- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України
- •Тема 2. Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі
- •Тема 3. Людський ресурс міжнародної економічної діяльності
- •Тема 4. Міжнародне науково-технологічне співробітництво
- •Тема 5. Україна в процесах міжнародної виробничої кооперації
- •Тема 6. Міжнародні інвестиційна діяльність України
- •Тема 7. Міжнародна торгівля товарами
- •Тема 8. Міжнародна торгівля послугами
- •Тема 9. Міжнародні комерційні договірні відносини в меду. Інкотермс.
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Тема 11. Україна в економічних інтеграційних процесах
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України
- •Тема 2. Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі
- •Питання семінару:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №1
- •Семінарське заняття №2:
- •Загальні компетентції:
- •Питання семінару:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №2
- •Семінарське заняття №3:
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №3
- •Семінарське заняття №4:
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №4
- •Семінарське заняття №5:
- •Тема 8. Міжнародна торгівля України послугами
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №5
- •Семінарське заняття № 6:
- •Тема 9. Договірні відносини в меду. Інкотермс. Загальні компетентції:
- •Питання семінару (програмні питання):
- •5.Презентація за результатами вирішення кейсів щодо застосування Інкотремс у міжнародних комерційних контрактах Шкала оцінювання участі у семінарі
- •Література:
- •Семінарське заняття № 7:
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Загальні компетентції:
- •1. Модульна контрольна робота.
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №6
- •Семінарське заняття № 8:
- •Тема 10. Україна в економічних інтеграційних процесах. Колоквіум.
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №7
- •4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття №1:
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України.
- •Тема 2. Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі
- •Загальні компетентції:
- •Методологія проведення заняття 1:
- •4) Тест за питаннями контактного заняття №1.
- •Шкала оцінювання участі у семінарі
- •Контактне заняття №2:
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі
- •Контактне заняття №3:
- •Загальні компетентції:
- •6) Кейс. Шкала оцінювання участі у контактному занятті №3
- •Контактне заняття №4:
- •Загальні компетентції:
- •1.Лекція-дискусія з елементами аналізу (конспект)
- •Тест з питань контактного заняття Шкала оцінювання участі у контактному занятті №4
- •Контактне заняття №5:
- •Тема 8. Міжнародна торгівля України послугами.
- •Тема 9. Міжнародні комерційні договірні відносини в меду. Інкотермс.
- •Загальні компетентції:
- •Методологія проведення контактного заняття №5:
- •1.Лекція-дискусія з елементами аналізу (конспект)
- •Шкала оцінювання участі у контактному занятті №5
- •Контактне заняття № 6:
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Тема 11. Україна в економічних інтеграційних процесах
- •Загальні компетентції:
- •Програмні питання:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі
- •4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України
- •Тема 7. Міжнародна торгівля товарами
- •Тема 8. Міжнародна торгівля послугами
- •Тема 9. Міжнародні комерційні договірні відносини в меду. Інкотермс.
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Тема 11. Україна в економічних інтеграційних процесах
- •Завдання для самостійної роботи №1 Підготовка аналітичної доповіді на основі наукових публікацій і статистичних даних за заданою тематикою
- •При виконанні самостійної роботи №2 кожний студент узгоджує з керівником вид товару, з наступного переліку:
- •Завдання для індивідуальної письмової контрольної роботи №2 Виконання індивідуальної письмової контрольної роботи №2, яка представляє собою реферат
- •6. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •6/1. Карта самостійної роботи студентів денної форми навчання
- •Шкала оцінювання участі у семінарському (практичному, лабораторному) занятті
- •Підсумковий контроль
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу ects здійснюється в такому порядку:
- •9.2. Карта самостійної роботи студента заочної форми навчання
- •Підсумковий контроль
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу ects здійснюється в такому порядку:
- •6.3 Перелік питань, що охоплюють зміст робочої навчальної програми з дисципліни «Міжнародна економічна діяльність України»
- •7. Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література
Шкала оцінювання участі у семінарі №4
Види робіт поточного контролю знань студентів |
Рівень виконання |
|||
Відмінний
|
Добрий
|
Задовільний
|
Незадовільний
|
|
Експрес-опитування |
1 |
0 |
||
Тест |
2 |
1 |
0 |
|
Відповіді на питання семінару (програмні питання) |
5 |
4 |
3 |
0 |
Дискусія з елементами аналізу |
2 |
1 |
0 |
|
Мозковий штурм |
3 |
2 |
0 |
|
Доповідь з презентацією |
10 |
8 |
6 |
0 |
ІІІ.Види та форми самостійної роботи студентів та її контролю
Види та форми самостійної роботи студентів |
Форми контролю |
І. Підготовка до аудиторних занять |
|
1.1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 1.2. Підготовка до семінарського заняття |
1.1. Усне опитування 1.2. Експрес-опитування
|
ІІ. Пошуково-аналітична робота |
|
2.1. Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою 2.2. Підготовка презентації доповідей на попередньо обрану тему. 2.3. Написання реферату(есе) на задану тему 2.4. Аналітичний розгляд наукової публікації
|
2.1. Розгляд підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або індивідуальних контрольних робіт 2.2. Обговорення презентованих доповідей під час аудиторних занять або індивідуальних контрольних робіт 2.3. Обговорення(захист) реферату(есе) під час аудиторних занять або ІКР 2.5. Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР |
ЛІТЕРАТУРА:
-
Міжнародна мікроекономіка: навч. посібник / Ю. Г. Козак, Ю. М. Пахомов, Н. С. Логвінова [та ін.] ; за ред. Ю. Г. Козака, Ю. М. Пахомова, Н. С. Логвінової - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 366 с., с.82-124.
-
Міжнародна торгівля: навч. посібник / [Ю. Г. Козак, Н. С. Логвінова, О. В. Мірошниченко та ін.] ; за ред. Ю. Г. Козака, Н. С. Логвінової, О. В. Мірошниченка. - 3-тє вид., переробл. та доповн. - К. : Центр учбової літератури, 2009., c.352-380, 465-503.
-
Міжнародна торгівля: навч. посібник / І. І. Дахно. - Вид. 2-ге, доповн. - К. : Центр учбової літератури, 2007. - 296 с., c.168-184.
-
http://www.ukrstat.gov.ua
Семінарське заняття №5:
Тема 8. Міжнародна торгівля України послугами
Мета заняття – опанування наступних компетенцій:
Загальні компетентції:
Ключові інструментальні компетенції
-
Здатність до аналізу ефективності застосовання інструменти державного впливу на характер та умови міжнародної торгівлі послугами і синтезу принципів та підходів СОТ щодо міжнародної торгівлі послугами в контексті українських зовнішньоекономічних інтересів.
-
Здатність до організації і планування аналітичної діяльності у сфері надання міжнародних послуг.
-
Засвоєння основ базових знань щодо сутності міжнародної торгівлі послугами, основних її видів.
-
Усне спілкування рідною мовою у процесі дискусії.
-
Знання другої мови при оволодінні іншомовними джерелами.
-
Елементарні комп’ютерні навички (використання мережі Інтернет для опанування рекомендованних електронних джерел, робота у Microsoft Office PowerPoint при підготовці доповіді з презентацією).
-
Навики управління інформацією для виокремлення тенденцій тенденції у наданні міжнародних послуг (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).
Ключові міжособистісні компетенції:
-
Здатність до критики та самокритики під час дискусії.
-
Навики та уміння з формування міжособових стосунків у колективі при обстоюванні власної позиції під час дискусії.
-
Етичні зобов’язання при опонуванні до виступів доповідачів семінару.
Ключові системні компетенції:
-
Дослідницькі навики і уміння щодо визначення сутності міжнародної торгівлі послугами, основних її видів.
-
Здатність до навчання щодо надання суб'єктами зовнішньоекономічної діяльності України послуг іноземним суб'єктам господарської діяльності, в тому числі: виробничих, транспортно-експедиційних, страхових, консультаційних, маркетингових, експортних, посередницьких, брокерських, агентських, консигнаційних, управлінських, облікових, аудиторських, юридичних, туристських та інших, що прямо і виключно не заборонені законами України; надання вищезазначених послуг іноземними суб'єктами господарської діяльності суб'єктам зовнішньоекономічної діяльності України.
-
Здатність породжувати нові ідеї (креативність) у процесі дискусії.
-
Здатність працювати самостійно при опонуванні джерел, підготовці доповіді з презентацією, підготовці альтернативних підходів до висвітлення теми дискусії.
-
Турбота про якість доповіді та презентації.
-
Бажання досягти успіху при обговоренні тем доповідей з презентацією.
Глобальні компетенції:
-
Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку (при підготовці та обговоренні питань 2, 3, 6 семінарського заняття);
-
Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.
Спеціальні (фахові) компетенції
-
Визначати сегменти ринків надання міжнародних послуг з метою вибору варіанта орієнтації економічної політики, уточнення характеру і диференціації попиту, оперативного планування експортно-імпортних операцій з надання послуг.
-
Оцінювати результати власної діяльності стосовно досягнення окремих та загальних цілей діяльності у сфері надання міжнародних послуг.
-
На основі аналізу тенденцій світового ринку послуг класифікувати та визначати потреби суспільства.
-
За результатами аналізу законодавчих та нормативних актів України, використовуючи макроекономічні моделі, за допомогою зіставлення та порівняння приймати професійні рішення, адекватні державній економічній політиці.
-
Використовувати основні положення законодавства України з регулювання експорту-імпорту послуг.
-
Використовувати основні положення міжнародних конвенцій, угод тощо, до яких приєдналась Україна щодо експорту-імпорту послуг.
Методологія проведення семінару:
-
Експрес опитування з основних питань семінару передбачає залучення всіх студентів групи, кожному пропонується 1 питання відкритого типу, що вимагають чіткого визначення. Позитивну оцінку студент отримує в разі правильної відповіді.
-
Відповіді на питання семінару (програмні питання) передбачає залучення декількох студентів до відповіді на поставлене викладачем програмне питання з наведеного переліку:
-
Поняття міжнародної торгівлі послугами. Види міжнародних послуг та їх класифікація. Міжнародний ринок послуг.
-
Структура і динаміка міжнародної торгівлі послугами України.
-
Поняття міжнародних технологічних послуг (інжиніринг). Україна в наданні міжнародних технологічних послуг.
-
Міжнародні транспортні послуги Україні.
-
Туризм в міжнародній економічній діяльності України.
-
Поняття лізингу. Правове регулювання лізингу в Україні. Лізингові операції в міжнародній економічній діяльності України.
-
Консалтинг в міжнародній економічній діяльності України.
3)Презентація доповідей на попередньо обрану тему в контексті теми семінару передбачає в виступ студента (не більше 10 хвилин) із підготовленою презентацією доповіді за обраною темою з наступною дискусією із залученням завчасно призначеного опонента/ів ( не більше 5 хв.).
Теми доповідей:
-
Сучасні тенденції світової торгівлі послугами.
-
Україна на світовому ринку послуг.
-
Міжнародні транспортні коридори в Україні.
-
Страхування в міжнародній економічній діяльності: світова практика та українська специфіка.
-
Реклама в міжнародній економічній діяльності України.