Глава 10. Профессионально-управленческий модуль

149

сертификаты лидерства, в текстах которых обязательно отразить выделенные участниками фрагменты. Орга­низованное на последнем занятии официальное вру­чение этих сертификатов, с бурными аплодисментами и овациями участников, является хорошим действием, эмоционально завершающим профессионально-управ­ленческий модуль.

У ПРАЖНЕНИЕ «ПЕРЕПРАВА»

В основе упражнения лежит необходимость поиска общегруп­пового решения. Успешность его выполнения зависит от готовности участников оказывать друг другу взаимоподдержку.

Для проведения упражнения необходимо свободное простран­ство, перед его началом необходимо убрать мешающие столы и стулья.

Описание Участникам объявляется, что данное упражнение

процедуры является для них последним из числа тренировочных. Оно дает возможность подготовиться к упражнениям организационно-лидерского модуля тренинга, когда они будут руководить выполнением заданий группой. На полу мелом или с помощью клейкой ленты про­водится две линии на расстоянии 8 м друг от друга. Ведущий обращается к участникам: «Представьте, что путь вашей команде преградила река, условно обозначенная линиями на полу. Вам необходимо перебраться на противоположный берег реки. Ваша зада­ча — преодолеть преграду, соблюдая следующие правила:

65535. к началу выполнения упражнения все игроки должны стоять за стартовой чертой, в конце — за финишной;

65535. во время переправы все участники должны так или иначе держаться друг за друга;

65535. во время переправы между обозначенными ли­ ниями общее количество одновременных касаний пола всеми участниками не должно превышать шести касаний;

65535. 150 Часть 4. Описание основных модулей тренинга развития лидерских качеств

65535. н ельзя применять никаких посторонних вспомо­ гательных средств;

65535. необходимо принимать во внимание безопас­ ность всех участников».

Пояснение Ведущий должен наблюдать за процедурой выра-

ботки участниками вариантов решения задачи. После того как он будет найден и группа перейдет к выпол­нению задания, необходимо обеспечить безопасность участников, при необходимости подстраховывая тех, кто может упасть.

Обсуждение После первого удачного выполнения упражнения ведущий предлагает группе вернуться в круг и обсудить особенности выбора эффективной стратегии выполне­ния задания. При этом полезно задать участникам во­просы о том, что помогало, а что мешало выработке стратегии и непосредственному выполнению зада­ния.

Далее задание усложняется: река расширяется до 9 метров, а количество касаний уменьшается до 5.

Пояснения Как правило, такое изменение задачи требует кар-

динального пересмотра и самой стратегии ее решения. Однако участники нередко тратят значительное время на попытки адаптации первого, более легкого вариан­та выполнения упражнения к новым условиям.

После каждой неудачной попытки группе предла­гается вернуться в круг и обсудить правильность вы­бранной ими стратегии решения задачи и причины неудачи. В процессе обсуждения ведущему следует об­ращать внимание сержантов на необходимость конст­руктивности их взаимодействия при выработке реше­ния, эмоциональной сдержанности и доброжелатель­ности по отношению к товарищам и т. п., что подобает делать лидеру. Необходимо сформировать у младших командиров мотивирующую установку, побуждающую их к соблюдению в деятельности рассмотренных ранее правил управленческого взаимодействия лидера. При необходимости сержантам еще раз разъясняется, что в последующем (организационно-лидерском) модуле