Тема 7 «Stylistic variation in English speech»

Цель изучения

Изучив данную тему студент должен:

- знать:

• классификацию фонетических стилей английского языка;

- уметь:

• определять характеристики фонетических стилей английского языка

• определять фонетический стиль текста;

- обладать:

• навыками стилистического анализа текста.

При изучении темы 7 необходимо:

3. изучить учебный материал;

4. самостоятельно более подробно рассмотреть работы: Ахмановой О.С., Бондарко Л.В., Гординой М.В и др.

Особое внимание обратить на:

• Stylistic variation in English speech.

• Individual vocal features.

Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы:

• Individual vocal features. Voice quality. Tamber, tempo, tones.

• Stylistic variation in English speech.

• Phonostylistics.

• Phonetic styles.

• What is the object of phonostylistics?

• What is the basis of the classification of intonational styles?

• Which individual vocal features may influence the meaning of sentences and phrases?

• What factors determine an individual voice quality?

• How do we manifest suprasegmental phonostylistic peculiarities?

Советы по подготовке к экзамену:

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. Stylistic variation in English speech.

2. Phonetic styles.

Опыт приема экзамена выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена возникают по следующим разделам:

• Individual vocal features

• Phonostylistics.

План практических/лабораторных/семинарских занятий по теме 7.

Семинар 5.

Topics to be discussed.

Stylistic variation in the English speech. Phonostylistics. Individual vocal features. Voice quality. Tamber, tempo, tones.

Tasks for analysis.

Ненашева Ю.А. Материалы для практических занятий по курсу «Теоретическая фонетика английского языка»; Магнитогорск, Изд-во МаГУ. – 2009. Тема 7, стр. 11-14. Analyze texts according to the plan of the phonetic analysis.

Литература:

Основная

Соколова М.А., Тихонова И.С., Тихонова Р.М., Фрейдина Е.Л. Теоретическая фонетика английского языка, Дубна: 2010.

Переверзенцева О.А., Фрейдина Е.Л., Ковпак Н.А., Козачук О.Г., Нестерова Т.Д., Сейранян М.Ю. Теоретическая фонетика английского языка (практикум), Дубна: 2011.

Шевченко Т.И. Фонетика и фонология английского языка, Дубна: 2011.

Ненашева Ю.А. Материалы для практических занятий по курсу «Теоретическая фонетика английского языка», Магнитогорск: 2009.

Nenasheva Y.A. Theoretical Phonetics of the English Language, Magnitogorsk: 2009.

Leontyeva S.F. A Theoretical Course of English Phonetics – M.: 2004.

Дополнительная

Антипова А.М. Система английской речевой интонации – М.: Высшая школа, 1979.

.............................................................................................

Тема 8 «Standards of pronunciation in English»

Цель изучения

Изучив данную тему студент должен:

- знать:

• особенности нормативного произношения в английском языке;

- уметь:

• определять отклонения от орфоэпической нормы английского языка.

При изучении темы 8 необходимо:

1. изучить учебный материал, представленный в УМК;

2. самостоятельно более подробно рассмотреть работы: Ахмановой О.С., Бондарко Л.В., Гординой М.В и др.

Особое внимание обратить на:

• Standard pronunciation in English..

Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы:

• Standards of pronunciation in English.

• RP and its modifications.

• What variant of the language is considered the norm of the English language?

• What types of Received Pronunciation (RP) can you enumerate?

• What is the problem of the standard of the language?

• What are the main characteristics of the orthoepic norm of the English language?

• What is the main feature of the English language?

Советы по подготовке к экзамену:

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. RP and its modifications

Опыт приема экзамена выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена возникают по следующим разделам:

• RP.

.............................................................................................