- •Платон2 о справедливости (Сократ и его друг)
- •Платон гиппарх (Сократ и его друг)
- •Платон сизиф (сократ, сизиф)
- •Платон гиппий меньший
- •Августин аврелий Исповедь
- •Августин аврелий Исповедь
- •Августин аврелий Исповедь
- •Августин аврелий о граде Божием
- •Иоанн скотт эриугена Книга о божественном предопределении
- •Михаил пселл о душе и уме
- •П. Абеляр Диалог между философом, иудеем и христианином
- •Альберт великий Книга о природе и происхождении души
- •Фома аквинский Сумма теологии
- •Фома аквинский Сумма теологии
- •Фома аквинский Сумма теологии
- •Иоанн дунс скот Оксфордское сочинение
- •Кирилл туровский Притча о человеческой душе и о теле или Слово о слепце и хромом
- •Послание написанное Климентом, митрополитом русским, Фоме, пресвитеру
- •Даниил заточник3 Слово4 Данила Заточника еже написал своему князю Ярославу Володимеровичю
- •Ф. Бэкон Новый Органон
- •Ф. Бэкон Новый Органон
- •Р. Декарт Рассуждения о методе
- •Р. Декарт Рассуждение о методе
- •Б, спиноза Приложение, содержащее метафизические мысли
- •Б. Спиноза Приложение, содержащее метафизические мысли
- •Д. Локк Опыт о человеческом разумении
- •Д. Локк Опыт о человеческом разумении
- •Г. В. Лейбниц о предопределенности
- •Д. Дидро Элементы физиологии Сила образа или представления
- •Но какая разница, начертан ли образ на деревянном башмаке или в Мозгу?
- •О. Ж. Ламетри Человек-машина
- •О. Ж. Ламетри Трактат о душе
- •П. А. Гольбах Система природы
- •П. А. Гольбах Система природы
- •Тема: философия просвещения особенности просвещения в украине План
- •4. Индивидуальные задания
- •Григорий сковорода
- •Григорий сковорода
- •Григорий сковорода
- •Вольтер
- •Готхольд лессинг
- •Жан жак руссо
- •Тема: европейская философия XIX века План
- •3. Индивидуальные задания
- •Тема: борьба мировоззрений в отечественной философии XIX - начала XX века План:
- •4. Индивидуальные задания
- •Т. Г. Шевченко Марина
- •Т. Г. Шевченко
- •Леся українка
- •И. Франко
- •И. Франко
- •Тема: философия XX века План
- •4. Индивидуальные задания
- •Тема: философия киевской руси План
- •5. Индивидуальные задания
- •Кирилл туровский Притча о человеческой душе и о теле или Слово о слепце и хромом
- •Послание написанное Климентом, митрополитом русским, Фоме, пресвитеру
- •Даниил заточник5 Слово6 Данила Заточника еже написал своему князю Ярославу Володимеровичю
- •Тема: философия эпохи возрождения и нового времени План
- •Индивидуальные задания
- •Ф. Бэкон Новый Органон
- •Ф. Бэкон Новый Органон
- •Р. Декарт Рассуждения о методе
- •Р. Декарт Рассуждение о методе
- •Б, спиноза Приложение, содержащее метафизические мысли
- •Б. Спиноза Приложение, содержащее метафизические мысли
- •Д. Локк Опыт о человеческом разумении
- •Д. Локк Опыт о человеческом разумении
- •Г. В. Лейбниц о предопределенности
- •Д. Дидро Элементы физиологии Сила образа или представления
- •Но какая разница, начертан ли образ на деревянном башмаке или в Мозгу?
- •О. Ж. Ламетри Человек-машина
- •О. Ж. Ламетри Трактат о душе
- •П. А. Гольбах Система природы
- •П. А. Гольбах Система природы
- •Тема: философия просвещения особенности просвещения в украине План
- •Индивидуальные задания
- •Григорий сковорода
- •Григорий сковорода
- •Григорий сковорода
- •Вольтер
- •Готхольд лессинг
- •Жан жак руссо
- •Тема: европейская философия XIX века План
- •Индивидуальные задания
- •Тема: борьба мировоззрений в отечественной философии XIX - начала XX века План:
- •Индивидуальные задания
- •Т. Г. Шевченко Марина
- •Т. Г. Шевченко
- •Леся українка
- •И. Франко
- •И. Франко
- •Тема 10 онтологические проблемы в философии. Индивидуальные задания
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 26
- •Тема 11 диалектика как теория развития и метод познания. Индивидуальные задания
- •Тема 12 гносеологические проблемы в философии Индивидуальные задания
- •Тема 13 проблема человека в философии. Индивидуальные задания
- •Тема 14 социальная философия: основные методологические проблемы Индивидуальные задания
- •Тема 15. Источники и движущие силы истории. Индивидуальные задания
- •Оплачены тобой
- •Тема 16. Общественный прогресс: закономерности, тенденции, противоречия Индивидуальные задания
- •Тема 17. Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности. Индивидуальные задания
Ф. Бэкон Новый Органон
“Человеческий разум в силу свой склонности легко предполагает в вещах больше порядка и единообразия, чем их находит. И в то время когда многое в природе единично и совершенно не имеет себе подобия, он придумывает параллели, соответствия и отношения, которых нет. Отсюда толки о том, что в небесах все движется по совершенным кругам. Спирали же и драконы совершенно отвергнуты, если не считать названий. Отсюда вводится элемент огня со своим кругом для того, чтобы составить четырехугольник вместе с остальными тремя элементами, которые доступны чувству. Произвольно вкладывается в то, что зовется элементами, мера пропорции один к десяти для определения степени разряженности и тому подобные бредни. Эти бесполезные утверждения имеют место не только в философских учениях, но и в простых понятиях”.
Бэкон Ф. Новый Органон // Антология мировой философии. - Киев., 1991. - Т.1. - Ч.2. - С.11.
Задание 2.
Ф. Бэкон Новый Органон
“Два пути существуют и могут существовать для отыскания и открытия истины. Один воспаряет от ощущений и частностей к наиболее общим аксиомам и, идя от этих оснований и их непоколебимой истинности, обсуждает их и открывает средние аксиомы. Этим путем и пользуются ныне. Другой же путь выводит аксиомы из ощущений и частностей, поднимаясь непрерывно и постепенно, пока наконец не приходит к наиболее общим аксиомам. Это путь истинный но не испытанный.
Оба этих пути выходят из ощущений и частностей и завершается в высших общностях. Но различие их неизмеримо. Ибо один лишь бегло касается опыта и частностей, другой надлежащим образом задерживается на них. Один сразу же устанавливает некоторые общности, абстрактные и бесполезные, другой постепенно поднимается к тому, что действительно более сообразно природе”.
Бэкон Ф. Новый Органон // Антология мировой философии. - Киев, 1991. - Т.1. - Ч.2 - С.7-8
Задание 3.
Р. Декарт Рассуждения о методе
“... Вместо большего числа правил, составляющих логику, я заключил, что было бы достаточно четырех следующих...
Первое: не принимать за истинное что бы то ни было, прежде чем не признал это несомненно истинным, то есть старательно избегать погрешности и предубеждения и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму так ясно и отчетливо, что никаким образом не может дать повод к сомнению.
Второе: делить каждую из рассматриваемых трудностей на несколько частей, на сколько потребуется, чтобы лучше их разрешать.
Третье: руководить ходом своих мыслей, начиная с предметов простейших и легко познаваемых, и всходить мало-помалу, как по ступеням, до познания наиболее сложных, допуская существования порядка даже среди тех, которые в естественном порядке вещей не предшествуют друг другу.
И последнее: делать повсюду настолько полные перечни и такие обширные обзоры, чтобы быть уверенным, что ничего не пропущено”.
Декарт Р. Рассуждение о методе//Антология мировой философии. - Киев, 1991. - Т.1 - Ч.2. - С.78.
Задание 4.
Р. Декарт Рассуждение о методе
“Причина, почему многие убеждены, что трудно познать бога и уразуметь, что такое душа, заключается в том, что они никогда не поднимаются выше того, что может быть познано чувствами, и так привыкли рассматривать все с помощью воображения, которое представляет собой лишь определенный род мышления о материальных вещах, что все, чего нельзя вообразить, кажется им непонятным. Это явствует также из того, что философы держатся в своих учениях правила, что ничего не может быть в сознании, чего не было прежде в чувствах, а идей бога и души никогда не было. Мне кажется, что те, кто хотят пользоваться воображением, чтоб понять эти идеи, поступают так, если бы хотели пользоваться зрением, чтобы услышать звук или обонять запах, но с той, впрочем, разницей, что чувство зрения убеждает нас в достоверности предмета не менее, чем чувства слуха и обоняния, тогда как ни наше воображение, ни чувства никогда не могут убедить нас в чем-либо, если не вмешается наш разум”.
Декарт Р. Рассуждения о методе//Антология мировой философии. - Киев. 1991. - Т.1. - Ч.2. - С.89.
Задание 5
