Ом.А.14 лежа на спинке, направляет ручки к коленкам

  Данное упражнение способствует укреплению мышц живота и помогает тазу ребенка принимать такое положение, как если бы малыш "сидел" прямо. Это служит подготовкой к освоению дальнейших навыков и является следующим шагом малыша в исследовании и познании своего тела.

  Как оценить

  Способ: Понаблюдайте за ребенком, когда он лежит на спинке.

 Результат положительный, если малыш протягивает руки к коленкам и, поднимая их, слегка приподнимает попку, отрывая ее от поверхности стола.

  Как учить

  Положите малыша на спинку и, придерживая его бедра, поднимите коленки ребенка к груди.

 Снова положив его на спинку, поднимите его ножку к груди, так чтобы он мог дотянуться до ступни. Проделайте то же с другой ножкой. Постарайтесь чтобы малыш доставал ее противоположной ручкой.

 Положите ребенка на бочок, согните его колени и помогите ему достать колени ручками.

  Как располагаться, как носить малыша, как играть

  Выберите момент, когда вы можете наблюдать за ребенком и положите его на спинку, как показано в параграфе ОМ.А.4. Если возможно, уберите пеленки, чтобы ему было легче двигать ножками. Убедитесь, что малыш активен. Если это не так, измените его положение.

 Положите малыша поиграть на бочок. В таком положении ему легче видеть свои ручки и колени.

 Поиграйте с ним в прятки, поднимая его коленки так, чтобы он не мог видеть вашего лица. Это хорошо делать во время смены пеленок.

 Помогайте малышу играть с противоположной ножкой, когда он сидит у вас на коленях.

 Пощекочите ему животик, когда меняете ему пеленки или купаете его, чтобы он сжимал мышцы живота.

 Когда ребенок станет старше, он научится подносить свою ножку прямо ко рту!

Ом.А.15 переворачивается со спинки на бок

  Ребенок может переворачиваться со спинки на бок одним из двух способов. Во-первых, он может перекатиться на бочок, если поднесет ручки к коленям. И во-вторых, если он сильно повернет головку в сторону, все остальное последует за ней.

  Как оценить

  Способ: Положите малыша на спинку, затем встаньте сбоку и окликните его. Можно позвать малыша, когда он играет ручками со своими коленками, как это показано в параграфе ОМ.А.14.

 Результат положительный, если ребенок перекатывается на бочок.

  Как учить

  Положите малыша на спинку, согните его колени и поднимите их вверх. Наклоните свою голову, положите ее на поверхность стола рядом с головой ребенка и позовите его. Когда он повернет головку, помогите ему перекатиться на бочок, придерживая его бедра.

  Как располагаться, как носить малыша, как играть

  Положите ребенка на спинку, сбоку от него положите игрушки, или же расположите его таким образом, чтобы он мог, повернув головку (и следовательно, перекатившись на бок) понаблюдать за тем, чем занимаются его близкие.

 Если ребенку трудно перекатиться на бочок, положите его на клинообразную подушечку или сделайте небольшую горочку из покрытой одеяльцем доски. Такая наклонная плоскость поможет ребенку перекатиться на бок.

 Другой способ - обхватить малыша за колени и повернуть его на бок (при этом вы скрещиваете свои руки).

Ом.А.16 при присаживании держит голову на одной линии с телом

  Для того, чтобы ребенок освоил данное умение, передние и задние мышцы его шеи должны работать вместе и одинаково интенсивно. Все способы, с помощью которых вы поднимаете и опускаете ребенка, готовят его к освоению этого умения.

  Как оценить

  Способ: Положите малыша на спинку. Возьмите его за запястья и медленно начните присаживать.

 Результат положительный, если малыш поднимает голову и ровно удерживает ее, когда ее отрывают от поверхности. Можно позволить ему сгибать плечики, чтобы помочь в этом движении.

  Как учить

  Продолжайте выполнять упражнения, описанные в параграфе ОМ.А.8. Не забывайте следующее:

  * Перед началом упражнений установите с ребенком зрительный контакт.

  * Всегда давайте ему одно и то же указание.

  * Выполняйте все движения медленно.

  * Упражняйтесь не только в переходе из положения лежа в положение сидя, но и в переходе из сидячего положения в положение лежа.

  * Останавливайтесь на разных этапах движения и разговаривайте с малышом, чтобы заставить его работать еще больше!

  Как располагаться, как носить малыша, как играть.

  Сосредотачиваясь на данном умении, не забывайте о том, что ребенку также необходимо развиваться, лежа на животике. На данной ступени развития малышу необходимо каждый день находиться на животике, на боку и на спинке. Никогда не оставляйте ребенка на спинке, если он спит или не проявляет активности.

 Продолжайте носить малыша на сгибе руки, как это было описано в параграфе ОМ.А.8, поддерживая его за туловище так низко, как это только возможно.

 Вы можете выполнять упражнение вместе со своим малышом! Лягте на спину, а малыша посадите себе на живот. Затем сядьте и опустите малыша на спинку. Когда вы ложитесь на спину, вы подтягиваете ребенка, и он садится.

 Более старшим детям с задержкой развития следует класть под подбородок маленькую игрушку или клубок. Побудите ребенка удержать его под подбородком, когда вы присаживаете его.

 Как только малыш научится хорошо управлять головкой, когда его сажают, начните делать это упражнение, слегка "скручивая" его тельце. Это подготовит малыша к более сложным навыкам, где "вращение" туловища играет очень важную роль.