Орфоепічні норми української літературної мови

Теоретичний блок

1. Поняття орфоепії. Основні норми української літературної вимови.

2. Вимова голосних і приголосних звуків.

3. Вимова слів іншомовного походження.

4. Наголос та його функції.

5. Засоби милозвучності мови.

6. Правила скорочень у текстах документів.

7. Порушення правил української літературної вимови.

Практичний блок

Вправа 1. Вставте потрібну букву.

Ро...жарений, сміє...ся, бе...журний, ро...шарування, прині...ши, не му...ся, не порі...ся, ...шити, б’є...ся, ...жінкою, змиє...ься, бе...шумний, ро...шукати, ма...ч, ...жувати, зустріне…ся, на дорі...ці, покликан…я, безсмерт...я, повноліт…я, повніст...ю, весіл...я, навман...я, узбереж...я, вічніст...ю, роздоріж...я, папорот…ю, дерт...ю, радіомовлен...я, засил...я, ател..є, безчест…я, ніч...ю, безліч...ю, шерст..ю, затвердін...я, дин...я.

Вправа 2. Поставити наголос у словах.

Документ, запитання, кілометр, аргумент, асимілятор, асигнування, навчання, завдання, пізнання, фарфор, чотирнадцять, зокрема, гуртожиток, корисний, феномен, діалог, монолог, сільськогосподарський, завдання, виховання, виняток, випадок, незліченний, навчання, досягнення, добробут, людяність.

Вправа 3. Поставити наголос в однозвучних словах, визначити його функцію. У необхідності для з’ясування значення слів скористатися тлумачним словником.

Виступав Богдан Петро і Михайленко Богдан, зайшли Максименко Іван Максимович і Максимович Галина Іванівна; випрасувана білизна, білизна снігу; правило правопису, швець тримає правило; виборна кампанія, виборна картопля; людська шана, людське ставлення; прошу поради, прошу заспокоїтись.

Вправа 4. Вставте букву г або ґ.

…оробенятко, ..умка, ..уля, ..орщик, ..рунт, ..орох, ..азда, ..осподар, ..отувати, ..удзик, ..анок, ..валт, ..удзь, ..уральня, ..ніт, ...остювати, ..ердан, ..острий, ..отовність, а..рус, за..адка, ..отель, ..отівка, ..ілка, ..ості, ..роном, до..ляд, ..аздиня, ..умор, ва..а, під..рунтя.

Вправа 5. Запишіть, розкриваючи дужки, поясність уживання у-в.

Зараз ти ростеш, (у, в)се (у, в) тобі грає, але (у, в) твоєму підлітковому віці людина (у, в)же повинна і замислюватись над собою, над своїми вчинками. Сьогодні ти підліток, завтра дорослий. А яким ти йдеш (у, в) свою дорослість? Чи таким тебе Батьківщина жде? Ти ж її син, подумай! (О. Гончар).

ЛІТЕРАТУРА

7. Горпинич В.О. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір. Морфонологія: Навч. посібник. – К., 1999.

8. Горпинич В. А. Русско-украинский орфоэпический словарь / В.А.Горпинич – К.,1992.

9. Жовтобрюх М.А. Приголосні в українському усному літературному мовленні / М.А. Жовтобоюх // Закономірності розвитку українського усного літературного мовлення. ― К., 1965. ― С.75― 84.

10. Наконечний М. Ф. Орфоепічні норми та їх значення // Сучасна українська літертурна мова. Вступ. Фонетика / за ред. І. К. Білодіда/ М.Ф.Наконечний — К., 1969.

11. Сікорська З.С. Українсько-російський словотворчий словник. – К., 1985.

12. Сучасна українська літературна мова: Підручник / М.Я. Плющ, Г.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. – 4-те вид., стер. – К., 2003.

13. Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія/ Н.І. Тоцька— К., 1981.

14. Український правопис: 4-е вид., випр. й доп. – К., 2004.

15. Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова: Модульний курс: Навч. посіб./ С.В.Шевчук – К., 2011.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8-9