Дослід 4. Визначення абсолютного порогу шкіряно - простірного відчуття.

Мета дослідження: визначення абсолютного порогу шкіряно – простійного відчуття за допомогою естезіометру.

Обладнання: естезіометр чи штангенциркуль (вимірювач) та лінійка.

Хід роботи:

1. Завдання являється демонстраційним і тому функції експериментатора виконує викладач. У якості досліджуваних 5-7 студентів групи.

1. Експериментатор повідомляє групі досліджуваних інструкцію: «Необхідно покласти руку на стіл тильною стороною вверх. Тримати її вільно, лікоть повинен бути на столі. Не напрягатися. Я буду торкатися до руки однією чи обома ніжками цього приладу/ Відверніться та не дивіться на прилад і руку. Скажіть, скільки доторків? А зараз?...

2. Робота проводиться почергово з кожним досліджуваним. Експериментатор торкається до руки досліджуваного ніжками естезіометра, не давлячи на ніжку, і спочатку поступово розводить їх до появи відчуття двох доторків, а потім наближає до появи відчуття одного доторку.

3. Для реєстрації первісних результатів необхідно приготувати протокол:

Протокол

П.І.П. досліджуваних______________ Дата­_______________

Група____________________________ Час________________

Номер досліджуваного	пред`явлення подразника	показання досліджуваних		Примічання
		при розведенні	при зближенні

4. Обробка і аналіз результатів дослідження.

Абсолютну порогову величину шкіряних простірних відчуттів можна виявити згідно формули:

Е= (Е1+Е2) /2, де Е1 і Е2 – порогова величина дратівника в першій та другій серії дослідів.

Після закінчення дослідження збираються всі часні результати, отримані для кожного досліджуваного, та виводиться середня арифметична величина абсолютного порогу.

Висновки студенти роблять самостійно на підставі порівняння результату зі середньою /N/ величиною. Коли є відхилення від середньогрупової величини, тоді аналізують можливу причину відхилення.

Тема 16. Сприйняття

Ключові поняття теми: сприйняття, між аналізаторні зв’язки, адаптація, апперцепція, константність, ілюзія, простір та час.

Основні питання теми:

1. Особливості сприйняття як пізнавального психічного процесу.

2. Види та властивості сприйняття.

3. Зв’язок сприйняття з іншими пізнавальними процесами.

4. Методи дослідження сприйняття у сучасній психології.

Практична частина:

1. Групове обговорення основних питань теми.

2. Проведення експериментальних досліджень: практична робота по мікрогрупах:

• роль сприйняття в пізнавальній діяльності людини;

• роль об’єктивних та суб’єктивних факторів в процесі сприйняття;

• роль апперцепції в процесі сприйняття;

• особливості сприйняття форми, особливості предметності та цілісності сприйняття;

• оцінювання точності зорового сприйняття, локалізації слухових подразників;

• оцінювання часу;

• об’єктивні та суб’єктивні причини виникнення ілюзій.

3. Групове обговорення виконання практичних завдань.

4. Групова рефлексія за участю викладача: підсумки та результати обговорення теми заняття.