Тема 6. Методы, приемы и средства воспитания. Лекция (2 ч).

Понятие и классификация методов воспитания. Приемы воспитания. Факторы выбора методов воспитания. Понятие «средства воспитания», его характерные признаки. Психолого-педагогические основы выбора учителем средств воспитания.

Семинарское занятие (2 ч).

Выбор учителем методов воспитания.

Вопросы для обсуждения:

1. Методы формирования сознания личности (сущность, отличительные признаки, условия эффективного применения).

2. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (характеристика по плану).

3. Методы стимулирования рефлексии, самооценки и саморегуляции воспитанников (возвратно-оценочные) (характеристика по плану).

4. Взаимосвязь методов и средств воспитания.

Самостоятельная работа (6 ч).

Изучение литературы по теме. Краткий конспект по обсуждаемым на семинаре вопросам.

Литература

1. Воспитательная деятельность педагога: Учеб. пособие для студ. высш. заведений / Под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М., 2005.

2. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003.

3. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания: Учебное пособие. – М., 2002.

4. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания и обучения. Опыт популярной монографии. – М., 2003.

5. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1995.

6. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учеб. для студентов вузов: в 2 кн. Кн. 2. Процесс воспитания. – М., 2006.

Тема 7. Взаимодействие семьи и школы.

Лекция (2).

Стратегия и тактика педагогического взаимодействия. Педагогический альянс. Основные трудности установления взаимодействия педагога с родителями.

Семинарское занятие (2 ч).

Вопросы для обсуждения:

1. Назначение работы школы с родителями учащихся.

2. Функции работы школы с родителями.

3. Формы организации работы с родителями.

4. Методика взаимодействия учителя с родителями.

Самостоятельная работа (6 ч).

Изучение литературы по теме. Краткий конспект по вопросам семинара.

ЛИТЕРАТУРА

1. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003.

2. Кукушкин В.С., Болдырева-Вараксина А.В. Педагогика начального образования / Под общ. ред. В.С. Кукушкина. – М., Ростов-н/Д, 2005.

3. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания: Учебное пособие. – М., 2002.

4. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1995.

5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учеб. для студентов вузов: в 2 кн. Кн. 2. Процесс воспитания. – М., 2006.

Тема 8. Воспитательная система образовательного учреждения. Лекция (2 ч).

Сущность и структура воспитательной системы школы. Основные характеристики воспитательной системы. Функции и задачи воспитательной системы. Этапы становления воспитательной системы. Критерии эффективности воспитательной системы школы.

Самостоятельная работа (4 (8) ч).

Изучение и характеристика нескольких современных воспитательных систем школы с точки зрения наиболее интересных явлений, фактов.