура уроку 37

Хід уроку 37

I. Організаційний етап 37

II. Тренування особового складу 37

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 37

IV. Вивчення нового матеріалу 38

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 40

VI. Підбиття підсумків уроку 40

VII. Домашнє завдання 40

Структура уроку 125

Хід уроку 125

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 126

IV. Вивчення нового матеріалу 126

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 129

VI. Підбиття підсумків уроку 130

VII. Домашнє завдання 130

Структура уроку 131

Хід уроку 138

II. Тренування особового складу 139

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 139

IV. Вивчення нового матеріалу 139

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 141

VI. Підбиття підсумків уроку 141

VII. Домашнє завдання 142

Структура уроку 142

Хід уроку 149

II. Тренування особового складу 150

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 150

IV. Вивчення нового матеріалу 150

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 151

VI. Підбиття підсумків уроку 151

VII. Домашнє завдання 151

Структура уроку 152

Хід уроку 159

I. Організаційний етап 159

II. Тренування особового складу 159

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 159

IV. Вивчення нового матеріалу 160

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 162

VI. Підбиття підсумків уроку 162

VII. Домашнє завдання 162

Мета: 162

Структура уроку 51

Хід уроку 51

II. Тренування особового складу 146

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 146

IV. Вивчення нового матеріалу 146

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 148

VI. Підбиття підсумків уроку 148

Тема. Прийоми і правила метання ручних гранат. Вогневі тренування. 148

РОЗДІЛ V. СТАТУТИ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ 156

Тема. Вартова служба. 156

Структура уроку 157

Хід уроку 165

VII. Домашнє завдання 169

Структура уроку 171

Хід уроку 176

I. Організаційний етап 176

II. Тренування особового складу 176

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 176

IV. Вивчення нового матеріалу 177

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 181

VI. Підбиття підсумків уроку 181

VII. Домашнє завдання 181

РОЗДІЛ VI. СТРОЙОВА ПІДГОТОВКА 182

Тема. Строї відділення та взводу в пішому порядку. 182

Структура уроку 184

Хід уроку 184

IV. Вивчення нового матеріалу 186

Структура уроку 187

Хід уроку 192

I. Організаційний етап 192

II. Тренування особового складу 192

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 192

IV. Вивчення нового матеріалу 192

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 194

VI. Підбиття підсумків уроку 195

VII. Домашнє завдання 195

Структура уроку 216

шншшшмш 217

Хід уроку 217

I. Організаційний етап 217

II. Тренування особового складу 217

III. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності 217

IV. Вивчення нового матеріалу 217

V. Узагальнення, систематизація й контроль знань та вмінь учнів 219

VI. Підбиття підсумків уроку 219

1. Вивчення нового матеріалу 16 хв.

7. Розвиток відносин України з Європейським союзом у сфері

безпеки.

2. Розвиток відносин України з Європейським союзом у сфері військового та військово-технічного співробітництва.

2. Узагальнення, систематизація й контроль знань

та вмінь учнів 10 хв.

3. Підбиття підсумків уроку З хв.

4. Домашнє завдання ,2 хв.

Хід уроку

І. Організаційний етап

1. Шикування особового складу (двошеренговий стрій).

2. Привітання та доповідь викладачу.

3. Перевірка готовності до заняття.

2. Тренування особового складу

Шикування у складі взводу в колону по два.

2. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

1. Опитування особового складу (узагальнення знань, отриманих на минулому занятті).

2. Фронтальна бесіда з елементами розповіді.

Напрямки розвитку взаємостосунків України з міжнарод­ними військовими структурами.

Завдання Збройних сил України в миротворчих місіях.

3. Оголошення теми та навчально-виховної мети заняття.

2. Вивчення нового матеріалу

1. Розвиток відносин України з Європейським союзом у сфері безпеки.

Державна політика інтеграції України до Європейського Союзу та формування нової політики ЄС щодо України відпо­відають життєво важливим інтересам українського народу. Вона забезпечує гарантії верховенства права, плюралістич­ної демократії, дотримання прав людини, розвиток в Україні громадянського суспільства, побудову соціально орієнтованої ринкової економіки, зміцнює безпеку та позитивно впливає на відносини України з усіма державами світу, насамперед — сусідніми.

Стратегія інтеграції України до ЄС ґрунтується на: Конституції України, що встановлює спрямування зо­внішньополітичної діяльності України на забезпечення її на­ціональних інтересів і безпеки шляхом підтримання мирного і взаємовигідного співробітництва з членами міжнародного співтовариства за загальновизнаними принципами і нормами міжнародного права;

схвалених Верховною Радою України «Основних напря­мах зовнішньої політики України» та Концепції (основах дер­жавної політики) національної безпеки України.

Однією з основ державної політики інтеграції України до ЄС та формування нової політики ЄС щодо України є інфор­мування населення про історію ЄС, економічне співробітни­цтво з державами-членами, стандарти життя в європейських державах, правовий та соціальний захист населення. Стратегічні цілі ЄС стосовно України: подальше посилення стабільності та ефективності інсти­тутів, які гарантують демократію та верховенство права;

розробка можливостей для українсько-європейських кон­сультацій щодо управління в кризових ситуаціях;

розширення співпраці у сфері роззброєння та нерозповсю- дження зброї масового знищення;

розширення співпраці у сфері спільної сусідської та ре­гіональної безпеки, у тому числі, питання прикордонного ха­рактеру.

Політична консолідація передбачає неухильне погли­блення політичного діалогу і поліпшення загальної атмо­сфери стосунків між Україною та ЄС (самміти, міністерські консультації, зустрічі на експертному рівні).

Політична консолідація спрямована на: гарантування політичної стабільності як в Україні, так і на всьому Європейському континенті;

забезпечення мирного розвитку та плідного спів­робітництва всіх європейських націй;

зміцнення демократичних засад в українському сус­пільстві.

Політичну консолідацію у контексті стратегії України на європейську інтеграцію слід розглядати у двох площинах.

2. Розвиток відносин України з Європейським союзом у сфері військового та військово-технічного співробітництва.

Зовнішньо-політична консолідація спрямована, насам­перед, на зміцнення європейської безпеки. З одного боку, вона включає всебічне входження України в європейський політичний, правовий, економічний, інформаційний, куль­турний простір (у тому числі, зовнішньої політики і політики безпеки). З іншого — ідентифікацію політики ЄС щодо України, відокремлення її від політики ЄС щодо Росії та підтримку державами Європи та світовим співтовариством стратегії інтеграції України до ЄС. У цьому контексті важ­ливим є співробітництво з Європейською Комісією, Європар- ламентом та іншими загальноєвропейськими інституціями, а також поглиблення відносин з окремими державами- членами ЄС.

Істотною складовою зовнішньополітичної консолідації слід вважати згоду ЄС на поступове залучення України до регіональних ініціатив Союзу, а також відповідних форм політичного діалогу, партнерства та співробітництва ЄС з державами — асоційованими членами ЄС та іншими дер­жавами. Одним з реальних внесків на шляху до зближення політичних позицій України та ЄС було б досягнення згоди щодо спільної платформи в ООН з глобальних міжнародних питань та приєднання України до спільних заяв ЄС, заяв, що приймаються державами — членами ЄС в рамках Спільної зовнішньої політики і політики безпеки та у відповідних міжнародних організаціях, у тому числі ООН та ОБСЄ, за­лучення України до спільних дій ЄС, а також вироблення і прийняття спільних позицій та проведення спільних дій України та ЄС.

Внутрішньополітична консолідація базується на виборі, зробленому українським суспільством на користь інтеграції до ЄС. Вона включає, насамперед, зміцнення демократії та верховенства права в державі.

Безпека України у контексті загальноєвропейської без­пеки ґрунтується на тому, що розвиток і зміцнення ЄС по­глиблюють загальноєвропейську безпеку в усіх її вимірах. Принцип неподільності європейської безпеки однаково важ­ливий як для України, так і для ЄС та його повноправних та асоційованих держав-членів.