
- •Е.Т. Протасов исследование социально-экономических и политических процессов
- •Е.Т. Протасов исследование социально-экономических и политических исследований
- •Введение
- •Цели и задачи курса «Исследование социально-экономических и политических процессов»
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (час.)
- •Содержание дисциплины Учебно-тематический план
- •Программа лекционного курса и семинарских занятий
- •Процессов
- •Конспекты лекций
- •Процессов
- •§ 1.2. Сущность и содержание социально-экономических и политических процессов
- •§ 1.3. Классификация социально-экономических и политических процессов
- •Виды социально-экономических процессов
- •§ 1.4. Основные подходы к исследованию социально-экономических и политических процессов
- •§ 1.5. Управляемые социально-экономические и политические процессы
- •Тема 2. Методология исследования социально-экономических и политических процессов
- •§ 2.1. Научное исследование: сущность и виды
- •§ 2.2. Содержание методологии исследования социально-экономических и политических процессов
- •§ 2.3. Методы исследований
- •Тема 3. Системный подход в исследовании социально-экономических и политических процессов
- •§ 3.1. Системный подход: логические основы,
- •Понятия и основные задачи
- •§ 3.2. Характеристика и последовательность этапов системного анализа
- •§ 3.3. Системный подход к исследованиям в области управления
- •§ 3.4. Метод структуризации проблемы построения дерева
- •Тема 4. Фактологическое обеспечение исследований
- •§ 4.1. Требования к качеству фактологического материала и основные формы работы с ним
- •§ 4.2. Методы получения фактологического материала
- •Тема 5. Социологические исследования
- •§ 5.1. Социологические исследования: понятие, цели, этапы, методы
- •§ 5.2. Разработка программы социологического исследования
- •§ 5.3. Измерение социальных процессов
- •Тема 6. Социометрический метод опроса
- •§ 6.1. Социометрия как инструмент исследования социальных групп
- •Социоматрица личностных взаимоотношений в коллективе
- •§ 6.2. Социальные роли в группе
- •§ 6.3. Социометрические индексы
- •Тема 7. Методология экспертных оценок
- •§ 7.1. Применение экспертных методов в социологическом исследовании
- •§ 7.2. Экспертные методы анализа данных
- •Тема 8. Организация научно-исследовательских программ
- •§ 8.1. Организационное обеспечение научно-исследовательской деятельности
- •Матрица закрепления сфер ответственности за должностными лицами
- •§ 8.2. Типология научно-исследовательских программ
- •Содержание разделов региональных программ
- •Сравнительный анализ проектов и грантов
- •Тема 9. Технологии проектирования социально-экономических и политических систем
- •§ 9.1. Моделирование как инструмент проектирования
- •§ 9.2. Основы социального программирования
- •Тема 10. Управленческие решения и их эффективность в социально-экономических и политических системах
- •§ 10.1. Понятие эффективности управленческих решений
- •§ 10.2. Процесс разработки управленческого решения
- •§ 10.3. Принятие решений в условиях неопределенности и риска
- •Самостоятельная работа студента Правила выполнения срс
- •Тематика срс
- •Вопросы к экзамену
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •32. Особенностью социально-экономических процессов является:
- •61. По определению а. Адлера социальный интерес это:
- •Рекомендуемая литература (основная и дополнительная) Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание Введение ………………………………………………………………………….4
- •Учебно-тематический план……………………………………………………6 Программа лекционного курса и семинарских занятий…………………….6
- •670034, Г. Улан-Удэ, ул. Пушкина,8
Е.Т. Протасов исследование социально-экономических и политических процессов
Улан-Удэ
2013
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
ФГБОУ ВПО «Бурятская государственная сельскохозяйственная
академия им. В.Р. Филиппова»
Институт дополнительного профессионального
образования и инноваций
Е.Т. Протасов исследование социально-экономических и политических исследований
Учебно-методическое пособие
Улан-Удэ
Издательство БГСХА им. В.Р. Филиппова
2013
УДК 338:316:32
П831
Утверждено к печати методическим советом
ФГБОУ ВПО «Бурятская государственная
сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова»
Рецензенты:
Балханов А.М. – к.э.н., доц. кафедры государственного и муниципального управления ФГБОУ ВПО «БГУ»
Аюшеев Д.Н. – к.и.н., ст. преподаватель кафедры инноваций и бизнеса ФГБОУ ВПО «БГСХА им. В.Р. Филиппова»
Протасов Е.Т.
П831 Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебно-методическое пособие / Е.Т. Протасов; ФГБОУ ВПО «БГСХА им. В.Р. Филиппова». – Улан-Удэ: Изд-во БГСХА им. В.Р. Филиппова, 2013. – 129 с.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов» предназначено для слушателей и студентов Института ДПОИ направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», а также будет интересно государственным гражданским и муниципальным служащим. Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и соответствующей программы.
В пособии представлена рабочая программа по дисциплине, планы лекционных занятий, конспект лекций. Для самостоятельной работы студентов даны методические рекомендации выполнения контрольных заданий.
УДК 338:316:32
©Протасов Е.Т., 2013
©ФГБОУ ВПО «Бурятская государственная
сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова», 2013
Введение
Данная дисциплина является одним из основных компонентов культуры современного управленца, независимо от сферы его профессиональной деятельности: на предприятии, в органах государственной власти или местного самоуправления.
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин, на системном уровне связана с такими дисциплинами как «Теория управления», «Теория организации», «Социология управления».
Особенности содержания и методики преподавания данного курса вытекают из традиций обществоведческой подготовки в регионе, как, прежде всего, углубленной методологической (философской) подготовки, основанной на повышенном внимании к сущности и природе процессов, причинно-следственным связям, генезису явлений, показу противоречий в социальных системах и институтах, выявлению возможностей оптимизации их разрешения на различных уровнях.