Модуль 2. Альгология

Лабораторная работа 3. Синезеленые. эвгленовые и золотистые водоросли.

Изучить особенности строения прокариотической клетки на примере цианобактерий. Выделить черты сходства и различия с клетками других живых организмов.

Рассмотреть разнообразие морфологического строения синезеленых водорослей, определить типы талломов (коккоидный, нитчатый, колониальный). Зарисовать представителей разных классов, отметить вегетативные клетки, слизь, гормогонии, акинеты, гетероцисты.

Зарисовать ризоподиальный и сифональный типы строения таллома золотистых водорслей.

Изучить особенности строения клеток наиболее часто встречаемых представителей эвгленовых водорослей. Отметить характерные структуры монадной клетки: жгутик, стигму, ядро, пластиды, пелликулу.

Объекты: живые и фиксированные представители Cyanophyta (Microcystis aeruginosa, Glaeocapsa, Merismopedia, Oscillatoria, Anabaena., Nostoc), золотистых и эвгленовых водорослей

Лабораторная работа 4. Диатомовые и. желто-зеленые водоросли

Изучить особенности строения клеток диатомовых водорослей. Зарисовать схему строения панциря центрических и пеннатных диатомей. Отметить створки (эпитеку и гипотеку), шов, поясок.

Познакомиться с видовым разнообразием.

Изучить особенности строения клеток и разнообразие Xantophyta. Зарисовать сифональный тип строения таллома. Рассмотреть и зарисовать органы размножения вошерии. Отметить ризоиды, оогоний, антеридий.

Объекты: живые и фиксированные представители центрических (Coscinodiscus, Melosira, Thalassiosira, Cyclotella, Chaetoceros) и пеннатных форм (Fragillaria, Tabellaria, Pinularia, Navicula, Nitzschia) диатомовых водорослей, постоянный препарат вошерии.

Лабораторная работа 5. Бурые водоросли.

Изучить и зарисовать представителей бурых водорослей с разным типом строения – гетеротрихальным и паренхиматозным. Обозначить участки таллома, выполняющие разные функции.

Рассмотреть и зарисовать жизненные циклы и органы размножения эктокарпуса и ламинарии. Зарисовать одногнездные и многогнездные спорангии эктокарпуса.

Рассмотреть особенности строения и жизненного цикла представителей порядка фукусовые (Fucales). Зарисовать общий вид фукуса, рассмотреть и зарисовать женские и мужские скафидии (концептакулы). Обозначить парафизы, оогонии, антеридии.

Объекты: фиксированные представители и гербарный материал эктокарпуса (Ectocarpus), ламинарии (Laminaria), фукуса (Fucus), постоянные препараты скафидиев фукуса.

Лабораторная работа 6. Динофитовые и криптофитовые водоросли

Изучить особенности строения клеток динофитовых и криптофитовых водорослей. Зарисовать основные структурные компоненты панциря динофлагеллят.

Познакомиться с видовым разнообразием криптомонад, особенностями морфологии.

Объекты: живые и фиксированные представители динофитовых – церациум (Ceratium), перидиниум (Peridinium), пророцентрум (Prorocentrum), ночесветка (Noctiluca) и криптофитовых водорослей.

Лабораторная работа 7. Красные водоросли

Изучить особенности гетеротрихального (разнонитчатого) и псевдопаренхиматозного (ложнотканевого) типов морфологической организации на примере представителей разных классов Rhodophyta.

Рассмотреть и зарисовать представителей красных водорослей по гербарному и фиксированному материалу. Рассмотреть особенности клеточного строения таллома бангии.

Рассмотреть виды рода церамиум. Зарисовать внешний вид и особенности строения (по временному препарату).

Рассмотреть на временных препаратах и зарисовать строение карпоспорофита церамиума и тетраспорофита каллитамниона.

Объекты: бангия (Bangia), каллитамнион (Callithamnion), церамиум (Ceramium), порфира (Porphyra), кораллина (Corallina).

Лабораторная работа 8. Зеленые водоросли.

Изучить особенности строения клеток и талломов представителей класса Chlorophyceae. Рассмотреть особенности ценобиальных колоний (на примере вольвокса и гидродикциона).

Зарисовать представителей этих классов – хламидомонаду, вольвокс, гидродикцион, сценедесмус. Отметить особенности строения.

Изучить особенности строения представителей порядков улотриксовые (род улотрикс), ульвовые (ульва, энтероморфа), кладофоровые (род кладофора). Зарисовать.

Изучить сифональный и сифонокладальный тип строения на примере бриопсиса, кодиума, кладофоры.

Рассмотреть особенности конъюгации сцеплянок на примере спирогиры. Зарисовать процесс конъюгации, отметить цитоплазматические мостики, зиготы.

Объекты: фиксированные и живые представители, гербарный материал, постоянные препараты – вольвокс (Volvox), хламидомонада (Chlamidomo-nas), гидродикцион (Hydrodictyon), сценедесмус (Scenedesmus), улотрикс (Ulothrix), ульва (Ulva), энтероморфа (Enteromorpha), бриопсис (Bryopsis), кодиум (Codium), кладофора (Cladophora), спирогира (Spirogira), клостериум (Closterium), космариум (Cosmarium).

Лабораторная работа 9. Харовые водоросли.

Рассмотреть особенности строения харовых водорослей, строение органов размножения. Зарисовать фрагмент таллома с антеридиями и оогониями. Отметить «литья», «коровые клетки», оогоний, коронку, щитки антеридиев.

Зарисовать схему жизненного цикла.

Объект: фиксированная хара (Chara), постоянный препарат.