Методичні рекомендації

Дайте відповіді на запропоновані питання

1-е питання:

• Що називають «наукою і мистецтвом проектування будівель, а також власне системою будівель та споруд, які формують просторове середовище для життя і діяльності людей відповідно до законів краси»?

• Назвіть основні типи архітектурних споруд.

• За якими ознаками поділяють декоративно-ужиткове мистецтво на жанри?

2-е питання:

• Вид образотворчого мистецтва, пов’язаний з передачею зорових образів на-несенням фарб на тверді, гнучкі або тканеві поверхні, а також твори мис-тецтва, створені таким способом – це __________.

• Який художній образ найчастіше створюють образотворчі мистецтва?

• Дайте визначення цих понять: «натюрморт», «горельєф», «естамп», «стан-кова скульптура».

• Назвіть один із трьох родів художньої літератури та мистецтва, в якому у формі естетизованих переживань осмислюється сутність людського буття.

• Вставте пропущені у тексті слова: «___________ у своїй праці «Поетика» розробив теорію __________, визначення якої як наслідування важливої і завершеної дії, що має певний обсяг, реалізується через дію, а не через роз-повідь і викликає співчуття і жах очищення (катарсис), на багато століть сформувало підходи до драми.

• Поясніть специфіку «відкритої» драми.

• Поясніть поняття «музичний стиль».

3-є питання:

• Вид мистецтва, особливістю якого є художнє відображення життя за допо-могою сценічної дії акторів перед глядачами – це ________.

• Вставте пропущені у тексті слова: «Музикознавець Т. Попова пропонує кла-сифікувати жанри за ________. Які жанри розрізняються за цією класи-фікацією?

• Дайте визначення понять: «трагедія», «опера», «драма».

• Назвіть вид кіномистецтва, побудований на грі акторів.

До програмової теми 2 «Первісне мистецтво».

1. Особливості динамічних мистецтв первісної доби (музичне і танцювальне мистецтво, художня словесна творчість).

2. Особливості архаїчних образотворчих мистецтв та первісної архітектури.

Література:

• Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. – Вып. І. От древних времен по ХVІ век. – М., 1987.

• Світова художня культура: Від первісного суспільства до початку середньо-віччя / О.П. Щолокова, С.В. Шип, О.Л. Шевнюк, О.М. Семашко. – К., 2004.

• Мириманов В. Б. Первобытное и традиционное искусство. – Л., 1973.

• Любимов Л. Д. Искусство древнего мира. – М., 1971.

Методичні рекомендації

Зверніть увагу на рекомендації, та дайте відповіді на запропоновані питання

1-е питання:

• Чим відомі печери Ляско, Альтаміра, Капова печера?

• Що таке «ідеофони» та «мембранофони»? Наведіть приклади.

• Як називають музичні інструменти, звук з яких видобувався за допомогою вібрації губ виконавця?

• Про що свідчить малюнок на стіні печери «Трьох братів»?

• Хто відігравав провідну роль у первісній художній діяльності?

• Поясніть роль ритму у стилістиці первісного динамічного мистецтва.

2-е питання:

• Поясніть на прикладах тезу «релігійно-культова мегалітична архітектура до-би бронзи була пластично перетвореною прадавньою моделлю світобудови».

• Що таке «менгіри», «дольмени» і «кромлехи»?

• Поясніть, що собою являє «архаїчна горизонтальна просторова модель».

• У чому виявляється «наївний реалізм» архаїчного живопису?

• Чому власне художня функція в наскельному живописі про себе ще не за-являла?

• Що таке «петрогліф»?

• Доповніть текст пропущеними словами «орнамент символізував розмежу-вання ___________ і утвердження впорядкованості космосу:________ позна-чало небо, сонце, космос, безмежність, вічність; ________ найчастіше тлу-мачився як світове дерево, а його різновид _________ сприймався як соляр-ний знак, уособлення життєвої сили; трикутник уособлював __________ (вершиною вниз – жіноче начало, воду, вершиною догори – чоловіче начало, вогонь)».

• Чому на первісних зображеннях відсутні реалістичні риси особистості?

• Поясніть історичне значення первісного мистецтва.

До програмової теми 3 «Художня культура ранніх і традиційних ци-вілізацій Сходу».

1. Давньоєгипетське мистецтво, його особливості та визначні досягнення.

2. Мистецькі надбання народів давньої Месопотамії.

3. Мистецтво у культурі Стародавньої та Середньовічної Індії.

4. Своєрідність китайського мистецтва та його визначні досягнення.

5. Мистецтво Японії, його специфіка та характерні зразки.

Література: