
- •Тема 3. Товари з пластичних мас План:
- •Література:
- •Тема 4. Будівельні матеріали і вироби План:
- •Література:
- •Методичні вказівки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Скляні та керамічні побутові товари План:
- •Методичні вказівки:
- •Тема 7. Меблеві товари План:
- •Література:
- •Методичні вказівки:
- •Тема 8. Культурно-побутові товари Завдання
- •Методичні вказівки
- •Тема 9. Одяг і взуття План:
- •Література:
- •Методичні вказівки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 10. Товари для спорту і туризму План:
- •Література:
- •Методичні вказівки:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 1. Зерноборошняні товари
- •Тема 2. Овочі і плоди План:
- •Література:
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 3. Крохмаль, цукор, мед і кондитерські товари План:
- •Література:
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 4. Смакові товари План:
- •Література:
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Жирові продукти, молоко і молочні товари План:
- •Література:
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 6. М’ясо і м’ясні товари План:
- •Література:
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 7. Риба і рибні товари План:
- •Література:
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю:
Тема 8. Культурно-побутові товари Завдання
Ознайомитись з асортиментом аудіоапаратури.
Ознайомитись з асортиментом відеоапаратури.
Методичні вказівки
В підприємствах роздрібної торгівлі ознайомитись з асортиментом аудіо- та відеоапаратури:
- радіоприймальними пристроями;
- магнітофонами;
- цифровими програвачами (СD, МРЗ, МЕС4 тощо);
- електронно-променевими телевізорами (ЕПТ);
- рідкокристалічними телевізорами (LCD);
- плазмовими телевізорами;
- відеокамерами;
- DVD – пленерами;
- DVD – дисками.
Результати екскурсії необхідно оформити звітом, який скласти за формою:
- назва підприємства;
- місце знаходження;
- метод продажу товарів;
- назва виробу;
- призначення;
- коротка характеристика виробу;
- назва підприємства виробника;
- ціна.
УВАГА! Добираючись до підприємств роздрібної торгівлі будьте уважні на дорогах, у транспорті та дотримуйтесь правил безпеки дорожнього руху.
Тема 9. Одяг і взуття План:
Матеріали для виготовлення швейних і трикотажних виробів.
Маркування, пакування, транспортування і зберігання швейних і трикотажних виробів.
Прийоми огляду, дефекти взуття, нумерація взуття в окремих країнах.
Література:
Власова А.В. Основи товарознавства непродовольчих товарів. – К.: Навчальний посібник, 2006, стор. 111-113, 122, 116-118.
Зрезарцев М.П. Товарознавство непродовольчих товарів. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2009, стор. 80-82, 89-90.
Товароведение потребительских товаров. Навчальний посібник. – М.: «ИД ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2008, 246-247, стор. 250-255.
Методичні вказівки:
При вивченні першого питання в навчальних посібниках «Основи товарознавства непродовольчих товарів», «Товароведение потребительских товаров» необхідно звернути увагу на асортимент тканин для швейного виробництва, на види тканин для окремих груп виробів, на особливості використання тканин в залежності від групування швейних виробів. Необхідно ознайомитись зі структурою трикотажу, основними видами переплетень, особливостями переплетень.
При вивченні другого питання в підручнику «Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами», посібнику «Товароведение потребительских товаров», «Основи товарознавства непродовольчих товарів», необхідно звернути увагу на дані маркування швейних і трикотажних виробів; де , на яких носіях наноситься маркування. Необхідно ознайомитись з видами, особливостями упакування швейних і трикотажних виробів.
При вивченні третього питання в посібниках «Основи товарознавства непродовольчих товарів», «Товарознавство непродовольчих товарів» звернути увагу на прийоми огляду взуття при визначенні якості, ознайомитись з групами дефектів взуття, нумерацією взуття в окремих країнах, системами нумерації в Україні.
За результатами вивчення скласти конспект.
Після опрацювання теми студенти повинні знати:
матеріали для виготовлення швейних виробів;
матеріали для виготовлення трикотажних виробів;
особливості маркування, пакування, транспортування швейних і трикотажних виробів;
умови зберігання;
повинні вміти:
визначати якість, дефекти взуття;
використовувати отримання знання в практичній діяльності.