
- •Инсценированное представление по мотивам «сказки о попе и работнике его балде» а.С.Пушкина. Автор сценария н.А.Опарина.
- •Действующие лица:
- •Поп почёсывает лоб и на следующих словах прохаживается по сцене, задумавшись.
- •(Делает соответствующий жест пальцами)
- •Поповна начинает петь плаче-причитальную песенку, музыка ей помогает.
- •Мудрец отрицательно машет головой, школьники обступают Балду и начинают ему помогать, шептать. Балда подзывает к себе одного из них и говорит:
- •(Упражнение – продолжить пословицу):
- •Завести всех (и участников, и зрителей) на общий танец и на общий хоровод или песню.
(Делает соответствующий жест пальцами)
СКОМОРОХИ: Ну, Балдуша, в добрый путь!
Будь удачлив, и добудь
И оброк себе, и славу!
Ты у нас парнишка бравый!
Если что, то в сей же час
Крикни на подмогу нас!
Скоморохи обнимаются с Балдой и он уходит в сторону кулисы, где нарисовано море и там его пока не видно. На сцене сейчас будет иллюстрироваться текст скоморохов о том, как плохо без Балды в поповском доме.
СКОМОРОХИ: А в поповском дому -
Не поймёшь, что к чему!
Лошадь не кормлена,
Корова не доена,
Свиньи визжат,
Ворота скрипят,
Еда вся пригорела –
Семья ничё не ела,
Попёнок плачет до посинения –
Нет от крику спасения
Никому во всём дому!
Попадья ходит по сцене со свёртком в виде ребёнка, за сценой изображается детский истошный плач, крики и визги, мычанье и блеянье, стук, грохот, затем Попадья с кричащим ребёнком уходит за левую кулису, а на сцену выходит Поповна - в руках у неё большой носовой платок, она в него утыкается, плачет, вытирается, ходит по сцене. Тем временем скоморохи говорят про неё.
СКОМОРОХИ: А поповна плачет, убивается,
Носовым платочком утирается,-
По Балдушечке-душечке сохнет,
Вся одежда от слёз у ней мокнет!
Носишком всё всхлип да всхлип –
Так Балда ей к сердцу прилип!
Поповна начинает петь плаче-причитальную песенку, музыка ей помогает.
ПОПОВНА: Ах, Балдушечка-Балда,
Ты куда ушёл, куда?
Как мне жить без тебя?
Я умру, тебя любя!
Все её причитания окрашены в юмористические тона, поскольку зрители понимают, что Балда не погибнет. Поповна плачет, ревёт нарочито. К ней могут выйти подружки, поддержать ей плаче-причитальную песню.
ПОПОВНА: О-о-о-ой! Балдушечка ты мой!
О-о-о-ой! О-о-о-ой! Воротись скорей домой!
Ой, Балдушечка-Балда,
Воротись скорей сюда!
Последние фразы повторяются несколько раз, до тех пор, пока не выходит Поп. Поп начинает успокаивать Поповну.
ПОП: Полно, доченька, на плачь,-
Я куплю тебе калач!
ПОПОВНА: Я не рада калачу!
Ничего я не хочу!
Поповна ревёт что есть силы и Поп тоже начинает всхлипывать. Поповнины подружки тоже плачут и Поп не выдерживает:
ПОП: Ленту алую куплю!
Всем вам выдам по рублю!
Девушки перестают было плакать, но, видя, что Поповна всё равно плачет, поддерживают её рёв ей в угоду ещё сильнее.
Попадья выходит с ревущим Попёнком, видит, что и Поп, и Поповна, и девушки ревут, сама начинает всхлипывать, и на сцене образуется плачущая общая сцена, в разгар которой появляется Балда, нагруженный полным мешком. Он ставит мешок на пол и улыбается. Все остальные застывают в немой сцене удивления.
БАЛДА: Это что здесь за потоп?
Ну, здорово, добрый поп!
Я принёс тебе оброк –
Воротился, вроде, в срок!
Что за рёв? Вы мне не рады?
ПОПОВНА (бросается к Балде):
Что ты! Нет другой награды,
Как тебя скорей увидеть!
Разве можем мы обидеть
Нашего Балдушечку,
Балдушечку-душечку!
ПОП и ПОПАДЬЯ (вместе):
Цыц, поповна! Встань на место!
Чай, ему ты не невеста!
БАЛДА: Небогатый я жених,
Но в злодейство ваше вник!
Извести меня хотели,
Но поскольку не сумели,
Подставляй-ка, хитрый поп,
Для расплаты мне свой лоб!
Балда направляется к Попу, тот прячется за Попадью, пятится, и, пока пятится, приговаривает, до тех пор, пока совсем за неё не спрячется:
ПОП: Ой, Балдушечка, Балдуша!
Не губи мою ты душу!
Попадья загораживает Попа, выходит вперёд, и говорит, обращаясь к Балде. Все их обступают полукругом. К Балде примыкают скоморохи – они его поддерживают.
ПОПАДЬЯ: Ты, Балда, у нас силён!
(все подхватывают слово «силён»)
И, как видим мы, умён!
(все гладят Балду по голове, он доволен)
Но наукам ты, Балдуша,
Никаким не обучён!
(Балда и все оторопели и приуныли)
Ну-ка, живенько, поповна,
Хватит пялиться любовно!
(грозно)
Ты нам дочь или не дочь?
ПОПОВНА (грустно):
Дочь…
ПОПАДЬЯ: Чтобы выручить отца,
Позови мне мудреца!
Поповна убегает за левую кулису и оттуда выводит старенького звездочёта-мудреца. Попадья отводит мудреца ото всех по секрету, поближе к зрителям, а остальные участники сцены переглядываются, смотрят на Балду сочувственно, поддерживают его тихими словами, жестами.
ПОПАДЬЯ (мудрецу):
Вот что, мудрый звездочёт,
(показывает на Балду)
В парне сил невпроворот,
Батюшку своим щелчонком,
Как комарика, прибьёт!
Но изъян в нём есть большой –
Без наук жил – темнотой!
В этой части ты мастак –
Напридумывай заданья,
Чтоб не справился никак!
Мудрец согласно кивает головой и медленно подходит к Балде, обходит его со всех сторон, вглядывается в него, изображает из себя гипнотизёра.
МУДРЕЦ: Шпрехен инглиш ле франсез?
(Все оторопели, Балда удивился)
БАЛДА: Дед, с ума ты, что ли слез?
(Скоморохи крутят пальцем у виска)
Что ты там под нос бормочешь?
МУДРЕЦ: Жить на свете, парень, хочешь?
БАЛДА: Кто ж не хочет!
МУДРЕЦ: Ну тогда
Пой по-аглицки, Балда!
БАЛДА, СКОМОРОХИ и все сочувствующие в один голос:
Вот это да! Вот это да!
ПОПОВНА (кричит и плачет):
Пропадёт теперь Балда!
СКОМОРОХИ: Стоп! Не плакать! Не вопить!
Надо думать, как тут быть?
Как же выручить Балду?
Угодил и впрямь в беду:
По–английски ни бум-бум,
Нужен здесь учёный ум!
Знаю! Надо изловчиться,
В школьников нам превратиться!
Если школьниками стать,
Будем всё на свете знать!
Что же, братцы, для спасенья
Начинаем превращенье!
(Музыкальная фраза)
Раз-два, раз-два,
Поумней-ка, голова!
Все дружно срывают с голов скоморошьи колпаки и отбрасывают их за кулису.
СКОМОРОХИ: Раз-два-три-четыре-пять!
Скомороший облик снять!
Опять все дружно снимают скоморошьи рубашки, которые специально не застёгивались, а запахивались и держались разноцветными кушаками. Их они тоже отбрасывают за кулису.
СКОМОРОХИ: Чудо чудное свершилось!
Превращенье завершилось!
(Музыкальная фраза)
И теперь мы, например,
В школе учимся «Премьер»!
В этой школе не до скуки –
Учат разные науки!
Что английский нам, французский?
ВСЕ ВМЕСТЕ: Не пугает даже русский!
Ребята исполняют под сопровождения фортепиано песню на английском языке. Постепенно им начинают подпевать и Балда, и Поповна – все, кроме Попа и Попадьи.
МУДРЕЦ: Не спеши довольную кроить физиономию -
Вот тебе вопрос по астрономии:
Видал когда-нибудь одну
На небе полную луну?
БАЛДА: Такой простой вопрос задал –
Я в полнолуние видал!