Организационно-методический блок

1. Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины «Психология профессиональной деятельности» федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности 050501.65 Профессиональное обучение (по отраслям).

Предназначена для преподавателей и студентов очной и заочной форм обучения Невинномысского государственного гуманитарно-технического института.

I организационно-методический раздел

Цели и задачи курса

Цель курса – освоение на теоретическом уровне знаний о результате профессиональной деятельности содержания обучения и содержания образования на основе государственного образовательного стандарта профессионального образования. Курс «Психология профессиональной деятельности» является одной из научных дисциплин, предусмотренных учебным планом для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности 050501.65 Профессиональное обучение (по отраслям).

Программа охватывает основные вопросы, необходимые будущему преподавателю специальных дисциплин.

Дисциплина «Психология профессиональной деятельности» в учебном процессе играет важную роль в теоретической подготовке высококвалифицированного специалиста педагога профессионального обучения.

Предметом курса являются закономерности, принципы, формы и методы образования, содержание обучения и образования, государственный образовательный стандарт РФ подготовки специалистов в области профессионального обучения.

Задача курса – научить студентов организовывать и реализовывать процесс профессионального обучения, проектировать содержание образование и содержание обучения на основе государственного образовательного стандарта.

Место курса в системе профессионального образования

«Психология профессиональной деятельности» является дисциплиной по выбору студента цикла общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Дисциплина взаимосвязана с рядом смежных дисциплин – «Методика воспитательной работы», «Психология профессионального образования», «Введение в психолого-педагогическую специальность», «Психология»

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате усвоения курса студенты должны знать:

• цели, задачи и содержание образования и обучения;

• составляющие и обеспечение государственного образовательного стандарта;

• понятие технологии обучения, методы, приемы, средства и организационные формы обучения.

Уметь:

• владеть системой знаний и методов обучения других людей, формирование у них профессиональных умений и навыков;

• уметь организовывать и реализовывать процесс профессионального обучения студентов образовательных учреждений;

• проектировать содержание образование и содержание обучения на основе государственного образовательного стандарта.

II распределение часов курса по темам (очная форма обучения)

Наименование разделов и тем	Всего часов							В том числе
								Лекции								Практические занятия							СРС
	050501.04	050501.08	050501.12	050501.13	050501.14	050501.15	050501.19		050501.04	050501.08	050501.12	050501.13	050501.14	050501.15	050501.19	050501.04	050501.08	050501.12	050501.13	050501.14	050501.15	050501.19	050501.04	050501.08	050501.12	050501.13	050501.14	050501.15	050501.19
Структура профессиональной деятельности	5	6	6	6	6	7	6		1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	4	5	5	5	5	6	5
Взаимосвязь профессиональных требований и индивидуально-психологических особенностей работника	8	9	9	9	9	10	9		2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	4	5	5	5	5	6	5
Профессиональная пригодность и профессиональный отбор	14	16	16	16	16	16	16		2	2	2	2	2	2	2	4	4	4	4	4	4	4	8	10	10	10	10	10	10
Классификация профессиональной деятельности	14	14	14	14	14	14	14		2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	10	10	10	10	10	10	10
Понятие успеха в профессиональной деятельности	14	14	14	14	14	14	14		2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	10	10	10	10	10	10	10
Фактор целеполагания	7	8	8	8	8	9	8		2	2	2	2	2	2	2	1	1	1	1	1	1	1	4	5	5	5	5	6	5
Функциональное значение деловых конфликтов	13	13	13	13	13	15	13		2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	9	9	9	9	9	11	9
ИТОГО:	75	80	80	80	80	85	80		13	13	13	13	13	13	13	13	13	13	13	13	13	13	49	54	54	54	54	59	54