V. План та організаційна

СТРУКТУРА ЛЕКЦІЇ .

№ П/П	Основні етапи лекції та її зміст .	Цілі в рівнях абстрак- ції	Тип лекції. Засоби активізації студентів. Матеріали методичного забезпечення .	Розподіл часу.
1. 2. 3.	Підготовчий етап. Визначення актуальності теми, навчальних цілей, мотивації. Основний етап. Викладення лекційного матеріалу за планом: 1).Фізіологія як наука та її методи дослідження. 2) Основні поняття фізіології 3) Рівні будови організму людини та регуляторні системи організму. 4).Збудливі тканини. 5) Фізіологія м`язів. Заключний етап 1) резюме лекції, загальні висновки, 2) відповіді на можливі запитання, вирішення тестів, ситуаційних завдань, 3) завдання для самопідготовки .	І І ІІ ІІ ІІ	Міждисциплінарна лекція . Засоби наочності : мультимедійне забезпечення, таблиці , муляжі , роздатковий матеріал . Питання , тести, проблемні і ситуаційні задачі . Навчальна література, завдання , питання . Домашнє завдання - Я. І. Федонюк « Анатомія та фізіологія з патологією», стор. 18 – 24, 162 - 163.	5 % ( 5 хв ) . 90 % (70 хв ). 5 % ( 5 хв) .

VI. Зміст лекційного матеріалу ( розгорнутий конспект ) .

Спрямованість сучасної медицини на збереження здоров'я передбачає професійну готовність медичного працівника до фізіологічно осмисленої оцінки рівня здоров'я пацієнтів.

Підготовка медичного працівника, в т.ч. і медичної сестри має на меті формування спеціаліста, діяльність якого спрямована на запобігання захворюванню, на охорону і підтримку здоров'я та здорового способу життя, що вимагає обов'язкових знань фізіології, анатомії і біології.

Цілком очевидно, що підґрунтям цілеспрямованої дії медичної сестри повинні має бути знання структурно-функціональної та біологічної організації здорової людини і розуміння, що оцінка здоров'я, профілактика, діагностика й лікування можливі лише на засадах профілактично спрямованої прикладної фізіології людини, систе­матично інтегрованої з іншими фундаментальними, клінічними та гігієнічними дисциплінами. Саме вивченням нормальної фізіології ми і будемо займатися протягом навчального року.

На сьогоднішній лекції ми розглянемо такі питання:

1).Фізіологія як наука та її методи дослідження.

2) Основні поняття фізіології

3) Рівні будови організму людини та механізми підтримки гомеостазу та регуляторні системи організму.

4).Збудливі тканини:

А) клітина як одиниця фізіологічних процесів. Клітинні мембрани та їх функції.

б) Подразливість і збудливість.

в)Транспорт йонів через мембрани.

г) Мембранні потенціали спокою та збудження.

д) Рефрактерність.

5) Фізіологія м`язів:

а) Фізіологія м’язів, будова м’язового волокна. Механізми скорочення та розслаблення скелетних м’язів. Функції й властивості скелетних м’язів.

б)Будова та функції нервово-м’язового синапсу. Механізм поєднання збудження та скорочення у м’язових волокнах

в) Типи м’язових волокон. Типи скорочення м’язів залежно від зміни їхньої довжини та напруження: ізометричні, ізотонічні.

г) Властивості м’язів в організмі. Рухові одиниці. Сила й робота м’язів. Енергетика м’язового скорочення, фази теплоутворення.

д) Фізіологія та властивості гладких м’язів. Автоматія.