Тема 1 Предмет и метод курса иогп

1. Предмет курса.

2. Методы курса.

Первый семинар курса носит вводный характер. Преподаватель объясняет студентам цели и задачи курса ИОГП, подчеркивает значение изучения государственно-правовых институтов в развитии.

Ориентируя обучающихся на методы исследования, преподаватель дает схему анализа исторических нормативных памятников. Основной упор делается на методе сравнительного анализа и принципе историзма.

Определяются сферы научной работы студентов. Работа на семинарах включает в себя чтение докладов (схему предоставляет преподаватель), решение задач из практикумов, анализ нормативных актов (по нескольким позициям), самостоятельное составление задач, написание контрольных работ, ответы на контрольные вопросы.

При анализе древних актов студент должен проводить внешнюю и внутреннюю критику источника. Необходимо определить причины принятия документа, время принятия, источники, легшие в его основу. Анализируя содержание акта, нужно отметить, как уровень развития общества повлиял на характер документа, отметить уровень юридической техники (казуальный, формальный и т.д.), подчеркнуть особенности структуры документа, выделить новеллы и архаизмы. Особо отмечается обусловленность порядка расположения статей (глав) нормативных актов.

При подготовке ответа студентов на задачи практикума рекомендуется на первых семинарах задавать их в виде домашнего задания. Нужно достичь того, чтобы студенты смогли давать квалифицированный формально-логический ответ на вопросы практикума. Например:

«В 1095 г. изгой Нездинич, находясь на рынке в г. Перемышль, встретился с рядовичем Водовиком. Водовик назвал Нездинича татем. Нездинич отсек Водовику три пальца, а Водовик отсек Нездиничу руку. При этом присутствовал тиун Внучко, который обнажил меч и оттолкнул Водовика от Нездинича».

Какое решение примет суд?

Ответ может быть следующим:

Согласно ст. 5 Краткой редакции Русской Правды (далее КР РП), Водовик должен возместить причиненный Нездиничу ущерб в сумме виры 40 гривен. Нездинич же должен возместить Водовику ущерб за отсечение пальцев в сумме 9 гривен (по 3 гривны за каждый палец) (ст. 7).

Сложнее решить дело по поводу действий Внучко. Во-первых, можно ли считать действия тиуна неправомерными, ведь он предотвратил убийство? Во-вторых, в отношении кого Внучко должен возместить ущерб за обнажение меча?

Если исходить из смысла закона, в котором подобные нюансы не оговариваются, то Внучко должен заплатить 3 гривны (ст. 10) Водовику. Что касается обнажения меча, то на основании закона определить, в пользу кого должна быть возмещена вира, невозможно (ст. 9), и, скорее всего, вопрос об отнесении виры к объекту правонарушения будет решать суд.

Основная литература

1. Тарановский Ф.В. История русского права / Ф.В. Тарановский - М., 2004.

Тема 2 Первобытный строй в истории восточных славян

1. Происхождение и ранняя история славян.

2. Родоплеменная организация славян. Эпоха военной демократии у славян.

3. Обычаи и обычное право у славян.

Первый вопрос является обзорным и вводит студентов в раннюю историю славян.

Особенности организации системы «род – фратрия – племя» у славян, разложение рода и формирование соседних общин рассматриваются во втором вопросе. Необходимо остановиться на основных признаках военной демократии, свойственных и неславянским народам. Докладчик должен затронуть вопрос о появлении частной собственности у славян, вопрос о складывании зажиточных групп населения, о роли вождя, разные пути складывания классового общества.

Раскрывая третий вопрос, необходимо обратить внимание на нормы обычного права, регулирующие патриархальное рабство, семейные обычаи, право собственности и наследование.