Контрольные вопросы к теме №1

1. Что такое новшество?

2. Что такое нововведение?

3. Что такое инновация?

4. Что такое управление инновациями?

5. Что такое инновационный процесс?

6. Что такое инновационная деятельность?

7. Определение термина «инновация», принятого в РБ?

8. Что такое открытие?

9. Что такое изобретение?

10. Кто такой специалист по инновациям (инновационный менеджер)?

11. В чем отличие изобретателя от инновационного менеджера?

12. Что изучает инноватика?

13. Что такое операционная инноватика?

14. Что такое стратегическая инноватика?

15. Что такое инновационный цикл?

16. Что является субъектами управления в управлении инновациями?

17. Что является объектами управления в управлении инновациями?

18. Какова цель управления инновациями?

Тема 2. Развитие теории инноватики Лекция 2. Развитие теории инноватики

Основные понятия:

инновационная спираль; деловой цикл; технологический уклад; инновационные процессы; концепция кластеров; технологическая пропасть; длинные волны; фазы технологического уклада.

Научно-технологическое развитие и экономический рост

Информация дает толчок к деятельности человека в новом направлении.

Нововведение всегда стимулирует появление новых идей, так как развивает любопытство человека: «А что будет, если...?». Так возникает инновационная спираль: «...научно-технический прогресс–идея–нововведение–научно-техничес- кий прогресс–идея–нововведение –...» [2.21].

В современных условиях научно-технологическое развитие становится главным средством достижения экономического лидерства, важнейшим инструментом в конкурентной борьбе, приносит значительный коммерческий успех. Интеллектуальный ресурс является важнейшим условием экономического роста.

Мировой опыт показывает, что научно-технический прогресс остается наиболее стабильным фактором накопления финансовых средств для расширенного воспроизводства, дальнейшего развития инноваций и наиболее выгодной, хотя и наиболее рискованной сферой помещения капитала. В развитых странах ассигнования в науку не снижались даже в периоды экономических спадов и отличались более высокими темпами роста, чем производство (например, в десяти странах Организации экономического сотрудничества и развития расходы на исследования и разработки росли почти вдвое быстрее против производствен- ных – в среднем 6% против 3%) [СЛОНИМСКИЙ, с.41].

В настоящее время мировой рынок наукоемкой продукции составляет 2 трлн. долл. в год, при этом США посредством участия в нем получает 740 млрд. долл. в год, а Россия только 1 млрд., т.е. наблюдается значительное недополучение потенциальной прибыли от активного участия в мировом технологическом обмене. По данным независимой комиссии ООН Беларусь обладает научными разработками, коммерческая стоимость которых оценивается миллиардами долларов, в то же время в стране отсутствует экономический механизм, позволяющий эффективно продвинуть их на рынок.

Теория длинных волн Кондратьева н.Д.

При изучении экономического развития стран многие ученые опираются на цикличность чередования сменяющихся фаз в промышленном производстве. Исследовав ее, российский экономист Н.Д.Кондратьев разработал в 1925 г., так называемую, теорию длинных волн [3.6], или больших циклов конъюнктуры. Он обосновал идею множественности циклов и разработал следующую модель циклов:

• в основе длинных волн (или больших циклов) протяженностью в 40–60 лет находится смена пассивной части капитала, к которой относятся здания, сооружения, коммуникации, передаточные устройства и т.д.;

• в средние промышленные циклы протяженностью в 7–10 лет входит замена активной части капитала в форме станочного оборудования, транспортных средств и т.п.;

• короткие волны (циклы) в 3-3,5 года – рыночные конъюнктурные изменения по отношению к определенным видам продукции промышленности.

Он считал, что перед началом и в начале повышения волны каждого большого цикла происходят глубокие изменения в экономической жизни общества, которые выражаются в значительных научно-технических изменениях: важнейшие технологические изменения взаимодействуют с продуктовыми инновациями, системой распределения, организацией производства, стимулированием экономического роста, занятости, обеспечивают демографические, социальные, промышленные, финансовые и другие изменения условий развития.

Каждая большая волна определяется изменениями в научно-технической парадигме (парадигма – система взглядов, вытекающих из основополагающих идей и научных результатов, полученных под воздействием объективных изменений в мировом общественном развитии и определяющих стержень мышления основной массы ученых и практиков [2.21]).