
- •Біонеорганічна хімія Заняття 1
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання лабораторної роботи
- •Заняття 2
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Заняття 3
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Оформлення протоколу здійснюється за схемою:
- •Заняття 4
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 5
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Фізична і колоїдна хімія Заняття 6
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 7
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 8
- •Самостійна позааудиторна робота студентів.
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 9
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Біоорганічна хімія Заняття 10.
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання.
- •Заняття 11
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 12
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання.
- •Самостійна робота на занятті
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 13
- •Самостійна позааудиторна робота студентів
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті.
- •Методика виконання роботи
- •Заняття 14
- •Самостійна позааудиторна робота:
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті.
Самостійна позааудиторна робота:
Класифікація органічних сполук.
Правила номенклатури ІЮПАК.
Алкани. Гомологічний ряд.
Електронна будова насичених вуглеводнів. Гібридизація. σ-зв’язок.
Фізичні властивості акланів.
Хімічні властивості. Механізм реакцій заміщення (SR).
Реакції відщеплення (Е).
Реакції окиснення. Горіння.
Алкени. Гомологічний ряд. Ізомерія. π-зв’язок.
Хімічні властивості. Механізм реакцій приєднання.
Правило Марковнікова.
Реакції окиснення.
Реакції полімеризації.
Будова молекули бензолу.
Механізм реакції заміщення в ароматичному ядрі.
Реакції окислення бензолу і толуолу.
Взаємний вплив атомів в молекулі толуолу.
Контрольні питання.
Напишіть структурну формулу 2-метилпропану:
1.1. Для атома Карбону даної сполуки характерна гібридизація:
а) sp2; б) sp3; в) sp; г) sp4.
1.2. В даній сполуці типи хімічних зв’язків:
а) тільки σ; б) σ і 1π; в) σ і 2π; г) тільки π.
1.3. Для даної речовини характерні реакції:
а) заміщення (S); б) приєднання (А); в) відщеплення (Е); г) окиснення.
Напишіть структурну формулу метилбензолу і реакцію окислення з KMnO4.
Замісник в ароматичному ядрі проявляє ефекти і переважний вплив:
а) +І+М, донорний; б) –І-М-акцепторний;
в) –І+М, донорний; г) +І-М-акцепторний.
2.2. Для атома Карбону ароматичного ядра характерна гібридизація:
а) sp; б) sp2; в) sp3; г) sp4.
2.3. Ароматична система спряження складається із об’єднання р-елементів:
а) 4; б) 5; в) 6; г) 7.
Заняття 11
Тема: Реакційна здатність спиртів. Карбонільні сполуки. Альдегіди і кетони.
Актуальність теми: Спирти у вигляді своїх похідних (простих і складних ефірів) широко розповсюджені в природі і відіграють важливу роль у життєдіяльності тварин і рослин. Спирти є вихідними речовинами для одержання ряду лікарських засобів.
Замісники в молекулах альдегідів та кетонів теж впливають на реакційну здатність карбонільної групи до реакцій нуклеофільного приєднання . Альдегіди і кетони відносяться до біологічно важливих карбонільних сполук, які відіграють важливу роль і застосу3вання в медичній практиці.
На прикладі реакції окиснення видно як зв’язані між собою ці класи сполук. Окисненням спиртів можна отримати альдегіди і кетони, а їх подальшим окисненням – карбонові кислоти.
Навчальні цілі:
Знати: будову функціональних груп спиртів, альдегідів. Типи хімічних реакцій характерних для кожного із класів сполук в залежності від будови функціональної групи. Застосування в медицині найважливіших представників цих класів сполук.
Вміти: визначати клас органічної сполуки за функціональними групами, їх здатність вступати в реакції заміщення, приєднання окиснення. Проводити якісні реакції визначення найважливіших представників спиртів, альдегідів.