- •Л. М. Калашникова
- •Improve your english
- •Предисловие
- •From sound to word english alphabet
- •Types of syllables
- •Basic rules of reading
- •English vowels and their combinations
- •Reading exercises pronounce correctly
- •Consonants
- •Consonants and vowels
- •2. Interrogative sentences
- •2.1. General questions
- •Is it raining? – No, it is not (isn’t).
- •2.2. Special questions
- •Вопросительные слова
- •2.3. Alternative questions
- •2.4. Disjunctive questions
- •3. Imperative sentences
- •Exercises
- •Topical vocabulary
- •Pronouns
- •I haven’t seen you for ages.
- •I agree with him.
- •It’s time for us to go.
- •Demonstrative pronouns
- •Indefinite pronouns
- •Местоимения, производные от some, any, no, every
- •Полифункциональность слова that
- •Многозначное местоимение it
- •I don’t understand the rule. Explain it again.
- •It seems to me that it is time to go.
- •Exercises
- •Topical vocabulary
- •Nouns articles
- •Plural of nouns
- •Possessive case
- •1) В единственном числе путём прибавления апострофа ’ и окончания -s.
- •Exercises
- •Что едят англичане?
- •How to lay the table
- •Shopping
- •Topical vocabulary
- •Degrees of comparison of adjectives and adverbs
- •Двойные степени сравнения
- •Exercises
- •Seasons and weather
- •Topical vocabulary
- •Numerals
- •Frictional numerals
- •Exercises
- •Times, days, date
- •Conjugation and functions of the verb to be Основные формы: be - was/were -been
- •I was not at the concert yesterday (wasn’t). Future Indefinite
- •I shall be we shall be
- •Exercises
- •The study of an english professor
- •Topical vocabulary
- •Future Indefinite
- •Exersises
- •Jane got ill
- •Topical vocabulary
- •Modal verbs
- •I cannot (can't) explain the rule.
- •Must — долженствовать
- •Заменители глагола must:
- •Exercises
- •Magnitogorsk
- •Topical vocabulary
- •The ground forms of the verbs
- •Indefinite tenses
- •I did not ( didn' t) give my textbook to Helen.
- •Exersises
- •From the histiry of great britain
- •Topical vocabulary
- •Unit 10
- •Present participle (participle I)
- •Функции причастия I
- •Continuous tenses
- •Основные случаи употребления Continuous Tenses
- •Exersises
- •I. Make the Present Participle from the following verbs.
- •II. Translate paying special attention to the functions of Participle I.
- •III. Make the sentences interrogative.
- •IV. Make the sentences negative.
- •V. Put the sentences into the Past and into the Future Tenses.
- •VI. Put the verbs in brackets in the correct tense, Indefinite or Continuous.
- •Topical vocabulary
- •Passive voice
- •Indefinite Passive
- •V. Read and translate the sentences paying special attention to Passive Voice.
- •VII. Make up Passive sentences out of the following words.
- •VIII. Read and translate the text paying attention to the constructions with Passive Voice. The educational system in great britain
- •IX. Answer the following questions.
- •X. Read the text and find out what is in common and what is different between Russian and British Universities. British universities
- •Topical vocabulary
- •Unit 12
- •Perfect tenses
- •Времен группы Perfect
- •I shall not (shan’t) have written to my friend by the time you come.
- •I haven’t seen you for ages.
- •I have never been to London.
- •Perfect continuous
- •Future Perfect Continuous выражает длительное действие в будущем, которое начинается ранее другого действия в будущем и будет ещё совершаться в момент наступления последнего.
- •Exercises
- •I. Read and translate the following sentences.
- •VI. Read and translate the text. The russian federation
- •Topical vocabulary
- •Unit 13
- •Complex sentences
- •Object clauses
- •I ask the flight attendant when we will arrive in New York.
- •I want to read how America was discovered. Примечание
- •Sequence of tenses
- •Indirect questions
- •Exercises
- •From the history of the usa
- •Topical vocabulary
- •Unit 14
- •Attributive clauses
- •Adverbial clauses
- •1. Clauses of time
- •Clauses of consequence
- •7. Clauses of concession
- •It could not win the war against the combined French-American army.
- •8. Clauses of comparison
- •Exercises
- •Washington
- •Topical vocabulary
- •Unit 15
- •The infinitive
- •Complex object
- •I heard him boasting of his education.
- •Complex subject
- •Exercises
- •British English American English
- •Musical education in the usa
- •Topical vocabulary
- •Unit 16
- •The gerund
- •Синтаксические функции герундия и способы его перевода на русский язык
- •Exercises
- •Education in canada
- •Topical vocabulary
- •Unit 17
- •Subjunctive I
- •Subjunctive II
- •If I had had any time yesterday I should have read the book
- •Exercises
- •Australia
- •Topical vocabulary
- •New zealand
- •Topical vocabulary
- •Irregular verbs
- •Список использованной литературы
- •Contents
Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство культуры и искусства
Челябинской области
Магнитогорская государственная консерватория имени М. И. Глинки
Л. М. Калашникова
Improve your english
ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ
Издание второе, переработанное
Магнитогорск 2011
М
ББК 81.2
Англ. К
17
имени М. И. ГЛИНКИ
Печатается по решению Редакционно-издательского совета МаГК
Рецензенты:
Т. И. Картавцева,
кандидат филологических наук,
доцент Магнитогорского гос. университета
Л. И. Антропова,
кандидат филологических наук, профессор,
зав. кафедрой иностранных языков
Магнитогорского гос. технического университета им. Г. И. Носова
К
К 17
Данный учебник предназначен для систематизации и совершенствования знаний, умений и навыков всех видов речевой деятельности на английском языке у студентов неязыковых вузов на первом этапе обучения. Содержит основные фонетические и грамматические правила и тематически ориентированные упражнения и тексты.
Рекомендуется в качестве базового учебника для аудиторной и самостоятельной работы студентов, может быть использован также широким кругом лиц, изучающих английский язык.
ББК 81.2 Англ.
© Калашникова Любовь Михайловна, 2011
© Магнитогорская гос. консерватория, 2011
Предисловие
Коррективный курс английского языка для студентов неязыковых вузов ”IMPROVE YOUR ENGLISH” представляет собой учебник, систематизирующий материал по основным аспектам языка (фонетике, грамматике лексике) и развивающий такие виды речевой деятельности, как: чтение, говорение, аудирование и письмо. Его основная цель состоит в коррекции и выравнивании знаний, умений и навыков студентов начального этапа обучения английскому языку в неязыковом вузе, т.к. многолетняя педагогическая практика свидетельствует о недостаточной, как правило, сформированности у выпускников школ языковых навыков и речевых умений, предусмотренных программой средней школы.
Фонетический раздел коррективного курса содержит таблицы, в которых отражены правила чтения гласных и согласных букв и буквосочетаний, а также тренировочные упражнения, направленные на отработку основных фонетических явлений.
Грамматический курс построен по системному принципу и включает теоретический материал по темам, предусмотренным Примерной программой учебной дисциплины "Иностранный язык” федерального компонента цикла ОГСЭ в ГОСВПО второго поколения – М., 2000, и практическую часть – систему упражнений, призванных обеспечить выработку компетенций по распознаванию и употреблению грамматических явлений.
Основной структурной единицей учебника является тематически завершенный блок – UNIT. Каждый UNIT включает в себя определенный грамматический материал и тематически ориентированные упражнения и тексты. Tематическая лексика урока обобщаетcя в Topical Vocabulary. Тематика текстов дает возможность повысить общеобразовательный уровень студентов, т. к. в учебник вошли помимо обиходно-бытовых тем материалы о странах изучаемого языка (Великобритании, США, Канаде, Австралии и Новой Зеландии), их природе, климате, истории открытия, об особенностях образования, культуры и образа жизни.
Учебник может быть использован как на аудироных занятиях, так и при организации самостоятельной работы и адресован широкому кругу лиц желающих улучшить свой английский.