Глава 11. Организационно-лидерский моду ль 155

н ы. Лавочки, на которых вы сейчас стоите, выполняют роль этого выступа, а вы — роль стены. Задача для груп­пы пройти через ущелье. Для этого поочередно каждо­му, начиная с крайнего, необходимо пройти вдоль "ущелья" (вдоль своих товарищей). В случае если кто-то из участников не удержится и коснется пола, это будет означать, что он сорвался в пропасть, а группа не справилась с заданием. После этого группа возвраща­ется на исходную позицию и выполняет задание до успешного результата. Вопросы есть?»

Пояснение Упражнение невозможно выполнить без поддержки

участниками друг друга. В процессе выполнения уп­ражнения между ними происходит тесный телесный контакт. Так как места на «выступе» очень мало, участ­ник не сможет пройти без поддержки товарищей, рядом с которыми он оказывается в тот или иной момент.

Обычно это выглядит следующим образом: участник, пробирающийся вдоль стены (вдоль своих товарищей), держится за товарищей как получится и, делая каждый последующий шаг, пытается выбирать место, куда ему поставить свою ногу (втискиваясь между ногами других участников или прямо наступая на их ступни). После того как первый человек прошел весь путь, он встает рядом с последним, продолжая стену, и движение на­чинает следующий участник. Поэтому лавочки жела­тельно расположить в форме замкнутой фигуры.

Как правило, в ряду находится несколько неустой­чивых лавочек, одна из которых при прохождении по ней участника начинает раскачиваться и участник «срывается в пропасть», потянув за собой одного-двух из поддерживающих его в этот момент товарищей. В этом случае упражнение считается невыполненным, и вся группа возвращается на исходную позицию.

Окончанием выполнения упражнения считается ус­пешное прохождение вдоль «ущелья» всех участников.

Необходимо обеспечить оптимальную сложность упражнения. Оно не должно быть для группы простым. Уровень сложности упражнения регулируется таким

156 Часть 4. Описание основных модулей тренинга развития лидерских качеств

образом, чтобы участникам пришлось потрудиться над выполнением поставленной перед ними задачи.

Для усложнения упражнения можно потребовать, чтобы участники выровнялись носками по краю лавоч­ки. Это существенно усложнит задачу проходящему: ему придется практически идти по ногам товарищей.

Также можно сделать разрыв между лавочками на ширину широкого шага. Тогда участникам по оконча­нии одной лавочки будет неудобно перешагивать на другую.

Еще один способ усложнения упражнения — раз­местить лавочки под острыми углами друг к другу, на­пример в форме остроугольника или звезды. При этом можно расставить группу так, что проходящий участ­ник, перешагивая на следующую лавочку, будет в одних случаях оказываться лицом к товарищам, а в других случаях проходить за их спинами.

У ПРАЖНЕНИЕ «ТОПЬ»

О писание На полу мелом или с помощью клейкой ленты про-

процедуры водятся две линии на расстоянии 10 м друг от друга. Между ними равномерно раскладываются 6—8 листков бумаги размера А-4.

Ведущий дает следующую инструкцию: «Представьте, что путь вашей группе преградила непро­ходимая трясина, условно обозначенная линиями на полу. Вам необходимо перебраться на противоположный берег. Ваша задача — преодолеть преграду. Листами обо­значены устойчивые островки. При этом необходимо соблюдать следующие правила:

65535. к началу выполнения упражнения все игроки должны стоять за стартовой чертой, а в конце — за финишной;

65535. в процессе преодоления препятствия наступать можно только на островки, обозначенные листа­ ми бумаг;