
- •Фонетика
- •1.1. Звуки мовлення
- •1.2. Творення звуків
- •1.3. Голосні і приголосні звуки
- •1.4. Тверді і м’які приголосні
- •1.5. Класифікація приголосних звуків
- •1.6. Графіка
- •1.7. Український алфавіт
- •1.8. Особливості української графіки такі:
- •1.9. Склад і наголос
- •1.10. Основні правила поділу слів на склади:
- •1.11. Голосні наголошені й ненаголошені, їх вимова і позначення на письмі
- •1.12. Уподібнення приголосних звуків
- •1.13. Спрощення в групах приголосних
- •1.14. Основні випадки чергування у - в (префікси та прийменники)
- •1.15. Основні випадки чергування сполучників і- й
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 1
- •2. Орфографія
- •2.1. Голосні в коренях слів
- •2.2. Уживання апострофа
- •2.3. Уживання м'якого знака
- •2.4. Написання буквосполучень йо, ьо
- •2.5. Спрощення в групах приголосних
- •2.6. Чергування голосних
- •2.7. Чергування приголосних
- •2.8. Подвоєння літер на позначення подовження і збігу приголосних
- •2.9. Уживання великої літери
- •2 .11. Правопис слів іншомовного походження
- •2.12. Правопис префіксів
- •2.13. Правопис суфіксів
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 2
- •3. Лексикологія
- •3.1. Лексичне значення слова
- •3.2. Конкретне і абстрактне значення слова
- •3.3. Однозначні і багатозначні слова. Пряме і переносне значення слова
- •3.4. Омоніми
- •3.5. Синоніми
- •3.6. Пароніми
- •3.7. Антоніми
- •3.8. Словниковий склад мови
- •3.9. Власне українські і запозичені слова
- •3.10. Застарілі слова
- •3.11. Неологізми
- •3.12. Загальновживані і стилістично забарвлені слова
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 3
- •4. Фразеологія
- •4.1. Синонімія і антонімія фразеологізмів
- •Практична частина
- •Серед поданих фразеологізмів знайдіть синонімічні пари.
- •Серед поданих фразеологізмів знайдіть антонімічні пари.
- •Тестові завдання
- •5. Будова слова
- •5.1. Основа слова. Закінчення. Значущі частини слова
- •5.2. Основні способи словотворення
- •5.3. Розрізняють такі способи словотворення:
- •Практична частина
- •Поділіть подані слова на морфеми.
- •Розподіліть подані слова за особливостями способів їх утворення.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 4
- •6. Морфологія
- •6.1. Іменник
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 5
- •6.2. Прикметник
- •Практична частина
- •1. Визначте розряд прикметників. Якщо можливо, утворіть ступені порівняння, якщо неможливо, поясніть чому.
- •2. Визначте розряд прикметників.
- •5. Запишіть подані прикметники разом, окремо або через дефіс.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 6
- •6.3. Числівник
- •Числівники кількісні і порядкові
- •Числівники прості, складні й складені
- •Розряди кількісних числівників за значенням
- •Кількісні числівники на означення цілих чисел
- •Дробові числівники
- •Збірні числівники
- •Практична частина
- •Провідміняйте подані числівники.
- •Запишіть, узгодивши числівники з іменниками.
- •Використовуючи мовленнєві формули на позначення часу, запишіть числівниками.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 7
- •6.4. Займенник
- •1 Особа 2 особа 3 особа
- •Множина
- •1 Особа 2 особа 3 особа
- •Практична частина
- •Визначте розряд поданих займенників.
- •Запишіть правильно подані займенники.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 8
- •6.5. Дієслово
- •Особові закінчення дієслів наказового способу
- •Майбутній час
- •Минулий час
- •Практична частина
- •Тестові завдання
- •Додаток № 8
- •6.6. Дієприкметник як особлива форма дієслова
- •6.7. Дієприслівник як особлива форма дієслова
- •Практична частина
- •1. Визначте вид та перехідність поданих дієприслівників.
- •2. Визначте активний чи пасивний дієприкметник, вид, час, число, рід, відмінок.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 9
- •6.8. Прислівник
- •Практична частина
- •1. Визначте групу прислівників за значенням, розряд.
- •2. Утворіть усі можливі ступені порівняння поданих прислівників.
- •3. Запишіть разом, окремо або через дефіс подані прислівники.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 10
- •6.9. Службові частини мови
- •Практична частина
- •1. Визначте, сурядний чи підрядний сполучник.
- •3. Визначте групу вигуків за значенням.
- •Тестові завдання
- •Додаток № 11
- •Додаток № 12
- •Загальна морфологія
Практична частина
1. Визначте групу прислівників за значенням, розряд.
По-осінньому, дуже, внизу, навмисно, дотла, верхи, спросоння, додолу, відтоді, врозтіч, навмисно, спересердя.
2. Утворіть усі можливі ступені порівняння поданих прислівників.
Тихо, холодно, зручно, швидко, солодко, широко, глибоко, мало, дуже, часто, дорого, тонко.
3. Запишіть разом, окремо або через дефіс подані прислівники.
Не/в/довзі, не/гуманно, по/святковому, в/ряди/годи, з/роду/віку, в/шестеро, на/спіх, в/цілому, перед/усім, з/верху, в/бік, до/купи, на/зустріч, без/кінця, по/п’ятеро, в/ручну, зо/зла, на/сором, як/най/швидше, з/переляку, до/віку, до/пуття, будь/куди, по/троє, по/третє, у/троє, у/тричі, десь/інколи, час/від/часу, на/в/здогін, в/смак, на/мить, сяк/так, часто/густо, на/пам’ять, в/позику, в/розкид, рік/у/рік, на/гора, на/показ, до/ладу, на/під/питку, як/слід, без/потреби, з/середини, що/тижня, на/світанку, на/початку, в/плач, в/обріз, за/кордоном, за/північ, в/ногу, в/край, без/перестанку, без/упину, на/зло, з/боку/на/бік, в/розсип, с/під/лоба, с/першу, по/легеньку, по/весняному, живо/видячки.
Тестові завдання
1. У якому рядку допущено помилку в правописі прислівників?
А. У стократ, по-друге, як-небудь, рік у рік, навиворіт.
Б. По двоє, вдвох, десь-то, до ладу, на жаль.
В. По-моєму, по-зимовому, хтозна-коли, будь-де, рік-у-рік.
Г. День у день, без кінця-краю, віч-на-віч, не до вподоби, казна-де.
Д. На зло, зозла, час від часу, без упину, безперестанку.
2. У якому рядку наявні прислівники зі значенням причини дії?
А. Зробити зопалу, пришити нашвидкуруч, спати спокійно, розділити натроє, відвідувати рік у рік.
Б. Гукав раз по раз, росте вглиб, бачив уві сні, повернув убік, діяти заодно.
В. Кинувся спросоння, сказав згарячу, крикне спересердя, відвернувся зозла, кричати з переляку.
Г. Бачити востаннє, подарувати на радість, кидати напризволяще, кликати навперебій, бігти підстрибцем.
Д. Бігати босоніж, навіщо сказав, подивився згорда, прийдуть не сьогодні-завтра, зрозуміти врешті-решт.
3. Виберіть рядок із прислівниками, які з часткою не завжди пишуться окремо
А. Не/можна, не/слід, не/потрібно, не/варто, не/сьогодні-завтра.
Б. Не/рішуче, не/стійко, не/наполегливо, не/рано, не/значно.
В. Не/легко, не/тяжко, не/прудко, не/важко, не/вгамовно.
Г. Не/страшно, не/мужньо, не/послідовно, не/уважно, не/виразно.
Д. Не/сміливо, не/самовито, не/рідко, не/порушно, не/часто.
4. Виберіть рядок словосполучень, кожне з яких містить прислівник.
А. Вивчити на/пам'ять, приніс до/купи, світилось у/двох вікнах, багато розмовляти.
Б. Ударив у/бік серця, казати в/останнє, заболіло в/середині, шукати в/середині розділу.
В. Бути заслуханою в/голос власної душі, співати в/голос, повернув у/бік, постукати в/останнє вікно.
Г. Ходити по/сусідському городі, багато снігу, по/перше, треба виконати вимогу, подарувати в/день народження.
Д. Кинув на/гору, зв'яже до/купи, цвітуть до/в/кола, працювати в/день.
5. Виберіть рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо
А. Що/ранку, до/останку, в/підбір, до/щенту, в/волю.
Б. На/виліт, за/любки, на/світанку, на/ура, до/речі.
В. Раз/по /разу, на/мить, на/сміх, від/ранку/до/вечора, з-за/кордону.
Г. По/доброму, один/в/один, врешті/решт, на/зло, на/жаль.
Д. На/самперед, з/боку/на/бік, у/брід, по/новому, на/щастя.
6. Вкажіть, у якому рядку всі прислівники пишуться через дефіс
А. На/радість, по/нашому, кінць/кінцем, аби/де, на/бік.
Б. По/перше, будь/що/будь, коли/не/коли, раз/у/раз, на/дворі.
В. По/німецьки, любо/дорого, де/не/де, коли/небудь, по/третє.
Г. На/зустріч, без/жалю, як/треба, ні/трохи, десь/то.
Д. Часто/густо, пліч/о/пліч, по/українськи, по/латині, на/сміх.
7. Вкажіть, у якому рядку всі прислівники вжито у формі вищого ступеня порівняння.
А. Тепліше, значно краще, ще вужче, легше, якнайсильніше.
Б. Лагідніше, тихіше, щонайглибше, серйозніше, величніше.
В. Виразніше, тихіше, швидше, вимогливіше, трохи вужче.
Г. Зручніше, ще вище, значно тяжче, більше, звисока.
Д. Актуальніше, ще чистіше, значно веселіше, нижче, знизу.
8. Вкажіть, у якому рядку всі прислівники пишуться разом
А. Близько/близько, з-за/кордону, не/достатньо, не/треба, в/гору.
Б. До/низу, після/завтра, не/слід, по/українському, з/верху.
В. На/показ, на/пам'ять, в/друге, за/очі, з/малку.
Г. На/відріз, в/п'яте, до/часно, спід/лоба, по/новому.
Д. По/перше, з/вільна, до/купи, з/переляку, на/завжди.
9. У якому рядку в усіх словосполученнях містяться прислівники?
А. Веселіше обличчя, коштувати дорожче, працювати важче, закінчити швидше.
Б. Написав найкраще, копай глибше, стріляв влучніше, найглибше море.
В. Кричати найголосніше, найважливіше слово, найщиріше серце, випрати чистіше.
Г. Найближче село, найчудесніше видовище, зв'язати міцніше, прийти пізніше.
Д. Схилитись нижче, поводитись спокійніше, вмоститись зручніше, відвідувати частіше.
10. У якому рядку наявні прислівники зі значенням міри та ступеня дії?
А. Зробити нашвидкуруч, продати втридорога, набагато збільшити, тричі робити, прокинутись вранці.
Б. Дуже легковажний, надто швидко, збільшити вдвічі, надзвичайно прекрасний, поділити натроє.
В. Йти по двоє, ледь вловимий, трішечки вищий, приходить втретє, добре розуміти.
Г. Говори менше, стемніло зовсім, потихеньку осипається, збільшити вдвічі, робити напоказ.
Д. Майже зробив, відпочиваємо разом, гуляли удвох, трудитись щодня, думай більше.
11. Виберіть рядок, у якому всі прислівники пишуться з нн.
А. Відмі...о, стара...о, несказа...о, свяще...о, щоде...о.
Б. Незрівня...о, негада...о, самовідда...о, нездола...о, дореч...о.
В. Багря...о, непоруш...о, невтом...о, безпереста...о, невпи...о.
Г. Гума...о, актив...о, безупи...о, організова...о, со...о.
Д. Невгамов...о, впевне...о, відда...о, шале...о, радіс...о.
12. У якому рядку наявні прислівники зі значенням мети дії?
А. Поділити надвоє, йти навпростець, розмовляти пошепки, розкрити якнайширше, написати як-небудь.
Б. За віщо порвав, подивився спідлоба, сидіти мовчки, говорити заочі, справився миттю.
В. Йти назустріч, зустрілися вперше, імпровізувати навперейми, читати допізна, працювати старанно.
Г. Сказати на зло, діяти навмисне, відповідати наперекір, подарувати на щастя, робити напоказ.
Д. З'їсти натщесерце, блистіти тьмяно, подивитися скоса, відмовитись навідріз, підскочити з радості.
13. У якому рядку допущено помилку в правописі прислівників?
А. З дня на день, навесні, якнайдужче, дороще, замолоду.
Б. Наскрізь, до речі, незрівнянно, доречно, щодня.
В. Попідвіконню, вкупі, ліворуч, на жаль, зверху.
Г. Вдвоє, по двоє, по-друге, заодно, уночі.
Д. Напам'ять, за кордон, напоказ, чимдуж, пліч-о-пліч.
14. У якому рядку наявні прислівники зі значенням ознаки предмета?
А. Кохати завжди, говорити пошепки, летіти вгору, гостро критикувати, стояти пліч-о-пліч.
Б. Кохання назавжди, побачення наспіх, розмова віч-на-віч, відомо зроду-віку, пішов хтозна-де.
В. Спів уголос, сприймати на ура, грати навиліт, поводитись гуманно, несказанно зрадів.
Г. Шлях без кінця-краю, борщ по-київськи, стежка праворуч, лист з-за кордону.
Д. Шеренга один в один, гріло по-літньому, падали додолу, украй важливий, скоро буде.
15. У якому рядку наявні прислівники зі значенням способу дії?
А. Дивитися спідлоба, говорити заочі, співати вголос, робимо залюбки, вчинив навпаки.
Б. Розмовляти віч-на-віч, звикали мало-помалу, признались привселюдно, відбулося наприкінці, промовити сонно.
В. Дивитись звисока, злегка почервонів, йти по одному, зробити потай, багато розмовляти.
Г. Говорити пошепки, стояти пліч-о-пліч, пропасти безвісти, відбудеться завтра, працювати сумлінно.
Д. Робити так-сяк, розбити дощенту, наїстися вволю, бачити від ранку до вечора, зіграти внічию.
16. У якому рядку всі прислівники мають значення причини дії?
А. Зопалу, змолоду, згарячу, наперекір, навмисне.
Б. Зісподу, ззаду, скраю, убік, всередині.
В. Здуру, з переляку, спросоння, спересердя, зозла.
Г. Вволю, вплач, врозтіч, дотла, навиворіт.
Д. На світанку, навік, навіки, на весну, навесні.
17. У якому рядку наявні прислівники зі значенням часу?
А. Зроби спочатку, прокинутись ранком, працювати допізна, зібрати восени, доглядати старанно.
Б. Панує довго-довго, бути щоліта, жили з давніх-давен, побачив уперше, охороняти вдень.
В. Незабаром зазеленіла, здавна називатись, зрідка торкавсь, була недавно, зробили утрьох.
Г. Прийшов увечері, зробив учора, відбувається коли-не-коли, весело співати, гірко плакати.
Д. Вмирає звечора, вранці оживає, ущух надвечір, завжди молодий, сказав здуру.
18. У якому рядку всі прислівники пишуться з н?
А. Організова...о, шале...о, впевне...о, невтом...о, негада...о.
Б. Щоде...о, відмі...о, свяще...о, карти...о, відда...о.
В. Гума...о, самовідда...о, незрівня...о, стара...о, тума...о.
Г. Со...о, попідвіко...ю, зра...я, навма...я, шале...о.
Д. Несказа...о, неви...о, безпереста...о, нездола...о, нежда...о.
19. У якому рядку ступені порівняння всіх прислівників творяться від інших основ?
А. Багато, мало, погано, гарно, добре.
Б. Насухо, далеко, звичайно, щиро, впевнено.
В. Дуже, бридко, марудно, тяжко, дорого.
Г. Вільно, вимогливо, впевнено, вірно, вузько.
Д. Косо, голосно, доволі, тьмяно, швидко.
20. У якому рядку всі прислівники написано правильно?
А. Коли не-коли, на радість, намертво, у двох, ніколи.
Б. Без мети, нізвідки, з року в рік, напам'ять, удвох.
В. Назло, гидко-бридко, коли-небудь, до лиця, по-п'яте.
Г. Не треба, один в один, хоч-не-хоч, по-китайськи, всього на всього.
Д. Навідріз, навіки, кінець кінцем, на віки вічні, на виліт, дороще.