
- •Академия управления при Президенте Республики Беларусь
- •Система открытого образования
- •Управление инновациями
- •Тема 1. Предмет управления инновациями и его место в системе менеджмента 12
- •Тема 2. Развитие теории инноватики 25
- •Тема 3. Нововведения как объект управления 53
- •Тема 4. Функции управления инновациями 88
- •Тема 5. Организационные формы инновационной деятельности 105
- •Тема 6. Методы управления инновациями 131
- •Введение
- •Тема 1. Предмет управления инновациями и его место в системе менеджмента Лекция 1. Предмет управления инновациями и его место в системе менеджмента
- •Сущность и содержание понятий «инновации», «инновационный процесс», «инновационная деятельность»
- •Предмет и место системы управления инновациями
- •Классификация инновационных процессов и продуктов
- •Требования к инновационному менеджеру (специалисту по инновациям)
- •Контрольные вопросы к теме №1
- •Тема 2. Развитие теории инноватики Лекция 2. Развитие теории инноватики
- •Научно-технологическое развитие и экономический рост
- •Теория длинных волн Кондратьева н.Д.
- •Теория экономического развития Шумпетера й.
- •Технологические уклады
- •Технологические уклады отечественной экономики
- •Основные тенденции в управлении инновационной деятельностью (мировой опыт)
- •Концепция кластеров
- •Концепция технологической пропасти
- •Компоненты системы управления инновациями
- •Условия и особенности инновационной деятельности в Республике Беларусь
- •Научно–инновационная политика Республики Беларусь
- •Приоритетные направления создания и развития новых и высоких технологий в Республике Беларусь
- •Инновационная политика субъекта хозяйствования
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •Тема 3. Нововведения как объект управления Лекция 3. Нововведения как объект управления
- •Характеристика стадий и этапов инновационного процесса
- •Основные этапы инновационных процессов и источники их финансирования
- •Инновационная деятельность как объект инвестирования
- •Инвестиционная привлекательность проектов и программ в инновационной деятельности
- •Жизненный цикл инноваций
- •Жизненные циклы спроса, технологий, товаров
- •Характеристика инновационных процессов
- •Инновационный потенциал и инновационный климат
- •Подходы к оценке инновационного потенциала
- •Диагностический анализ инновационной среды организации по методу swot-анализа
- •Внешняя среда предприятия и оценка инновационного климата
- •Логистическая s-образная кривая развития организаций
- •Диффузные процессы в инновационной среде. Трансфер инноваций
- •Контрольные вопросы к теме №3
- •Тема 4. Функции управления инновациями Лекция 5. Функции управления инновациями
- •Особенности функций управления инновациями
- •Функция прогнозирования
- •Функция планирования
- •Функция организации
- •Функция мотивации
- •Функция контроля
- •Функция координации
- •Функция регулирования
- •Инвестиционная функция инновации
- •Стимулирующая функция инновации
- •Контрольные вопросы к теме №4
- •Тема 5. Организационные формы инновационной деятельности Лекция 5. Организационные формы инновационной деятельности
- •Организационные формы инновационной деятельности в крупных компаниях
- •Виртуальные предприятия
- •Разработка новой техники, изделий, продуктов и технологий отечественными промышленными предприятиями
- •Формирование инновационных подразделений
- •Формы малого инновационного предпринимательства
- •Бизнес–инкубаторы в Беларуси
- •Контрольные вопросы к теме №5
- •Тема 6. Методы управления инновациями Лекция 6. Методы управления инновациями
- •Сущность и содержание методов и приемов управления инновациями
- •Методы прогнозирования инноваций
- •Методы поиска идей инноваций
- •Маркетинговый прием управления
- •Инжиниринг инноваций
- •Реинжиниринг
- •Бенчмаркинг
- •Брэнд–стратегия инновации
- •Ценовой прием управления инновациями
- •Фронтирование рынка
- •Мэрджер
- •Методы управления сопротивлением инновациям
- •5. Воплощение процесса обновления в официально проводимой политике, системах и структурах.
- •Контрольные вопросы к теме №6
- •Литература
- •1. Законодательные акты Республики Беларусь
- •2. Основная литература
- •3. Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету
- •Управление инновациями
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Основные тенденции в управлении инновационной деятельностью (мировой опыт)
Значительное повышение технологического уровня, активное использование интеллектуального ресурса, информационных технологий, как считает ведущий отечественный ученый Нехорошева Л.Н., повлияло на формирование таких новейших тенденций, как хайтеграция, сервизация, софтизация [2.18].
Хайтеграция характеризуется преимущественно интенсивным обменом «высоких технологий», а не их продажей на мировом рынке. Это обусловлено тем, что «высокие технологии» выступают в качестве катализатора экономического развития. В результате такого обмена образуется группа стран лидеров, которые в своем развитии значительно опережают страны, не участвующие в нем.
С повышением технологического уровня в экономике ряда развитых стран наблюдается процесс сервизации или «деиндустриализации», который отражает падение доли экономически активного населения в производственной сфере вследствие повышения технологического уровня и роста производительности труда и перелив освобождающихся в непроизводственную сферу, что значительно влияет на качество жизни всего населения.
Софтизация характеризуется ускоренным развитием нематериальных факторов производства (компьютерных сетей, средств телекоммуникаций и т.д.). Это приводит к увеличению значимости развития «мягкой инфраструктуры», в отличие от производственной инфраструктуры, росту общественного богатства в его необъективированной форме, т.е. не в созданных работниками благах, но в изменении их самих.
В настоящее время лидерами могут стать только те компании, которые активно могут вовлекать в хозяйственную деятельность интеллектуальный ресурс. Стоимость таких компаний резко возрастает. Следовательно, традиционные подходы, ориентированные на наращивание материальных благ и накопление предприятием только материальных активов, не могут соответствовать происходящим изменениям.
Концепция кластеров
В условиях ограниченности ресурсов высокого качества, необходимых для научно-технологического и инновационного развития можно исходить из концепции кластеров конкурентоспособных отраслей, которая объясняет формирование преимуществ национальной экономики следующим образом [2.18].
Одна конкурентоспособная отрасль (по М.Портеру) помогает созданию другой в процессе взаимоукрепляющихся отношений, поскольку такая отрасль является самым требовательным покупателем товаров и услуг, от которых она зависит. Кластер становится средством для преодоления замкнутости на внутренних проблемах, инертности, негибкости. И в целом способствует созданию новых фирм и привлечению крупных инвестиций, имеет тенденцию разрастаться, что определяет уровень конкурентоспособности национальной экономики.
Этот вывод особенно важен для стран переходного периода.
Концепция технологической пропасти
Проблема недооценки инноваций в развитии экономики заключается не только в потере возможного коммерческого успеха, но, что еще более важно, низкий технологический уровень национальной экономики или отсутствие системы эффективного использования интеллектуального ресурса и современного механизма продвижения наукоемкой продукции на мировой рынок приводят к неэквивалентному обмену, неспособности привлечь в национальную экономику иностранные инвестиции, получить соответствующий доход от экспорта продукции. Неэквивалентный внешнеэкономический обмен в большинстве случаев толкает национальную экономику и ее ведущие отрасли в «ловушку нарастающего технологического отставания» (так называемая, концепция «технологической пропасти»), что подрывает и национальную безопасность страны.
В соответствии с концепцией «технологической пропасти» на основе хайтеграции [2.18], то есть процесса обмена высоких технологий (high tech) на высокие технологии, а не их продажи даже за твердую валюту, образуется группа стран–лидеров, которые развиваются более быстрыми темпами и занимают устойчивое положение на рынке. Другие же страны, не вошедшие в эту группу, отстают все больше и больше от стран–лидеров.
При этом, американские специалисты, эксперты конгресса США Дж.Кердрик и М.Бейли подчеркивают, что доля научных расходов в валовом национальном продукте должна быть не менее 3%. Пороговое значение же значение расходов на научные исследования и разработки по отношению к ВВП, как одного из показателей экономической безопасности страны, принято считать равным 2% [3.3].
Характерные особенности технологического кризиса в Беларуси [2.19]:
деформация отраслевой структуры научно-технического потенциала привела к тому, что элитные интеллектуальные кадры и лучшая исследовательская техника НИИ и КБ, входившие в состав военно-промышленного комплекса (по оценкам специалистов, до 70-75% объема НИОКР в Беларуси накануне распада СССР), в наибольшей степени были поражены кризисом;
в отличие от многих развитых стран с мощной технологической базой, работающей на потребительский рынок, современные машины и оборудование для легкой и пищевой промышленности импортировались или ввозились из других регионов СССР, отсюда отставание в создании предпосылок для социальной переориентации экономики;
переход к рынку наиболее болезненно отразился на сфере науки, где произошло многократное падение объемов НИОКР, наблюдается тенденция усиления доли прикладных исследований, измельчания тематики научных исследований;
разрыв десятилетиями складывающихся технологических связей со сферами науки и производства других республик бывшего СССР и стран бывшего СЭВ привел к разрыву технологических цепочек, невозможности изготовить многокомпонентную технику или реализовать комплектующие изделия.
Таким образом, страны, активно участвующие в международном обмене, прежде всего, технологическом, эффективно использующие интеллектуальный ресурс, обладают значительно более высоким потенциалом развития и способны приобрести ресурсы любого вида и качества, что и в дальнейшем будет усиливать неравномерность экономического развития.
В современных условиях использование интеллектуального ресурса, адаптация хозяйственных субъектов к инновационным процессам определяют не только уровень конкурентоспособности национальной экономики, ее отраслей, но и способность к дальнейшему росту, обеспечение национальной безопасности, вхождением в группу стран-лидеров мирового экономического развития.
Реальный статус страны в современном мире предопределяется тем, каков характер ее экономики: индустриально–сырьевой или индустриально–технологический. В группу развитых входят исключительно страны, способные производить не только высокотехнологичную продукцию, но и сами высокие технологии или технотронные средства производства для обрабатывающей промышленности. Уделом слаборазвитых стран остается механизированная добыча сырья и природных ресурсов, поставляемых для удовлетворения нужд вертикально интегрированных корпораций ведущих стран. В мировой экономике ресурсы текут к технологиям, а не технологии к ресурсам, поэтому сырьевая экономика не может быть конкурентоспособной.
Лидирующее место в экономике XXI века будет принадлежать экономическим системам качественно нового технологического уровня, в которых роль главного ресурса будет играть интеллектуальный ресурс.
При этом, для относительно отсталых стран, обладающих достаточным интеллектуальным потенциалом, открываются возможности совершенствования технологических рывков и выхода в мировые технологические или экономические лидеры. Этот путь развития получил название «обгонять, не догоняя», «идти другой лыжней» [2.19].