
- •Введение
- •Выдержка из учебной программы дисциплины «Психология и педагогика», характеризующая темы и количество часов самостоятельной работы
- •Тема 1: Методы психолого-педагогических исследований
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 2: Основные этапы развития педагогического идеала и целей воспитания в историческом контексте
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 3: Возникновение и развитие взглядов на предмет изучения психологии
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 4: Современные образовательные парадигмы
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 5: Основные методы по изучению темперамента, характера и других психологических объектов личности
- •Подготовительный этап
- •В ыполнение и оформление работы
- •Т ема 6: Тезаурус по психологии деятельности, направленности личности и эмоционально-волевой сфере личности
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Т ема 7: Факторы развития личности
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 8: Принципы управления образовательной системой
- •Выполнение и оформление работы:
- •Тема 9: Методы целостного педагогического процесса
- •Подготовительный этап
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 10: Воспитание в семье
- •Выполнение и оформление работы
- •Тема 11: Методики изучения взаимоотношений в коллективе
- •Подготовительный этап:
- •В ыполнение и оформление работы
- •Сведения о выборе участников по личным отношениям
- •Сведения о выборе участников по деловым качествам личности
- •Л итература
Тема 8: Принципы управления образовательной системой
Задание: составить реферативное сообщение.
Учебные цели:
- актуализация знаний по системе образования, принципам управления образовательной системы;
- проведение анализа образовательной среды КГЭУ
Форма контроля: доклад - сообщение.
П одготовительный этап:
Используя учебные пособия раскрыть основные понятия: система образования, содержание принципов управления образовательной системой: автономность, адаптивность, демократизация образовательного пространства и единство культурного и образовательного пространства.
Выполнение и оформление работы:
На основе знаний теоретических понятий, рассмотренных на подготовительном этапе, проанализировать современное состояние КГЭУ в образовательном пространстве. Обосновать содержание принципов управления образовательной системе на примере КГЭУ.
Оформить работу в виде реферативного сообщения.
Литература: 7, 14, 24, 26.
Тема 9: Методы целостного педагогического процесса
З адание: составление таблицы по характеристике основных методов целостного педагогического процесса.
Учебные цели:
- актуализация знаний по классификациям методов педагогического процесса;
- систематизация знаний по методам целостного педагогического процесса;
- изучение сущности конкретных методов обучения и воспитания.
Форма контроля: заполненная таблица.
Подготовительный этап
На основании лекции по теме «Образование личности. Обучение в педагогическом процессе», сведений из учебного пособия «Психология и педагогика» по теме методы обучения заполните таблицу. За основу деления методов на группы использована классификация Ю.К. Бабанского.
Выполнение и оформление работы
Заполнить таблицу 4:
Таблица 4
Группа методов |
Конкретный метод |
Описание методы |
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
Л итература: 6, 9, 16, 26.
Тема 10: Воспитание в семье
Задание: подготовка тезисов по основным вопросам темы.
Учебные цели:
- формирование целостного представления о семье и ее особенностях в современном мире;
- развитие умений работать с литературой.
Форма контроля: доклад - сообщение.
Выполнение и оформление работы
Для эффективного и интенсивного проведения семинара по теме «Воспитание в семье» необходимо рассмотреть ключевые вопросы семинара самостоятельно, подготовив письменный материал в рабочих тетрадях в виде тезисов. На основе данного материла, на учебном занятии будет проведено обсуждение наиболее актуальных проблем современной семьи, а также будут решаться педагогические задачи на оптимальное применение метода воспитания в конкретной ситуации.
О сновные вопросы для подготовки к семинару:
Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества. Языческая семья
Семья в русской православной культуре
Ислам и семья
Семья в современной России. Типы семей
Типы воспитания в семье
Методы воспитания в семье
Роль отца в воспитании детей
Роль матери в воспитании детей
Литература: 8, 10, 13.