МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЗАПОРІЗЬКИЙ ІНСТИТУТ ДЕРЖАВНОГО ТА МУНІЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ ЗІДМУ

Економічна теорія

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів

®

Киів - 200

7УДК 330(075.8)

ББК 65.01я73 Е 45

Гриф надано Міністерством освіти і науки України (лист №14/18-Г-617 від 01.08.2007 р.)

Рецензенти:

Мельник Л.Ю. - доктор економічних наук, професор (Дніпропет­ровський державний аграрний університет);

Чупіс А.В. - доктор економічних наук, професор (Сумський національ­ний аграрний університет);

Малік М.Й. - доктор економічних наук, професор (Київський на­ціональний університет імені Тараса Шевченка).

Корецький М.Х., Дацій О.І., Кульнєва Г.М., Вініченко І.І., Алейнікова О.В., Щербакова Т.А., Афендікова Н.О., Скоробогатько С.В. Е 45 Економічна теорія. Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літе­ратури, 2007. - 256 с.

ISBN 978-966-364-425-7

У навчальному посібнику з економічної теорії розглянуто: основну проблематику політичної економії, мікроекономіки, макроекономіки, історії економічних вчень; проблеми, які насамперед розглядають відповідні розділи загальної економічної теорії і такі суміжні дисципл­іни, як економічна політика, теорія перехідної економіки, державне регулювання економіки.

Для студентів економічних спеціальностей всіх форм навчання.

Isbn 978-966-364-425-7 © Корецький м.Х., Дацій о.І.,

Кульнєва Г.М., Вініченко І.І., Алейнікова О.В., Щербакова Т.А., Афендікова Н.О., Скоробогатько С.В., 2007 © Центр учбової літератури, 200

7ЗМІСТ

ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ 1

7ЗМІСТ 3

РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ 4

1.1. Закони, категорії, функції економічної науки. 4

Роль держави в сучасній економіці 4

1.2. Сфери виробництва. 14

Структура та зміст виробничих відносин 14

1.3. Економічні системи та їх класифікація. 23

Власність як економічна категорія 23

1.4. Потреби. Закон зростання потреб 28

1.5. Виробничі ресурси і виробничий потенціал суспільства. Обмеженість виробничих ресурсів. 31

Межа виробничих можливостей 31

1.6. Ринкова організація господарювання 34

1.7. Конкуренція, її види 39

1.8. Монополія, її види 53

1.9. Підприємство як суб'єкт господарювання 55

'' М,% 82

МЯБ_ху _ ^{-АОу ху} А£х 88

I = PxQx + PyQy 89

с 130

к 140

і - п^е 194

г = 194

У - У * 195

= кАУ - hАr. 231

^гг = д , 234

д 234

АМ* = ДД(т, -1). 235

М.Х. Корецький, О.І. Дацій, Г.М. Кульнєва, І.І. Вініченко, О.В. Алейнікова, Т.А. Щербакова, Н.О. Афендікова, С.В. Скоробогатько 302

ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ 302

Навчальний посібник 302

Сучасна економіка потребує високого рівня кваліфікації спе­ціалістів, насамперед, знання ними базисних економічних катего­рій та положень.

Економічна теорія - це фундаментальна наука, яка є систе­мою економічних законів, категорій, принципів, закономірнос­тей, які, в свою чергу, є теоретичним відображенням складної економічної системи. Іншими словами, економічна теорія - це наука про закони, що управляють економікою. Вона дає систему наукових знань про соціально-економічні закономірності розвит­ку суспільства, а її вивчення є, водночас, процесом набуття еко­номічного досвіду, який формує концептуальний тип мислення.

Метою навчального посібника є надання можливості досягти чіткого розуміння моделей, концепцій сучасних економічних си­стем. Одним з домінуючих завдань, що вирішуються за допомо­гою посібника, є всебічне сприяння активізації пізнавальної дія­льності, прояву самостійності і творчого потенціалу студентів. Саме на це спрямована структура посібника, що складається зі вступу і чотирьох розділів, де систематизуються та в логічному порядку розкриваються основні теоретичні положення політеко­номії, мікроекономіки, макроекономіки та історії економічних вчень.

Матеріал подається стисло, виділяється лише головне, най­більш суттєве. Формулюються висновки, дається логічно струк- турована картина пізнання суті суспільного виробництва, еконо­мічних відносин власності, товарної форми організації виробниц­тва, капіталу і прибутку.

Посібник складений відповідно до програми держіспиту з економічної теорії та з урахуванням особливостей організації на­вчального процесу. 3 кожної теми виділені вузлові питання, на які слід звернути увагу.

РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ