
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Рубежный контроль (рекомендации для преподавателей и студентов)
- •Учебно-тематический план для очной формы обучения
- •Учебно-тематический план для очно-заочной формы обучения
- •Учебно-тематический план для заочной формы обучения
- •Темы и краткое содержание
- •Тема 1. Предмет и метод научной дисциплины экономика труда
- •Тема 2. Труд как фактор производства и объект рыночных отношений
- •Тема 3. Основные школы и направления экономической науки о труде
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал населения
- •Тема 5. Рынок труда
- •Тема 6. Занятость и ее регулирование
- •Тема 7. Социально-экономическая сущность и последствия безработицы
- •Тема 8. Производительность труда
- •Тема 9. Уровень жизни и доходы населения, оплата труда
- •Тема 10. Мотивация и стимулирование труда работников
- •Тема 11. Социальное партнерство и рабочая демократия.
- •Тема 12. Международная организация труда.
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод научной дисциплины экономика труда
- •Тема 2. Труд как фактор производства и объект рыночных отношений
- •Тема 3. Основные школы и направления экономической науки о труде
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал населения
- •Тема 5. Рынок труда
- •Тема 6. Занятость и ее регулирование
- •Тема 7. Социально-экономическая сущность и последствия безработицы
- •Тема 8. Производительность труда
- •Тема 9. Уровень жизни и доходы населения, оплата труда
- •Тема 10. Мотивация и стимулирование труда работников
- •Тема 11. Социальное партнерство и рабочая демократия.
- •Тема 12. Международная организация труда.
- •Показатели естественного движения населения
- •Распределение численности постоянного населения России по возрастным группам
- •Международная миграция (чел.)
- •Уровень образования населения рф
- •Классификация форм занятости
- •Численность экономически активного населения России
- •Основные особенности первичного и вторичного рынков труда
- •Классификация видов безработицы
- •Динамика показателей безработицы в рф
- •Показатели и индикаторы уровня жизни населения
- •Потребительская корзина для основных социально-демографических групп населения
- •Структура денежных доходов населения России (в %)
- •Распределение доходов в России (в %)
- •Распределение населения России по величине среднедушевых денежных доходов
- •Распределение общего объема денежных доходов населения в России (в %)
- •Системы оплаты труда
- •Виды доплат и надбавок к тарифным ставкам
- •Система социального партнерства в рф
- •Последствия трудовых конфликтов
- •Динамика забастовочного движения в России
- •Тестовые задания
- •11. Каковы функции труда в обществе? (Укажите неправильный ответ)
- •12. Что понимают под производительностью труда? (Укажите правильный ответ)
- •13. Что понимают под научно-техническим прогрессом (нтп), как основе развития материально-технических факторов? (Укажите неправильный ответ)
- •Примерные вопросы к зачету ( по курсу экономика труда
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •При подготовке к семинарским занятиям можно использовать
- •Периодические издания:
- •Раздел 1. Ответ на 1-ый вопрос задания ……………………..
- •Раздел 2. Ответ на 2-ой вопрос задания ……………………...
- •Лист регистрации изменений, вносимых в умк дисциплины
Учебно-тематический план для очно-заочной формы обучения
№ п/п |
Название темы |
Количество часов |
|||
всего |
лекции |
семи-нары |
самосто-ятельная работа |
||
1 |
Предмет и метод научной дисциплины экономика труда. |
9 |
1 |
- |
8 |
2 |
Труд как фактор производства и объект рыночных отношений. |
9 |
1 |
- |
8 |
3 |
Основные школы и направления экономической науки о труде. |
9 |
1 |
- |
8 |
4 |
Трудовые ресурсы и трудовой потенциал населения. |
10 |
1 |
1 |
8 |
5 |
Рынок труда. |
11 |
2 |
1 |
8 |
6 |
Занятость и ее регулирование. |
11 |
2 |
1 |
8 |
7 |
Социально-экономическая сущность и последствия безработицы. |
10 |
1 |
1 |
8 |
8 |
Производительность труда. |
10 |
1 |
1 |
8 |
9 |
Уровень жизни и доходы населения, оплата труда. |
11 |
2 |
1 |
8 |
10 |
Мотивация и стимулирование труда работников. |
10 |
2 |
- |
8 |
11 |
Социальное партнерство и рабочая демократия. |
10 |
1 |
1 |
8 |
12 |
Международная организация труда |
10 |
1 |
1 |
8 |
|
Всего часов: |
120 |
16 |
8 |
96 |
Учебно-тематический план для заочной формы обучения
№ п/п |
Название темы |
Количество часов |
|||
всего |
лекции |
семи-нары |
самосто-ятельная работа |
||
1 |
Предмет и метод научной дисциплины экономика труда. |
5 |
1 |
- |
4 |
2 |
Труд как фактор производства и объект рыночных отношений. |
7 |
1 |
- |
6 |
3 |
Основные школы и направления экономической науки о труде. |
11 |
1 |
- |
10 |
4 |
Трудовые ресурсы и трудовой потенциал населения. |
11 |
1 |
- |
10 |
5 |
Рынок труда. |
13 |
2 |
1 |
10 |
6 |
Занятость и ее регулирование. |
11 |
1 |
- |
10 |
7 |
Социально-экономическая сущность и последствия безработицы. |
11 |
1 |
- |
10 |
8 |
Производительность труда. |
12 |
1 |
1 |
10 |
9 |
Уровень жизни и доходы населения, оплата труда. |
13 |
2 |
1 |
10 |
10 |
Мотивация и стимулирование труда работников. |
8 |
2 |
- |
6 |
11 |
Социальное партнерство и рабочая демократия. |
13 |
2 |
1 |
10 |
12 |
Международная организация труда |
5 |
1 |
- |
4 |
|
Всего часов: |
120 |
16 |
4 |
100 |