
- •Практикум призначений для студентів зі спеціальності 5.12010201 "Лабораторна діагностика"
- •Пояснювальна записка
- •Навчальна практика № 1-4
- •Еозинофіл
- •Вміст лейкоцитів в лейкограмі
- •Агранулоцитарному ряду
- •26.В нормі еритроцитів в крові:
- •44.Основна функція тромбоцитів:
- •60.Кількість лейкоцитів в нормі:
- •Задача з
- •Для нотаток
- •8.Яке захворювання передається через кров погано обстеженого донора:
- •Навчвальна практика №8
- •5. Олігурія спостерігається при:
- •6.При цукровому діабеті сеча має колір:
- •Темно-жовтий
- •Нейтральна
- •Питома вага сечі - 1,025-1,030
- •Синьо-зеленого кольору
- •Для нотаток
- •Навчальна практика № 9.
- •Навчальна практика № 10
- •Для нотаток
- •Хід роботи:
- •Записати результати в бланк аналізу.
- •Вирішити тести.
- •Навчальна практика №12
- •Навчальна практика №13
- •Вирішити тести, ситуаційні задачі. Для нотаток
- •14.Інсулін- гормон:
- •Навчальна практика №14
- •Патологічна глюкозурія
- •Навчальна практика №16
- •Ситуаційна задача № 1
Міністерство охорони здоров’я України
Житомирська обласна рада
Комунальний вищий навчальний заклад
"Житомирський базовий фармацевтичний коледж ім.Г.С.Протасевича"
ПРАКТИКУМ
для навчальних практик з дисципліни
"Клінічні лабораторні дослідження"
ІІІ курс ІІІ семестр
студента (ки)_____ групи
П.І.Б.___________________
________________________
________________________
Житомир
Практикум складено викладачем-методистом вищої кваліфікаційної категорії Житомирського базового фармацевтичного коледжу ім.Г.С.Протасевича Вахнюк Т.В.
Практикум розглянуто та схвалено на засіданні циклової методичної комісії медичних дисциплін Житомирського базового фармацевтичного коледжу ім.Г.С.Протасевича
Протокол № ___ від "___"_________ 20__р.
Голова комісії: ________ Козлова О.Ф.
Практикум призначений для студентів зі спеціальності 5.12010201 "Лабораторна діагностика"
Зміст
Пояснювальна записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
4 |
Навчальна практика № 1-4.Виконання загального клінічного аналізу крові.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
5
|
Навчальна практика № 5.Реакція ізогемаглютинації. Визначення груп крові за допомогою моноклональних антитіл (тест-реагентів). . . . . . . . . .
|
21 |
Навчальна практика № 6. Визначення груп крові перехресним методом.
|
23 |
Навчальна практика № 7. Визначення резус-фактора за допомогою моноклональних антитіл (тест-реагенту анти-D). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
26 |
Навчальна практика № 8. Дослідження фізичних властивостей сечі.. . . .
|
30 |
Навчальна практика № 9. Техніка проведення проби Зимницького. . . . .
|
35 |
Навчальна практика № 10. Визначення наявності білка в сечі. Кількісне визначення білка в сечі за Брандбергом-Робертсом-Стольниковим.
|
41 |
Навчальна практика № 11. Кількісне визначення білка в сечі на ФЕКу.
|
46 |
Навчальна практика № 12. Визначення наявності глюкози в сечі . . . . . .
|
51 |
Навчальна практика № 13. Визначення кількості глюкози в сечі на ФЕКу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
53 |
Навчальна практика № 14.Виявлення кетонових тіл в сечі . . . . . . . . . . . .
|
58 |
Навчальна практика № 15. Виявлення білірубіну в сечі. . . . . . . . . . . . . . .
|
62 |
Навчальна практика № 16.Виявлення уробілінових тіл в сечі, виявлення гемоглобіну в сечі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
65 |
Пояснювальна записка
Практикум (посібник для навчальних практик) з клінічних лабораторних досліджень складено відповідно до діючої навчальної програми та робочої програми для студентів спеціальності: 5.12010201 "Лабораторна діагностика".
Посібник призначено студентам для роботи під час навчальних практик та підготовки до них.
До практикуму входять навчальні практики ІІІ семестру за розділами:
гематологічні методи дослідження;
дослідження сечі.
На кожну навчальну практику визначено тему, мету; подано план заняття, відповідне обладнання, посуд, реактиви тощо; описано хід роботи, етапи проведення дослідження, його розрахунки (при необхідності); приведено діагностичне значення, визначених показників; зазначено що студент повинен знати та уміти після завершення заняття.
У кожній темі є матеріали для контролю знань та умінь студентів: питання поточного контролю теоретичних знань; тести; ситуаційні задачі, складені з урахуванням теоретичного і практичного матеріалу та міждисциплінарної інтеграції.
У посібнику до кожної навчальної практики є чистий бланк аналізу, до якого студент заносить результати дослідження; є місце для нотаток (відповідних розрахунків, малюнків, записів).
У практикумі зазначена література до теми заняття, а також дається тема наступного заняття і відповідна до нього література. Студент повинен самостійно опрацьовувати матеріали до наступної навчальної практики.