
- •Исследование систем управления Методические указания
- •080507 - "Менеджмент организации",
- •050501 - «Профессиональное обучение (экономика и управление)"
- •1 Построение линейной регрессионной модели
- •- Количество опытов в исходной матрице;
- •2 Построение квадратичной регрессионной модели
- •Анализ и интерпретация модели
- •Определение максимального и минимального значения исследуемой функции
- •3.2 Построение двумерных сечений поверхности отклика
- •3.3 Анализ поведения функции в зоне максимума, минимума
- •3.4 Оценка значимости коэффициентов модели при нарастающей степени риска
- •Литература
- •Приложение а Абсолютные значения , вероятность превышения которых равна (двусторонний уровень)
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Задание получено _________________________________________________
- •Приложение д
- •Продолжение приложения д
- •Содержание
- •Учебно-методическое издание
- •Исследование систем управления Методические указания
- •080507 - "Менеджмент организации",
- •050501 - «Профессиональное обучение (экономика и управление)"
Приложение б
Значения
,
вероятность превышения которых
= 0,05
(число степеней
свободы в числителе
)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
10 |
20 |
50 |
100 |
|
1 |
161 |
200 |
216 |
225 |
230 |
234 |
242 |
248 |
252 |
253 |
254 |
2 |
18,51 |
19,00 |
19,16 |
19,25 |
19,30 |
19,33 |
19,40 |
19,41 |
19,47 |
19,49 |
19,50 |
3 |
10,13 |
9,55 |
9,28 |
9,12 |
9,01 |
8,94 |
8,79 |
8,66 |
8,58 |
8,56 |
8,53 |
4 |
7,71 |
6,94 |
6,59 |
6,39 |
6,26 |
6,16 |
5,96 |
5,80 |
5,70 |
5,66 |
5,63 |
5 |
6,61 |
5,79 |
5,41 |
5,19 |
5,05 |
4,95 |
4,74 |
4,56 |
4,44 |
4,40 |
4,36 |
6 |
5,99 |
5,14 |
4,76 |
4,53 |
4,39 |
4,28 |
4,06 |
3,87 |
3,75 |
3,71 |
3,67 |
8 |
5,32 |
4,46 |
4,07 |
3,84 |
3,69 |
3,58 |
3,35 |
3,15 |
3,03 |
2,98 |
2,93 |
10 |
4,96 |
4,10 |
3,71 |
3,48 |
3,33 |
3,22 |
2,98 |
2,77 |
2,64 |
2,59 |
2,54 |
15 |
4,54 |
3,68 |
3,29 |
3,06 |
2,90 |
2,79 |
2,54 |
2,33 |
2,18 |
2,12 |
2,07 |
20 |
4,35 |
3,49 |
3,10 |
2,87 |
2,71 |
2,60 |
2,38 |
2,12 |
1,96 |
1,90 |
1,84 |
40 |
4,08 |
3,23 |
2,84 |
2,61 |
2,45 |
2,34 |
2,08 |
1,84 |
1,66 |
1,59 |
1,51 |
100 |
3,94 |
3,09 |
2,70 |
2,46 |
2,30 |
2,19 |
1,92 |
1,68 |
1,48 |
1,39 |
1,28 |
200 |
3,89 |
3,04 |
2,65 |
2,41 |
2,26 |
2,14 |
1,87 |
1,62 |
1,42 |
1,32 |
1,19 |
|
3,84 |
3,00 |
2,60 |
2,37 |
2,21 |
2,10 |
1,83 |
1,57 |
1,35 |
1,24 |
1,00 |
Приложение в
Поиск оптимальных
по К - факторной модели
Поиск решения для |
Положение
|
||||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
0 |
>0 |
0 |
<0 |
|
а) 1 |
||||
|
б) 1 или +1 |
||||||||
0 |
0 |
|
при
любое |
||||||
|
в) 1 или +1 |
||||||||
<0 |
>0 |
|
г) +1 |
||||||
|
д) 1 или +1 |
||||||||
>0 |
>0 |
<0 |
<0 |
|
е) находится в зоне эксперимента |
1 |
з) переходит через границы эксперимента |
||
0 |
0 |
– |
|||||||
<0 |
>0 |
ж) +1 |
Приложение Г
Новочеркасская государственная мелиоративная академия
Кафедра менеджмента
Задание
для выполнения курсовой работы
по дисциплине "Исследование систем управления"
Тема: "Построение математической модели и анализ характеристических свойств системы методом планирования эксперимента"
Студент ____________________________________________________
Фамилия, инициалы Факультет, курс, группа
Исходные данные для расчета
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Yоп |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SЭ2 = ; = 0,05 fЭ = 2; t = 4,303
На основе предложенной информации:
определить тип изучаемого процесса, а также факторы, влияющие на уровень изменения этого процесса;
рассчитать коэффициенты уравнения линейной модели;
проверить полученную модель на адекватность;
достроить полученную модель до квадратичной модели;
оценить значимость коэффициентов регрессии;
сделать перерасчет коэффициентов модели, если есть незначимые коэффициенты при квадратах;
проверить квадратичную модель на адекватность;
определить координаты функции отклика в зоне min и max;
построить двумерные сечения поверхности отклика для трех вариантов;
провести анализ проведения функции отклика по полученным графикам с использованием дополнительных сечений;
произвести анализ проведения функции отклика в зоне минимума, максимума и в центре факторного пространства;
произвести анализ степени риска рассчитанных коэффициентов модели;
сделать основные выводы о произведенных расчетах, возможности использования модели, принятых ограничениях и т.д.
Задание выдано "___" _________________200 г. ____________________
Подпись преподавателя