- •Мыслительные операции
- •Опыт №2 (стр. 158 Крылов) Оценка понятийного мышления с помощью методики «Сравнение понятий»
- •Выполнение работы
- •Обработка результатов
- •Критерий оценок
- •Опыт №3 (стр. 108 Петровский)
- •Выполнение работы Протокол
- •Работа группой.
- •Обработка результатов
- •Критерий оценок
- •Основные пути формирования понятий Понятие – форма мышления, отражающая свойства, связи и отношение предметов и явлений действительности.
- •Работа группой.
- •Обработка результатов
- •Критерии оценок
- •Выполнение работы Протокол
- •Индивидуальные особенности мышления
Выполнение работы Протокол
Ф.И.О. Савченко В.С. Возраст 18 лет
Дата 15.09. 03 Время 1230
№ |
Понятие
|
Определение понятия |
||||
Родовое понятие |
видовое отличие |
замена опред-я понятия описанием |
||||
1 |
Учебник |
+ |
+ |
0 |
||
2 |
Библиотека |
|
|
|
||
3 |
Микроскоп |
|
|
|
||
4 |
Новатор |
|
|
|
||
5 |
Педагог |
|
|
|
||
6 |
Восприятие |
|
|
|
||
Учебник – книга для обучения
Библиотека –
Микроскоп –
Новатор –
Педагог –
Восприятие –
Вывод: В ходе исследования у И. не возникает трудностей в процессе определения
понятий.
Индивидуальные особенности мышления
Индивидуальные особенности мышления – это результат развития ума в процессе жизни, познание действительности в процессе обучения.
На процессы и результаты мышления влияют:
тип высшей нервной деятельности;
соотношение первой и второй сигнальных систем.
Особенности индивидуального мышления проявляются в разных соотношениях видов, форм, операций мыслительной деятельности.
Важнейшими качествами мышления являются:
Самостоятельность мышления – умение выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей.
Инициативность – постоянное стремление самому искать и находить пути и средства разрешения задачи.
Глубина – способность проникать в сущность вещей и явлений, понимать причины и глубинные закономерности.
Широта – способность видеть проблемы многосторонне, во взаимосвязи с другими явлениями.
Быстрота – скорость решения задач, легкость в воспроизведении идей.
Оригинальность – способность производить новые идеи, отличные от общепринятых.
Гибкость – умение изменять намеченное решение, находить наилучшее решение поставленных задач.
Критичность – объективная оценка предметов и явлений, стремление подвергать сомнению гипотезы и решения. Это дисциплинированный ум, в нём заложены предпосылки для творческой, новаторской деятельности.
Торопливость – непродуманность аспектов всестороннего исследования проблемы, выхватывание из нее лишь отдельных сторон, высказывание неточных ответов и суждений.
Стиль умственной деятельности характеризуется сочетанием различных качеств ума, устойчивым их проявлением при решении различных задач.
