МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Тема занятия:

«Лечение заболеваний периферических артерий в

условиях поликлиники».

1. Время занятия – 6 часов

2. Место проведения - учебная комната в поликлинике, хирургический кабинет, операционная, перевязочная, процедурная.

3. Иллюстрации - таблицы, слайды, рентгенограммы, медицинская документация хирургического кабинета в поликлинике.

4. Технические средства обучения - диапроектор «Свитязь», негатоскоп.

Цель занятия:

● добиться на уровне воспроизведения по памяти следующих знаний (2 у.у.):

а) классификация, этиология хронической артериальной недостаточности;

б) клиника, хронической артериальной недостаточности;

в) диагностика хронической артериальной недостаточности;

г) консервативное и оперативное лечение облитерирующего атеросклероза сосудов нижних конечностей;

д) лечение эндартериита нижних конечностей;

е) этиология, клиника и лечение болезни Рейно;

ж) этиология, клиника и лечение болезни Бюргера;

з) этиология, клиника и лечение трофических язв нижних конечностей.

Студент должен научиться:

а) целенаправленно собирать анамнез заболевания и жизни с учетом правил медицинской этики и деонтологии;

б) проводить физикальное обследование больных с заболеваниями артерий нижних конечностей;

в) проводить дифференциальную диагностику заболеваний артерий нижних конечностей;

г) формулировать основной и предварительный диагноз согласно МКБ-10;

д) выбирать способ лечения заболеваний артерий нижних конечностей;

е) проводить функциональные пробы при заболеваниях артерий нижних конечностей;

ж) намечать план консервативного лечения, формулировать показания к оперативному лечению;

з) определять план послеоперационного ведения и реабилитации больных с заболеваниями артерий нижних конечностей.

Перечень практических умений и навыков.

В ходе данного тематического занятия студенты должны в соответствии с ГОС освоить и закрепить следующие виды практической деятельности:

1. Сбор жалоб, анамнеза и их клиническая оценка.

2. Клиническое обследование больных с заболеваниями периферических артерий, пальпация, аускультация, перкуссия, особенности изучения местного статуса, функциональные пробы.

3. Оценка результатов лабораторного обследования: общий анализ крови и мочи, биохимические исследования, свертывающая система крови, группа крови и др.

4. Оценка результатов инструментального исследования: рентгенологические исследования, УЗИ, ЭКГ, функциональные исследования.

5. Оценка выявленных у пациента патологических изменений и формулирование предварительного диагноза.

6. Обоснование этиологической, патогенетической и посиндромной терапии в качестве предоперационной подготовки и послеоперационной терапии.

7. Определение показаний к оперативному лечению, знание принципов наиболее распространенных оперативных вмешательств при заболеваниях периферических артерий.

8. Оказание неотложной помощи при возникновении экстренных ситуаций у больных с заболеваниями периферических артерий и осложнений лечения (острый тромбоз, анафилактический шок).

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов:

1. Анализ амбулаторных карт.

2. Анализ материала клиники по результатам амбулаторного лечения хирургической патологии.

3. Подготовка рефератов и доклад материала в группе, на заседании СНО

4. Участие в амбулаторном приеме больных, операциях, перевязках.

План проведения занятия:

1) Предварительный контроль знаний студентов. Путем краткого опроса или решения несложных ситуационных задач и тестов преподаватель определяет степень готовности группы к занятию. Рекомендуется ставить оценки по предварительному контролю.

2) Амбулаторный прием больных. Осмотр в хирургическом кабинете, расспрос, сбор анамнеза, выявление симптомов и клинических проявлений хирургической патологии. Студенты принимают участие в оформлении медицинской документации, определяют степень утраты трудоспособности.

3) Теоретическое собеседование, разбор темы занятия путем опроса студентов, добавления и корректировки ответов студентами и преподавателем.

4) Работа в перевязочной, операционной. В операционной знакомятся с этапами операций, участвуют в проведении операций в качестве ассистентов и операторов. В перевязочной участвуют в перевязках.

5) Подведение итогов занятия. Выставление оценок.