- •Силлабусы
- •«Тіл біліміне кіріспе» пәні бойынша оқу бағдарламасы (sillabus)
- •2.Пән туралы мәлімет.
- •4.Курстың постреквизиттері:
- •1. 6. . Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Жалпыға ортақ бағалау жүйесі
- •Бағалау белгілері
- •Кезең бойынша қорытынды баға мына кесте бойынша жасалады
- •Иероглиф -
- •Семинар сабақтардың жоспары
- •Тіл білімі – ғылым
- •Тілдің мәні: оның қоғамдық қызметі және ішкі құрылымы.
- •Тілдік және тілдік емес сөйлесу әрекетері.
- •Фонетика және фонология.
- •Грамматика
- •Тілдің пайда болуы. Тілдердің тарихи дамуы
- •Yii тақырып. Жазу.
- •Жазу –адамзат жетістігінің ең бағалысы:
- •Жазу дамуының басты кезеңдірі мен формалары:
- •Алфавит, графика және орфография.
- •Жоспар:
- •Әлем тілдерінің байлығы және алуан түрлілігі:
- •Тілдерді жүйелеу қағидалар:
- •3.Өлі және тірі, табиғи емес тілдер.
- •Студенттердің оқытушының жетекшілігмен орындайтын өзіндік жұмыс жұмысы
- •Тіл білімі – ғылым
- •Тіл және сөйлеу,
- •Тіл және ойлау.
- •Тілдік және тілдік емес сөйлесу әрекетері.
1. 6. . Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
№ |
Жұмыс түрі |
Тапсырманың мақсаты мен мәні |
Ұсынылған әдебиеттер |
Орындау мерзімі |
Балдар |
Бақылау түрі |
Тапсыру мерзімі |
1 |
Ағымдағы сабаққа дайындық |
Семинар сабақтар мен өзіндік тапсрымаларыд орындау. Мақсаты: ұғымдық аппарат білімін құрастыру және оны қолдана білу дағдысын қалыптастыру |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
Курстың тақырыптық жоспарына сай |
Min-10 Max-20 |
Ауызша сұрау, ӨЖ тексеру |
Күнтізбелік жоспарға сай |
2 |
Үй тапсырмасын орындау |
Оқулық, дәріс семинар сабақтар және СӨЖ.ОСӨЖ материалдарын игеру |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
Курстың тақырыптық жоспарына сай |
Min-5 Max-10 |
СӨЖ.ОСӨЖ материалдарын және конспектілерді тексеру |
Оқу кестесіне сай |
3 |
1 аралық бақылауды тапсыруға дайындық |
1,2 тараулар материалын игеру Мақсаты: теориялық материалды бекіту және студенттің өзіндік ойлау қабілетін тексеру |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
Оқу семестрінің 7 аптасында |
Min-15 Max-35 |
Коллоквиум; тестілеу. Сұрақ-жауап, бақылау жұмысы |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
4 |
2 аралық бақылауды тапсыруға дайындық
|
3,4 тараулар материалын игеру Мақсаты: теориялық материалды бекіту және студенттің өзіндік ойлау қабілетін тексеру |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
Оқу семестрінің 15 аптасында |
Min-15 Max-35 |
Коллоквиум; тестілеу; |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
5 |
Қорытынды бақылауды тапсыруға дайындық |
Оқулық, дәріс семинар сабақтар және СӨЖ.ОСӨЖ материалдарын игеру деңгейін бақылау
|
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
Оқу семестрінің 7 аптасында |
Min-20 Max-35 |
Тестілеу |
Семинар сабақтарда ұсынылған әдебиеттерді қолдану |
Әдебиеттер:
К.Аханов Тіл біліміне кіріспе. А., 2004.
Ә. Хасенов Тіл білімі. А., 2004.
Ғ.Қалиев . Тіл білімі терминдерінің түсіндірие сөздігіі. Алматы, 2005
Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. – М., 2003
Введение в языковедение. Хрестоматия. / Сост.: А.В. Блинов, И.И. Богатырева, В.П. Мурат, Г.И. Рапова – М., 2000.
Головин В.И. Введение в языкознание. - М., 1973
Драчук В. Дорогами тысяелетий. – М., 1977
Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987
Перетрухин В.Н. Введение в языкознание:Курс лекций. – Воронеж, 1972
Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 2003
Языкознание. БЭС. – М., 2000
БІЛІМДІ БАҒАЛАУ ЖАЙЛЫ АҚПАРАТ
Курс бойынша сіздің қол жеткізген жетістіктеріңіз қорытынды бағалар жүйесі негізінде бағаланады.
Қағидалары:
әділдік;
айқындық,
икемділік;
жоғары деңгейдегі дифференцация;
Мұның ішінде:
барлық жұмыс түрлерін бағалау ережелері (жоғары балл, айып, марапаттау балдары);
қорытынды бағаны қою критерилері;
қорытынды баға үшін дауласу ережесі.