
- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- •С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
- •Темербаева Жанна Амангелдиевна
- •Студенттерді модульдік технология арқылы оқытудыҢ ұтымдылығы
- •Мазмұны
- •1 Кредиттік оқу жүйесінде студенттерді модульдік технология
- •2 Кредиттік оқу жүйесінде модульдік технология арқылы оқытудың үлгісі бойынша тәжірибелік- эксперименттік жұмыс нәтижесі..........................................................63
- •1 Кредиттік оқу жүйесінде студенттерді модульдік технология арқылы оқытудың ғылыми теориясы
- •1.1 Кредиттік оқу жүйесінде модульдік технология арқылы оқытуды жоғары оқу орындарында енгізудің мәселелері
- •1.2 Кредиттік оқу жүйесінде модульдік оқыту технологиясының тиімділігін арттыру жолдары
- •1.3 Студенттерді кредиттік технология арқылы оқытудың үлгісі
- •2 Кредиттік оқу жүйесінде модульдік технология арқылы оқытудың үлгісі бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижесі
- •2.1 «Инженерлік сызба» пәнін модульдік технология арқылы оқытудың мазмұны, түрлері және әдістері
- •1 Модуль Инженерлік сызба пәні
- •1.1 Блок Геометриялық формалар: орталық және параллель проекциялы сызбаларды алудың әдістері
- •Мысал :
- •1.2 Блок Тік бұрыштап проекциялау әдісі
- •1.3 Блок Қиғаш бұрыштан проекциялау
- •2 Модуль Геометриялық элементтердің (нүктелер, түзулер және жазықтықтар) кешенді сызбалар
- •2.1 Блок Нүктенің проекциясы
- •2.2 Блок Түзулердің проекциясы
- •2.3 Блок Жазықтықтың проекциясы
- •2.2 Модульдік технология арқылы оқытудың тиімділігінің мониторингі
- •Тәжірибелік – эксперименттік жұмыстың нәтижелері
- •Мұндағы: n – іріктеу көлемі;
- •2004 - 2005 Оқу жылының анықтаушы кезеңінің мақсатын нөлдік болжам арқылы тексереміз
- •2006-2007 Оқу жылының қалыптастырушы кезеңін алдыңғы жылдағыдай есептейміз.
- •Дәстүрлі Модульдік Жеке оқытуды
- •Креативтік деңгейде шешілетін есептермен тестілер.
- •I денгей
- •II денгей
- •I I денгей
- •1.Берілген ав түзудің ізін анықтаңыз.
- •3. Берілген к нүктесі жазықтықта жата ма жоқ па?
- •III денгей
- •IV денгей
- •Базалық білім қорын тексеру үшін бақылау тапсырмалары
Креативтік деңгейде шешілетін есептермен тестілер.
I денгей
1.
Сызбада
АВС Δ жазықтығы
қалай
аталады.
2. Сызбада кескінделген f
түзуі қалай аталады?
3.
АВ түзуі мен СD
түзуі
өзара қалай орналасады?
II денгей
I I денгей
2.
А, В, С және D
нүктелері нешінші октантта орналасқан.
1.Берілген ав түзудің ізін анықтаңыз.
3. Берілген к нүктесі жазықтықта жата ма жоқ па?
III денгей
1.Сызбада
берілген АВС Δ жазықтықтың ізін салыңыз.
2.
Сызбада берілен АВС Δ жазықтықтың және
К нүктесінің ара қашықтығын табыңыз.
3.
Берілген түзулердің
ара
қашықтығын табыңыз.