Министерство образования и науки РФ

Сибирский филиал Международного института экономики и права

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

Планы семинарских занятий по дисциплине «Правоохранительные органы»

для студентов очной формы обучения

по специальности

030501.65

«Юриспруденция»

по направлению

030500.62 «Юриспруденция»

Новокузнецк

2010

Планы семинарских занятий разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины

Составитель:

старший преподаватель Гостев А.С.

Утверждены на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин

Протокол № от «_ __» 20 г.

Зав. кафедрой ___________________________ Беларева О.А.

Подпись Ф.И.О.

Содержание

№ пп	Тема	Стр.
1	Предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы».	3
2	Правосудие и его демократические принципы	5
3	Судебная власть и судебная система.	9
4	Верховный суд РФ.	12
5	Органы обеспечения правопорядка и безопасности в РФ. Органы выявления и расследования преступлений	16
6	Юридическая помощь и ее организация в РФ.	21

ТЕМА. Предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы».

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и функции правоохранительных органов.

2. Виды правоохранительных органов.

3. Основные направления в деятельности правоохранительных органов.

4. Предмет и система курса «Правоохранительные органы».

5. Конституционное обоснование деятельности правоохранительных органов в РФ.

6. Перечислите и охарактеризуйте Федеральные законы, регулирующие деятельность правоохранительных органов.

7. В чем заключается правоохранительная функция государства?

8. Перечислите признаки правоохранительных органов.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Решите задачи

№1.

Гражданин Вертюхов, встретив своего приятеля Аристова похвастался, что является сотрудником одного из правоохранительных органов, т.к. устроился на работу в частное детективное агентство. На это Аристов заметил, что правоохранительными органами являются только государственные органы, а частная детективная деятельность к таковым не относится, поэтому к правоохранительным органам отношения не имеет.

Кто прав в данном споре? Аргументируйте свою позицию.

№2.

Студент 1 курса юридического факультета Ванин обратился к своему дедушке, ветерану органов юстиции, с просьбой разъяснить ему, действительно ли задачи правоохранительных органов, действующих в РФ, реализуются в контексте положения ст.2 Конституции РФ о том, что права и свободы человека – высшая ценность, а их обеспечение, соблюдение и защита – основная обязанность государства. Дедушка Объяснил внуку, что на самом деле деятельность правоохранительных органов – органов государства всегда носит идеологическую окраску, а их задачи заключаются в защите интересов государства, борьбе с преступностью и иными правонарушениями.

Оцените данную позицию. Каковы задачи правоохранительной деятельности?

№3.

Выступая на семинаре по курсу «Правоохранительные органы» студент 1 курса Гребенев высказал точку зрения, основанную на общении с отцом – полковником милиции, согласно которой важнейшими нормативными источниками правоохранительной деятельности являются, в первую очередь, ведомственные акты соответствующих правоохранительных органов.

Оцените данную позицию. Какие группы источников курса «Правоохранительные органы» вы знаете?

№4.

Недалеко от дома 5 по ул. Советской г. Энска начались строительные работы, осуществляемые круглосуточно и мешающие жителям дома, чьи окна выходят на место строительства. Проявив бдительность, гражданка Бочкина, проживающая в данном доме, убедилась, что строительство ведется лицами славянской и кавказской национальности и предположила возможность подготовки ими под видом строительства террористического акта.

В какие правоохранительные органы следует обратиться Бочкиной по данному вопросу? Каковы функции правоохранительных органов в данном случае?

№5.

14 летний Вася Милентьев периодически вступал в конфликты с родителями на почве авторитарности родительского воспитания, неучета ими мнения Васи при выборе образовательного учреждения, посещаемых секций и т.д. Узнав, что права детей защищаются Семейным кодексом РФ, Вася вознамерился обратиться в правоохранительные органы с целью защиты собственных прав и интересов.

Куда он может обратиться по данному вопросу? Защиту каких прав и свобод осуществляют правоохранительные органы? Какими еще актами охраняются права и интересы несовершеннолетних?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные акты

1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]:[принята 12 декабря 1993 г.]// Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

2. Российская Федерация. Законы. О Правительстве. Федеральный конституционный закон [Текст]:[принят 17 декабря 1997 г.]// Российская газета. – 1997. – 22 декабря.

3. Российская Федерация. Законы. Об арбитражных судах в РФ. Федеральный конституционный закон [Текст]:[принят 28 апреля 1995 г.]// Российская газета. – 1995. – 16 мая

4. Российская Федерация. Законы. О военных судах РФ . Федеральный конституционный закон [Текст]:[принят 23 июня 1999 г.]// Российская газета. – 1999. – 29 июня.

5. Российская Федерация. Законы. Кодекс об Административных Правонарушениях [Текст]:[принят 30 декабря 2001 г.]// Российская газета. – 2001. – 31 декабря.

6. Российская Федерация. Законы. О мировых судьях в РФ [Текст]:[принят 17 декабря 1998 г.]// Российская газета. – 1998. – 22 декабря.

7. Российская Федерация. Законы. О системе государственной службы РФ [Текст]:[принят 27 мая 2003 г.]// Российская газета. – 2003. – 31 мая.

8. Российская Федерация. Законы. О федеральной службе безопасности [Текст]:[принят 3 апреля 1995 г.]// Российская газета. – 1995. – 12 апреля.

9. Российская Федерация. Законы. О милиции РФ [Текст]:[принят 18 апреля 1991 г.]// Ведомости СНД и ВС РСФСР. – 1991. N 16. Ст. 503.

10. Российская Федерация. Законы. О безопасности [Текст]:[принят 5 марта 1992 г.]// Российская газета. – 1992. – 6 мая.

11. Российская Федерация. Законы. Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ [Текст]:[принят 31 мая 2002 г.]// Российская газета. – 2002. – 5 июня.

12. Российская Федерация. Законы. О частной детективной и охраной деятельности в РФ [Текст]:[принят 11 марта 1992 г.]// Российская газета. – 1992. – 30 апреля.

Учебная литература

1. Дмитриев, Ю.А. Правоохранительные органы России [Текст]: учебник / Ю.А. Дмитриев. – М., 2008. – 448 с.

2. Качалов, В.И., Качалова, О.В. Правоохранительные органы [Текст]: учебное пособие / В.И. Качалов. – М., 2009. – 362 с.

3. Марченко, Н.М. Обществознание [Текст]: учебное пособие / Н.М. Марченко. – М., 2004. – 494 с.

4. Петухов, Н.А. Правоохранительные органы [Текст]: учебник / Н.А. Петухов. – М., 2008. – 576 с.

ТЕМА. Правосудие и его демократические принципы

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Вопросы для обсуждения

1. Дайте определение правосудия и перечислите его признаки.

2. В чем заключается значение системы принципов реализации правосудия?

3. Какие принципы реализации правосудия вы знаете?

4. В чем заключается принцип законности при осуществлении правосудия?

5. Как реализуется принцип состязательности и равноправия сторон при осуществлении правосудия?

6. Какими нормативными актами определяются общие направления развития судебной системы в РФ?

7. В чем заключается принцип оперативности и экономичности судопроизводства?

8. В чем значение принципа национального языка при отправлении правосудия? Каким образом он обеспечивается?

9. Кем обеспечивается и гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи?

10. В чем заключается принцип судебной защиты прав и свобод граждан?

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ